B-SLIM教学模式在中职专业英语课堂教学中的运用

中职专业英语课堂是学生学好专业英语的主要场所,由此对专业英语课堂教学效果提出了高标准、高要求.中职英语教学需要探索新的教学模式以适应社会发展的需要,培养具备英语综合应用能力的人才.本文根据教学实践提出了B-SLIM教学模式在中职专业英语课堂教学中的运用与实施方法.     

浅谈胡格教学模式在中职物流专业英语教学中的应用

本文基于德国先进的职业教育理念,借鉴胡格教学模式,通过分析目前中职物流专业英语教学中存在的问题,提出在胡格教学模式下改进物流专业英语教学的建议,以期为中职物流专业的教学提供一些借鉴和启示.     

中职旅游专业英语教学地方特色化教学模式探微

职业教育应以服务地方经济社会发展和促进人的全面发展为目标。本文分析了地方资源在中职旅游专业英语教学中的开发和利用，并从课堂教学、实训实践和校企合作三个方面对中职旅游专业英语教学的地方特色化进行了探索。     

基于职业能力提升的市场营销分销沙盘教学模式初探

本文针对中职技能人才能力提升的培养目标，结合学校市场营销专业课堂教学方法的改革，提出了“分销沙盘”教学模式。     

Moodle在中职汽车文化课堂教学中的应用研究——以大众汽车车标与人文内涵一课为例

随着现代信息技术的发展,传统的教学方式已经无法满足中职汽车文化课程教学的需要,于是各种教学模式被引入到课堂教学中。本文结合中职汽车文化课程教学现状,架设Moodle教学平台进行教学,改变传统教学以教师为中心的教学模式,搭建既能发挥教师主导作用,又能充分体现学生主体地位的＂主导—主体相结合＂教学结构,探索Moodle平台在中职汽车文化课堂教学中的应用。     

浅谈中职生本课堂中的激励方法

传统中职课堂教学的激励已不能满足现在的教学需要,笔者通过＂生本教育＂在中职课堂教学的应用的研究,提出了中职课堂激励的新思路和新方法。     

注重课堂教学评价提高技校专业英语教学质量

相对于基础英语而言，技工学校的专业英语学习从词汇到文章，难度都有所提升，而课堂教学质量对技工学校学生学习专业英语的兴趣和效果都有着至关重要的作用。本文从课堂教学评价这一影响课堂质量的重要因素入手，深入了解、认识其功能，并提出了提高课堂教学评价的可行性建议。     

高职“教学做”一体化教学模式探索

“教学做”一体化教学模式在酒店英语教学中的运用，是对中国高职院校专业英语课堂教学改革的有益尝试。本文探讨了“教学做”一体化教学模式的基本特征和实训室中酒店英语“教学做”一体化情境设计方案，分析了该模式的实施效果、实施中遇到的问题及应对策略。‘     

浅谈中职学校德育课堂教学存在问题及对策

当前，中职学校的德育课堂教学改革已经取得了一定成效。但部分中职学校德育课教师的教学方法仍然比较陈旧，教学手段单一，这在一定程度上降低了德育教学效果。如何创新中职学校德育课堂教学模式成为业内普遍关注的课题。笔者结合自身工作实践，分析了当前中职学校德育课堂教学存在的问题，并在此基础上提出了创新中职德育课堂教学的主要途径，以期对广大业内同行有所帮助。     

基于微格教学模式的技校专业英语教师培养

现在各技工院校为适应人才培养模式，纷纷开设了专业英语这类实用性强的跨学科科目。因此，急需培养一批拥有扎实的专业知识和良好英语水平的教师，来承担专业英语教学。实践证明，利用微格教学模式培养专业英语教师具有快速、有效的特点。本文就如何应用微格教学模式对专业英语教师培养进行了详细论述。     

中职电类专业英语课程教学实践与思考

中国制造业快速发展，科技进步日新月异，新时代对劳动者也提出了新的要求，本文针对中职电类学生开设专业英语的课程教学实践，阐述了在教授这门课程中遇到的一些实际情况，提出了一些思考。     

体验式教学在中职单片机原理及应用课程中的运用

本文分析了中职单片机课程教学中存在的问题并提出解决问题的办法,即采用体验式教学模式来提高课堂教学效果,进而结合教学实际,讲解其实施过程.     

