上海专业服务业能级跃升思路与举措研究

提升专业服务业质效能级,强化城市对全球资源更高效率、更广范围的配置功能,是打造“五个中心”升级版、持续增强“四大功能”的重要抓手。着眼于提升城市能级和核心竞争力,要以品牌集聚提升为突破,以促联动、强赋能为方向,以综合性支持为依托,构建高水准、具有区域和国际竞争力的专业服务业体系,促进高质量发展,服务于建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市。     

借助供给侧改革东风推进新能源汽车提质增效

随着我国汽车产业的不断进步,新能源汽车也得到了飞跃发展.在供给侧结构性改革的新形势下,消费者更容易接受高质量高效率的产品.本文通过对我国新能源汽车行业现状进行分析,从供给侧改革方面提出了创新供给、搭建平台和去短板等策略,以提高新能源汽车的供给质量和效率,满足客户对产品高质量和高性能的需求,促进新能源产业结构性调整,为我国新能源汽车的持续发展提供一定有益的参考.     

“提质培优”视域下高职院校教育类专业学生师德提升路径研究

教师道德包含了教师职业道德,为强化教育类专业学生师德培养,促进学前教育发展,本研究基于“提质培优”视角,立足学生发展,分析了高职院校教育类学生师德培养存在的问题,提出了师德提升的具体措施。     

爱学生更要懂学生

老师天性是爱学生的,这份爱源于这个职业带来的崇高感和使命感。教师懂学生不是目的,目的是为了更好的实践对学生的引导和教育。     

以学生为主体的大学课堂教学方法探索

大学教育中课堂教学存在教育理念守旧、落后,教学内容陈旧、封闭,教学方法上注重课堂灌输、缺乏探究式教学等问题,我们把"以学生为主体"作为大学课堂教学方法的理念,就大学课堂教学中如何以学生为主体进行了一些尝试和探索,摸索出一些适合大学课堂教育的教学方法。     

浅谈青春期学生品德特点与教育

青春期是人的一生中最关键的时期,是教育的最佳时期,也是“危险期”。针对青春期学生品德发展特点进行教育,帮助他们树立远大理想,形成良好的道德品质是每一个教育工作者义不容辞的责任,是全社会都应来关心的一项系统工程。     

宽容才是爱学生的实质

在学校教育中,我们常见班主任和任课教师对学生的错误不是严厉批评,就是讽刺挖苦,学校对学生错误的处理不是公开通报,就是记过处分,甚至开除学籍,缺乏必要的宽容之心。事实上,在教学的生涯中,如果我们有了不歧不弃,有了我们的爱和宽容,才能让每个孩子健康快乐地成长。     

职业院校学生管理探索

本文从社会和学生组织两个层面探索了技师学院学生问题和各种冲突产生的原因,以及学生出现的精神危机和学院管理互动所造成的问题的由来,进一步分析了学生管理的作用机制以及失误所造成的巨大危害,创新性地提出了学生内心蕴含的巨大能量才是职业院校发展的动力源泉。     

技工院校学生管理之我见

当前,技工院校的学生管理工作面临新形势。作为学校学生管理人员的老师要以身作则,使学生信服,以爱心和严格的态度去平等地对待每一位学生,帮助他们树立正确的目标,健康地发展。     

新时期学生班级管理之我见

一个良好的班集体需要一个好的管理者和一套好的方案。首先应当从最基础的班级管理做起。如何掌握班级管理的方式方法是每个班级管理者应当首先具备的基本素质和能力。     

激发高职高专学生英语学习兴趣方法之我见

在新的社会形势下,英语在高职高专教育中的作用日益重要.但长期以来,高职高专学生的英语学习动力不足、基础薄弱等因素制约了英语学习效果的提高.     

班主任管理艺术之我见

教育作为人类社会特有的活动,自古以来就已经存在.从古到今,随着社会的不断演变、进步,教育制度也在逐渐成熟.教师,尤其是班主任,在教育事业中作为一个不可缺少的重要角色,其地位更重要,责任更重大.班主任是班级的组织者、建设者和领导者,对于贯彻执行学校教育方针,培养学生综合素质,促进学生的全面发展,起着至关重要的作用.     

高职教育提质培优背景下师德师风建设策略研究

长期以来,高职院校一直都是推动中国教育体系中的一个重要组成部分,尽管没有普通高等院校含金量高,但依然肩负着为社会培养人才的重任。最近几年,党中央及教育部不断加强高职院校教育管理的力度,并提出提质培养政策。在这一政策的引导下,高职院校应如何更好地开展师德师风建设工作是当前每一位教育管理者需要考虑的问题。文章将围绕提质培优背景下师德师风建设存在的问题及解决方案进行分析和探索。     

技校学生职业道德培养之我见

职业道德是学生走上工作岗位前所作的道德准备。中华人民共和国职业教育法规定：＂职业教育必须贯彻国家教育方针,应当对受教育者实施思想政治教育和职业道德教育,传授职业知识,培养职业技能,进行职业指导,全面提高受教育者的素质。     

中职学校班主任学生管理之我见

随着社会的进步,学生的思想在不断地变化,班级管理工作不断面对新的问题。笔者立足于班级管理工作中存在的问题和不足进行如下思考。一、了解本班及学生的基本情况首先,了解本班学生的基本情况,比如学生多少人,男女比例、住校生人数、农村学生多少、享受国家助学金的学生有多少等等,这些都要做到心中有数。进而,深入了解本班及学生的具体情况。     

创建阳光课堂教学,让学生感受爱的教育

教育是一门艺术,教学方式方法对于育的效果至关重要,本文结合教学实践探讨分析了如何创建阳光课堂,让学生享受爱的教育,达到德智双收、品学俱长的目的,希望对教师有所启迪。     

校园网络安全管理之我见

进入21世纪后,信息化浪潮正以不可抗拒的力量改变着人们的生产方式和生活方式,也正在影响并改变着学校的管理模式、教学模式、学习方式乃至师生的生活方式。为积极推进学校教育信息化建设,很多学校都投入巨资建设了校园网络,校园网正在学校教育中发挥着越来越重要的作用。     

中职生班级管理之我见

要打好班级管理工作的基础,如何将班级的基础性工作做扎实、做稳妥。笔者认为应当从制度规范、班干培养、跟同学谈心等方面进行思考。     

技校学生晚自习之我见

<正>我们一直很重视课程教学教育研究,但往往忽视了对晚自习的探索研究。这种情况是由于对晚自习的普遍不重视而引起的。但实际上,晚自习在学生的学习生活中是很重要的,对技工学校的学生来说尤为重