基于创新能力培养的机械原理课程建设探索

主要对机械专业的机械原理课程教学体系进行了探索,通过机械原理课程的理论教学和实践教学的改革,培养了学生的创新思维,激发学生的创新意识,提高了学生的机械设计能力和创新实践能力。     

基于中职机械基础教学的方法探讨

探索中职机械基础教学的有效方法,有利于提升机械基础教学的实效,培养高素质应用型人才.本文从当前课程教学的现状分析入手,探索了机械基础教学的方法,以促进教学,增强教学效果.     

学导式教学法在技工院校机械基础课教学中的应用

目前,不少学者已经尝试将学导式教学法应用到各学科的教学中,但大多数都停留在理论研究层面,鲜有将其应用到机械专业课程教学中的。本文以台州技师学院两个教学班的教学评价作为研究对象,比较分析了机械基础课教学采用学导式教学法和传统教学法的优势和不足。结果表明,在技工院校机械基础课教学中,相比传统教学法,学导式教学法更容易被学生所接受,教学质量提升明显。     

模块教学法在机械基础教学中的应用

《机械基础》课程是职业学校机械、机电等专业的一门具有综合性的专业基础课。其内容涉及机械原理、机械零件、公差配合、液压传动等多门学科,教学的方法和形式多种多样,教学效果差异很大。笔者多年担任机械班、机电班的《机械基础》和机械专业课的教学工作,感触较深。     

机械教学中现代教学方法趋势分析

近些年来,我国机械制造行业的发展速度越来越快,在其快速发展的过程中,此行业中存在的人才紧缺问题日益突出。人才是机械行业发展的基础,人才的匮乏导致很多岗位无人可用,或者是岗位就职者专业素质较低。无论是哪一种情况,都严重制约了机械行业的发展,因此,培养出更多的机械人才势在必行。机械人才的培养离不开机械教学,但传统的机械教学方法较为落后,而且教学模式也不科学,这样就使得培养出的机械专业学生不能满足当前机械岗位人才要求,鉴于此种情况,对机械教学现有的教学方法进行改革,采用现代教学方法进行教学是必然的发展趋势。本文对机械教学中现代教学方法趋势进行了深入分析,并阐述了自己的见解,以供参考。     

如何运用项目教学法进行汽车机械基础教学

在职业学校教学中,项目教学法能够帮助汽车机械基础教学质量得到质的飞跃。本文主要就如何运用项目教学法进行汽车机械基础教学进行了分析,提出了改进教学的措施。     

现代机械教学中教学方式特征的探讨

为了应对当代社会对机械行业要求的不断提高以及我国对教育改革的不断重视与深化,各高校机械教学的内容与方法也在不断完善.在这一过程中,由于国家对现代机械教学的重视和支持,学校通过多种途径增加学生的实践机会,教师定期参加培训来提高教学素养,使得现在的机械专业教学可以更加适应我国社会的需要和市场的需求,学生们的综合素质也得到了大幅度的提升,整个机械教育体系在这一过程中也得到了相应的补充与完善.基于这一背景,本文探讨现代机械教学的教学方式呈现的基本特征.     

如何让中职生学会使用CAD绘制机械图

职业学校机械类专业的学生,掌握好机械CAD课的知识及操作技术,对后续课程的学习、毕业设计和以后的工作有非常大的益处。笔者从事机械制图和CAD教学多年,针对职业学校学生特点谈一下对于机械CAD教学的一些看法。一、准确定位学生的层次,明确教学目标     

现代教育技术在数控加工机械基础教学中的应用

数控加工机械基础作为数控专业一门综合性非常强的专业基础课程,其内容比较抽象,教学难度也比较大,单纯的理论教学效果不明显.现代教育技术完成了理论与实践的结合,能够将抽象化为直观,将繁琐化为简单,在提高数控加工机械基础课程教学效率和激发学生的学习兴趣方面发挥着重要的作用.本文在论述中首先指出了当前数控加工机械基础教学面临的问题,并在具体的论述中重点分析了数控加工机械基础教学中的现代教育技术的应用.     

