心理学在实训教学中的应用

心理学揭示心理规律及机制和本质。实训教师把心理学渗透到实训教学的整个过程:实训教学目标的制定、教学导入、教学过程的合理安排及教学反思等所有环节,从而使学生学习主动性积极性明显提高,使实训教师顺利、高效地完成教学任务,使实训教学更加科学、规范、合理。     

关于职业学校实训教学组织和管理的思考

本文提出,职业教育侧重于学生专业技能的培养。实训教学合理的运行机制、优良的实训师资队伍、严格的实训管理制度是实训教学顺利运行和培养优秀技能型人才的基本保障。     

浅谈实习、实训教学规范化管理

实习、实训教学已成为职业学校教学工作的第一要务。如何加强实习、实训教学管理,最大化地提高实习、实训教学的效率是摆在我们面前的重要课题。笔者所在学校新实习大楼的落成标志着学校的实习、实训教学又提升到了一个新的高度。     

外贸实习平台在国际贸易实训教学中的应用

作为现代信息技术的虚拟仿真实训平台,提出了互联网时代模拟教学的全新模式,本文以SIMTRADE外贸实习平台为研究对象,以传统的国际贸易综合实训教学存在的问题为切入点,立足SIMTRADE实训模式基于工作过程构建实训内容、SIMTRADE实训模式基于行动导向创新教学过程和SIMTRADE实训模式重构实训评价标准三个维度,阐述了SIMTRADE外贸实习平台在国际贸易综合实训教学中的具体应用,并提出了不足及完善建议。     

浅谈职业学校数控实训教学

数控实训是中等职业学校数控专业教学的重要环节。本文根据当前职业学校数控实训教学中存在的诸多问题,结合目前各职业学校数控实训教学发展的现状,分析了适合于中等职业学校数控实训教学的方法,对提高实训教学水平具有重要的理论和实践价值。     

基于建筑模型的实训项目开发与实践

一、基于建筑模型的实训项目开发意义 1.有利于形成系统的项目化教学体系 基于建筑模型的项目体系是以岗位技能为标准,开发实训项目;以工作过程为导向,制订实训内容,将现有的实训项目与尚需开发的实训项目进行了统筹的安排,形成建筑施工专业实训教学体系,实现知识的串接、实训的连续、教学的完整.     

职业院校电子技术综合应用创新实训教程教学初探

实训课程在中高等职业院校电子类专业课程教学体系中有着不可替代的地位。随着电子技术的发展,职业院校的电子技术应用实训课程也必须与时俱进,才能够真正实现理论教学与实训教学、实训教学与岗位需求的＂无缝＂对接。     

从实训角度推进机械设计与制造专业理实一体化教学建设

目前,在职教领域中,机械设计与制造专业的理实一体化教学成功案例鲜见报道,原因是多方面的,但相关实训实验条件不足、补充完善实训设备困难,是严重制约理实一体化教学进程的重要原因.本文介绍了作者如何利用实训教学的优势,从不断完善课题实训条件切入,创建起单个实训课题、单个理实一体化课程,从实训角度,不断推进机械设计与制造专业理实一体化教学建设.     

试论高职实训教学

实训教学是高等职业院校培养应用型人才过程中的重要环节。针对当前实训教学存在的问题,对高职实训教学在教学主体、教学方法,以及如何着重处理好主导与主体、时空开放等方面进行了探讨。     

对电子实训教学的几点见解

本文从目前职业学校电子实训教学实际情况入手,对电子实训教学工作的形式、内容、方法等方面进行了探讨,对学生电子实训兴趣的培养,学生知识应用能力的培养,以及实训教师教学自我能力培养等方面进行了阐述。     

浅析实训指导教师如何做好教学工作

职业技能实训是职业学校教学工作的重点,是关系到职业教育质量的决定因素。实训教学的主要功能是通过实训指导教师的专业知识讲授和实训指导以及相关的教育,使实训学生丰富专业知识,获得职业技能、技巧,具备一定的职业能力。     

基于“校企合作”构建实训课堂管理体系研究

基于＂校企合作＂构建实训课堂管理体系,就是在校企合作模式下,在实施实训教学过程中,根据课程标准、企业职业能力要求和学校规章制度,构建以完成实训教学任务为全体学生共同学习目标和有一定组织机构、规章制度的学习共同体,实现有效的实训教学。     

巡回指导过程中需要重点把握的几个原则

<正>巡回指导,就是实训教师在完成组织教学、入门指导的基础上,在学生实训过程中,有计划、有准备、有针对性地对学生的实训课题进行检查和指导。由于巡回指导是整个实训教学中占用时间最长的指导,是学生提高技能水平的重要阶段,所以,巡回指导是实训教学过程的中心环节。由于巡回指导教学过程和理论教学过程相比,时间表面上看似较为宽松,     

高职高专语文教育专业实训教学探析

高职高专语文教育专业的实训教学已初具特色,凸显了专科教育的特色和生机。但在教学中,实训教学存在一些问题:对实习和实训教学的关系认识不清;理论教学和实训教学的比例设置不科学;教学评价在实训教学中的重视不足。针对这些问题,结合语文教育专业的实际情况,探究其原因并提出一些建议。     

对高职院校现有实训平台的再改造建议

针对目前高职院校现有实训平台应用过程中出现的问题,应适应实践教学培养要求,改进实训教学软件的结构,改编实训教材,强化对实训教师技术培训,规范实训教学操作流程,从高职院校实训教学实际出发,为培养符合企业要求的优秀高职人才做出贡献。     

在玉雕实训课程中推行通关制考核的实践与探索

玉雕实训课程是玉雕专业教学的主干课程,直接反映玉雕专业教学的最终效果.为了适应现代玉雕专业高技能人才培养需求,本文围绕玉雕实训课程中实践规范化及标准化的通关制考核体系,分析提升玉雕实训效果的有效途径,探索玉雕实训教学规范化、标准化、分层级的考核体系.     

论如何从理论课程过渡到实训课程

经过多年的改革,职业学校的教学逐步接近了理论课时60%,实训课时40%的比例,不少学校的实训课时比例甚至达到了60%,理论教学和实训教学的研究逐步深入,有的学校还提出了"理论课程是为实训课程服务"的口号,但是,很多的教学研究理论教学和实训教学之间严重脱节.     

浅谈汽车涂装技术喷枪使用的实训教学

在实践性极强的汽车涂装技术课程中,实训教学是培养学生动手能力、提升技能的主要阵地.在实训教学中要始终强调学生的主动地位,讲究教学的方式和方法.通过引导学生思考和让学生独立动手,来培养学生的动手能力和创新能力.在汽车涂装技术实训教学中,笔者就喷枪使用的实训教学谈谈自己的一些看法.     

关于中职机械加工实训教学改革的探索

本文以对中职机械加工实训教学改革的探索为中心,论述了实训教学的意义和特点,分析了当前实训教学中存在的问题,并提出了相关有效策略,以期使中职机械加工专业在实训教学过程中,培养出符合社会发展需要的高素质、高水平的技能型人才。     

职业院校计算机专业综合布线技术与工程实训教学初探

随着综合布线系统成为我国建筑物的标准配置,掌握综合布线技术的职业院校计算机专业毕业生越来越受到人才市场的青睐,强化综合布线技术与工程课程的实训教学具有现实意义.本文探讨了职业院校综合布线技术与工程实训教学的内容、能力标准和实训的开展方式,以期提高实训教学的效果.