论提高中职课堂教学效率的方法

课堂教学是中职学校教育教学中极为重要的组成部分，它直接关系到学校的办学质量及学生的学习效果。然而目前，中职学校课堂教学效率低下。本文主要分析了中职学校课堂教学管理中存在的问题，并针对这些问题提出了解决的方法。     

激活中职数学教学课堂气氛浅探

随着科学技术的快速发展,各行各业已经突破原有的经营模式,更多融入了技术支持,随之而来的是职业技能考试重视程度不断提高、难易度日趋提高,考试人数逐年增加,过考比例不断降低,中职数学作为职称考试中的一个重要学科,为了适应形势变化需要,也在悄无声息地转变教学模式,活跃课堂教学氛围,激发学生的学习热情,以此确保中职数学教学工作在创新、改进、提高中不断发展前进.本文从提高数学教学质量,改变课堂教学气氛出发,分析和提出了几点改进方法.     

中职计算机专业英语教学初探

现代计算机技术是在英语这个国际通用语言的基础上开发的，英语成为计算机科技发展有力的语言支撑。本文结合教学实践经验，从计算机专业英语的特点出发，剖析当前中职计算机专业英语教学现状，并从教材的选择、师资队伍建设、多样化教学手段、注重人文素养的渗透、改革考核模式等方面提出了建议。     

中职基础英语与专业英语教学衔接初探

英语作为一门重要的学科,由于科技的飞速发展、信息全球化、社会化以及国际语言的特殊身份而身价倍增,成为了跨入21世纪所必备的通行证.中等职业学校的培养目标是技术、服务等方面的应用型人才,中职学生是否在现实工作中具备英语应用的能力是适应社会的新标准.因此中职学生掌握好英语,尤其是其专业方向的专业英语,无论是对自己的学业来说,还是对未来的职业,都具有重要的价值.但是目前中职学校的专业英语教学存在诸多问题,没有体现出教学的有效性、实用性,中职专业英语教学需要改进.     

翻转课堂在中职教育中的应用--以中职专业课程教学为例

翻转课堂是近年来的一个热门话题,得到了研究者的肯定。本文从当前中职专业课程教学存在的问题出发,结合中职学生的特征和学习特点,就如何构建适合专业课程教学的翻转课程教学模式及实践进行了分析。实践证明,翻转课堂教学能够极大地改善课堂教学效果、有效地激发学生学习的主动性和积极性、提升学生的能力。同时对中职教育实施翻转课堂存在的挑战因素进行了分析,提出了相应的解决措施。     

中职市场营销教学之我见

科技的迅速发展对市场营销人才提出了更高的要求,即未来会更注重市场营销人才的综合素质与实践能力,这就对中职市场营销课堂教学提出了挑战。传统的中职市场营销课堂教学较注重理论,忽视学生实践能力的培养。而新时代的企业需要可以为本企业带来实质效益的营销人才,中职营销教学理念和方法应适应时代的发展而有所创新。本文分析了中职营销教学的现状,提出了如何改革的几点看法。     

提高中职语文教学有效性的教学策略探析

在中职学校学前教育专业教育体系中,学生在学习专业的职业技术知识的同时,还应掌握相应的文化知识。作为一门最基础的文化科目,中职语文是提高学生交际表达能力以及道德修养、文学素养的重要工具,其教学质量和学生的发展、成长息息相关。这就需要教师根据实际情况积极探索与创新,运用诸多有效的教学模式开展课堂教学,从而有效提高课堂教学质量。本文主要对提高中职语文教学有效性的教学策略进行探讨。     

机电一体化技术教学模式探索

本文就机电一体化技术教学模式进行探索,提出采用理实一体化教学模式,依托模拟自动生产线,从兴趣入手,循序渐进,有利于提高课堂教学质量,提高学习效率,使中职学生全面掌握机电一体化相关技术.