由概念草图到物理模型的非标准建筑形态设计探索

公众审美日趋多元,非标准建筑形态日渐增多。文章旨在探索非标准建筑形态由设计草图到数字模型再到物理模型的工作过程,为相关研究与工程实践提供参考。首先阐释了非标准建筑形态创作背景,归纳已有研究成果;再结合设计条件,提出非标准建筑形态设计概念;然后根据设计概念,应用Revit建立数字模型,展开非标准建筑形态曲面划分;最后应用激光切割设备完成非标准建筑形态曲面数控建造,建构物理模型。实践结果表明:非标准建筑形态曲面网格划分形式对曲面平滑程度有显著影响,参数化建模与数控加工技术的应用有效提升了非标准建筑形态设计效率和建造精度。因此,设计者应在非标准建筑形态设计与建造过程中引入参数化建模和数控加工技术,并通过调整曲面划分网格优化非标准建筑形态的平滑度。     

农用叶轮曲面加工现状及分析

叶轮在现代工业生产中应用非常广泛,这在农业工程领域尤为突出。叶轮加工的关键点在于曲面的分析与研究,加工难度也是叶轮加工的控制性节点。笔者在此就农用叶轮曲面加工进行了一些探讨。     

数控车削加工编程中宏程序应用技巧

数控车床中手工编程使用依然很广泛。在一些具有复杂曲线曲面零件的数控车削加工编程中,合理使用宏程序能起到化难为易、化繁为简的理想效果。目前很多人对宏程序有畏难情绪,或照猫画虎,本文通过一个复杂车削零件的宏指令编程实例,把数学原理与数控编程紧密结合起来,深入浅出,从根本上解决复杂型面宏指令编程问题。     

机械制图教学法创新的四个原则

机械制图是机械类的专业基础理论课,是工程界的技术语言。设计者通过图样来表达设计意图：制造者通过图样了解设计要求,组织制造和指导生产;使用者通过图样了解机器设备的结构和性能,进行操作、维修和保养。技校学生必须要掌握这种语言,但制图的抽象性使得很多学生产生了畏惧心理。如何使学生愿意学、乐学,就需要教师去摸索。通过教学,笔者在教学方法上作了一些思考和尝试。     

金星啤酒为何南京失意?

金星啤酒作为中国十大啤酒品牌之一,自2004年在南京建厂落户以来,通过将近8个月操作,投入了大量人力物力,给人印象是收效甚微。通过对市场的一些随机调查,发现金星啤酒在南京市场的操作上大致有以下几个问题:     

奉新县：“百米服务圈”为老年人服务

近年来,江西省奉新县把建立“百米服务圈”作为关爱老年人重要民生工程来抓,构建起了一张覆盖全、反应快、质量高的社区服务网络,进一步提升了社区服务老年群众水平.为打通为老服务“最后一公里”，按照“百米之内有服务点、需求十分钟之内有响应、服务项目多样有选择”的要求，奉新县在县城内划设了92个“百米服务圈”，全面建立了社区管委会、居委会、居民小组、楼院四级网格管理体系，设立了1个一级、2个二级、78个三级、395个四级的管理网格，每个网格配备1名管理员，并自上而下选派社区干部担任网格指导员，建立一支500余人的网格管理队伍。     

提高护理操作实训效果的途径

笔者通过对护理操作实训现状的分析,提出了从教学态度、教学能力、教学方法等方面来提高护理操作实训效果的路径。     

现代信息技术与面点教学的整合

现代信息技术以其信息的快捷、方便、大容量等显著特点与现代教育教学结合在一起,冲击着传统的教育方式。面点教学是一门实践技艺较强的课程,在教学中必须通过理论教学、操作示范、操作练习来完成教学。     

Mastercam实训教学中常见问题解决方法

在Mastercam上机实训操作中,学生经常遇到一些操作问题,而在大部分教材中又找不到相应的知识点和解决方法。本文针对Mastercam x软件操作中容易遇到的一些问题给出相应的解决方法,对提高学生的技能,指导初学者正确使用Mastercam软件起到一定的帮助作用。     

数控精铣曲面包络线密度不均及解决方法

在进行数控精铣曲面切削加工时，为确保程序控制点到切削点距离为恒定值，通常使用球面刀对曲面进行精铣或半精铣加工。精铣出的曲面是由切削过程中的包络线所组成，而不像精铣平面或成型刀精铣成型面那样，是由刀具切削刃直接切削形成加工面。因此包络线的密度、切削曲面几何形状和刀具切削点所处位置等要素，都对曲面的加工质量产生直接的影响。     