现代教育技术在机械基础教学中的运用

本文总结了现代教育技术在机械基础教学运用中存在的问题,并针对这些问题提出了解决措施,希望能给机械基础教学提供一些建议。     

关于在《机械基础》教学中引入多媒体技术的探讨

本文从合理有效发挥计算机多媒体技术对<机械基础>教学的优化作用方面进行了有益的探讨. 一、<机械基础>课程教学现状 目前大多数中等职业学校<机械基础>课的教学,仍采用传统单一的教学方式,即主要是借助挂图、简易实物模型等来说明机械的结构、工作原理、设计理论和计算方法,传统教学方式的局限性、教师语言表达能力的差异,面对的又是基础较差、空间想象力不强、实践经验不足、厌学情绪严重的教学对象,必然影响预期的教学效果和新世纪技能型人才的培养质量.     

浅谈信息化技术在中职机电一体化专业机械CAD教学中的应用

AutoCAD机械绘图(以下简称机械CAD)是中职机电一体化专业的一门必修课程。机械CAD要求学生不仅要具备基本的机械制图知识,还要熟练掌握相关软件的基本功能及命令。但运用传统的教学手段或方法,很难取得良好的教学效果。为此,笔者依据中职机电一体化专业课程大纲的要求,积极探索各种信息化技术在机械CAD中的应用,从而有效提升了课堂效率和教学水平。     

关于机械基础及机械制图课程的一体化教学设计

文章论述了机械基础及机械制图课程的一体化教学设计,宗旨是成功探索出一条适应职业教育、为专业技能服务的机械基础及机械制图课程教学之路。     

机械原理课程教学中的一些实践与思考

本文对机械原理课程教学中存在的问题进行了总结和分析,在此基础上改进了教学方案,进行了一些探索和实践,如采用多媒体教学、增加案例教学等,有效地提高了教学效率。     

汽车机械基础课程教学的几点启示

本文针对汽车机械基础课程内容多且面广、重点不突出的问题,介绍了如何通过对教学内容的合理安排优化,在教学过程中加强多媒体和现场直观性教学以及课堂、作业批阅和考试的信息反馈,达到激发学生的学习兴趣,最大限度地提高汽车机械基础教学的实效性做法.     

浅谈技校机械基础教学

机械基础是技校机械和汽修专业学生必修的专业基础课,该课程涉及一些专业概念、名词解析和相关原理的理论知识,又有对常见机械结构的概述,内容广且杂.对于只有初中毕业的技校学生,难度很大.因此,要求机械基础的教师在教学中要理论结合实际,充分运用实际案例进行分析,提高学生兴趣,增强课堂互动,有效提高教学效率.下面笔者结合教学经历,探析技校机械基础教学.     

机械知识课程教学的思考

机械知识是技工院校电工类专业的通用课程,教材涉及面广、知识点多,内容较抽象,学生学习难度大。笔者对机械知识的教学进行了认真的思考,做了一些教学尝试。     

机械专业实习一体化教学实践与探索

本文阐述了对机械专业一体化教学的认识,并结合课程改革对机械专业一体化教学实施中的实训环境、课程设置、师资队伍、质量评价等进行了探索.     

机械设计课程教学改革与探索

机械设计是机械类专业必学的课程.学好机械设计课程对于学好其他的机械课程具有深远的意义.本文从教学的内容与教学方法的改革等多方面入手,介绍了如何进行机械设计课程的改革,希望对机械课程教学起到辅助作用.     

“数学分专业教学”的点滴体会

执教六年来,我一直在探索技校"数学分专业教学"的教学方法。结合我校重点专业,针对不同专业的学生,我积累了不同的教学经验。一、机械专业学习机械专业对于空间想象能力和动手能力的要求特别高。为提高学生