机器人在玻璃涂胶控制系统的应用

本文的研究核心是应用机器人对玻璃进行涂胶,机器人作为执行元件,反应快,且可以长时间持续工作、精确度高、抗恶劣环境的能力强,是工业以及非产业界的重要生产和服务性设备。机器人控制系统的手腕、肘关节运动通过伺服电机来控制,准确、反应快,零惯性;通过示教作业控制机器人系统的软件操作,指定的机器人语言来控制机器人的涂胶操作。     

Mastercam自动编程中昆氏曲面的教学研究

Mastercam作为当前模具制造业和数控行业中应用最广的CAD/CAM软件产品,最终可以实现无图纸加工。而曲面类型中昆氏曲面的绘制是最为复杂的,绘制难度大,学生理解起来也比较费劲。笔者在这里根据自己的实践经验谈谈Mastercam中昆氏曲面的建立的教学经验和解决方法。一、透彻理解基本概念知识,从其结构来说,是概念与概念间所形成的这样或那样的联系,因此可以说概念是知识的细胞,是学生学习的核心,只有对基本概念有了深刻的认识了解并能掌握,才能进行更深入的学习。所以创建昆氏曲面的前提条件是透彻地理解概念。曲面是用数学方程式以网状表层的方式形象表现任何物体的外形,一个物体由多个曲面构成,而一个曲面里包含许多断面或缀面,这些缀面熔接在一起形成一个     

科学安排实验教学提高初中生物教学实效

重视实验教学,树立通过组织引导学生动手操作实验来自主学习生物知识技能的教学理念,实现快乐自主、积极高效的课堂教学目标。通过实验教学引导学生动手操作,组织学生自主探究生物知识,形成相应技能,培养学科专业素养,从制订合理实验计划、设置浓厚实验氛围、倡导动手操作实验和注重实验结果反馈等方面对初中生物实验教学进行科学合理安排。     

试析数控车床实习入门指导

本文通过对数控实习入门指导教学环节的论述,详细列举了学生在实习过程中出现的一些问题,指明教师应当采用的教学方法,帮助实习学生树立信心,掌握数控车床操作技能,为全面提高操作水平打下坚实基础。     

数形结合思想在初中数学教学中的渗透路径

数学思维方法是数学的灵魂和本质。因此,在数学课堂教学中掌握科学合理的数学思维方法,对提高学生的思维能力、数学的巩固提高、各科的互助学习,甚至对学生的终身发展都具有重要意义。数学教师们可以通过展示学生日常生活中最简单的案例,运用操作、实验、猜测等直观手段来介绍和渗透一些数学思维方法,从而解决问题。因此,数学教师们需要思考如何将抽象数学思维方法渗透到教学的方方面面,使学生深刻认识到数学思维方法的价值。     

透明，保护国家利益和人民福祉

在过去一两年里,在国内的公众生活中,在中国的媒体上,很多人(包括一些领导人)都提出来这么一个重要的问题像福建厦门远华那个大案。为什么能够在那么长的时间里,可以那么操作?牵涉到几百个高级的、中级的、基层的干部,卷进去的面是那么广,不仅仅是具体的一些负责经贸的,还包括其他部门的人,都牵涉进去了。与这个案子同样引起国内各界高度关注并讨论的,是沈阳前市长     

小额诉讼的适用与探讨

新民事诉讼法第162条粗略地引进了小额诉讼制度,不过它缺乏具体程序设计,在实务操作中给司法工作者留下了无尽的操作悬念和困惑.实践中如何操作小额诉讼成为了基层法院及其派出法庭司法工作者的一个难题.本文尝试通过分析小额诉讼的特征、适用来对新法第162条的规定做一解读,并提出制定审理规范的构想,以期对实践有所裨益.     

常见基本体的表达与识读

简单的形体叫基本体,根据表面形状不同分为平面立体和曲面立体,平面立体的每个面都是平面,如棱柱、棱锥等;曲面立体至少有一个面为曲面,如圆、圆锥、球体、圆环等。组合体是由基本体叠加或切割而成,     

虚拟仿真与三维技术的运用

"虚拟仿真"又称"虚拟现实"或"灵境技术",是通过计算机数字技术的还原,再以屏幕或投射方式显示出来。人们在这个环节中可以通过各种装置来实现操作、控制,观察与感受等体验,以此达到特殊的目的。     

利用计算机仿真操作进行技能训练

化工仿真操作（ＤＣＳ）是以计算机为手段,以石化工艺、控制技术、计算机技术来建立石油化工操作过程的动态教学模型,模拟操作石化生产装置的环境和设备。学生可以通过学习训练,掌握基本的化工单元操作技术及对口装置的生产技术,提高动手能力和操作技能。教学过程中应...