职业院校机械制图课程教学研究与实践探索

职业院校是为国家和社会培养全方面技能型人才的重要场所之一,而机械制图课程则是职业院校在开展教育教学工作的过程中所设置的重要课程.开展职业院校机械制图课程的教学研究与实践探究,将科学有效的教学方式全面应用于职业院校机械制图课的开展进程中,可以有效推进我国职业院校的教学水平全面提升.本文就职业院校机械制图课程教学方法开展的研究及改革实践进行探讨.     

职业院校公共艺术必修课程教学对策研究

公共艺术课程作为现如今职业院校的必修课程,在职业院校的教学中发挥着重要的作用。合理设置课程成为公共艺术教育得以顺利开展的关键,同时也是提升职业院校学生文化审美和艺术修养的关键。而我国职业院校的公共艺术课程在设置上还存在一些问题,有待解决。通过对目前职业院校中公共艺术课程的设置等相关问题的分析和探究以及对公共艺术课程的教学对策的研究,以期在事业院校的教育教学中更加全面地培养高素质人才。     

职业院校公共艺术必修课程教学现状调查

公共艺术课程是职业院校必修的一门课程,是学校艺术教育的重要实施手段。本文通过对职业院校公共艺术课程的现状调查,发现职业院校公共艺术课程在设置与教学等方面暴露的诸多问题,提出相应解决策略。力求为职业院校的公共艺术课程发展提供有力的帮助。     

论职业院校学前教育美术课程改革

教学是学校教育活动的中心,课程改革是专业建设的核心工作.美术课程是职业院校学前教育专业的必修课程,旨在培养学前教育专业学生的美术素养与能力.近年来,随着我国教育综合改革的深化,学前教育改革也引起了越来越多的关注.本文对职业院校学前美术教育的教学现状、课程设置、评价模式等问题进行深入探讨.探讨并解决这些问题对于提高职业院校学前教育质量、深化职业教育改革具有重要的意义.     

技能大赛对中职教育课程改革的影响与促进

本文就技能大赛对中职教育课程改革的影响和促进作用进行分析阐述.全国职业院校职业技能大赛的举办促进了职业教育的发展.对中职学校而言,大赛的举办对其专业设置及课程改革具有借鉴和指导意义,有助于学校对专业进行合理设置.同时,技能大赛也能够反映出中职教育中存在的问题,如课程目标设置模糊、课程内容缺乏实用性、课程内容脱离实际、师资力量不足等.可以通过大赛来解决这些问题,进而促进中职教育课程的改革.     

汽车技术服务与营销专业职业能力课程研究与实践

职业院校课程设置应以职业素质教育为基础,以职业能力培养为主线,使课程设置能体现专业特点。如何结合学校和专业的特点培养实践应用型人才是职业院校需要认真思考和研究的问题。本文结合汽车技术服务与营销专业的实际．从课程现状、课程结构和组织实施等方面对汽车技术服务与营销专业职业能力课程进行研究探讨与实践,并提出自己的建设思路。     

浅析高校教学改革中的教育民主问题

介绍了教育民主的内涵,从师生关系、教学方式、课程设置和教育管理四个方面阐述了在教学活动中践行教育民主的方法。     

人力资源管理教育课程设置的思考

基于国内实际经济情况和人力资源管理教学的现状，对人力资源管理教育的课程设置进行了分析，提出了三个方面的建议。第一，人力资源管理课程设置应该强调整合，突出重点，加强技术方面的课程。第二，人力资源管理课程设置应该强化心理学和社会学等相关课程，拓展学生的知识面。第三，人力资源管理课程应该重视本土化内容，兼顾国际化内容。     

试论司法类警官院校人才培养模式的自我改革

司法类警官职业院校具有高职院校人才培养的共同目标,又体现鲜明的行业性,突出政法人才政治性、法律性、教育性和强制性等职业特征。目前我国司法类警官职业院校人才培养模式存在诸多问题,各院校在自身定位、管理模式、课程设置、教学内容、教育教学方法等方面暴露出一些弊端。为解决存在的问题,从明确目标、准确定位、改革人才培养模式、创新实训模式和建设"双师教学团队"等方面进行了思考。     

职业教育以市场需求为导向的思考

职业院校是地方性院校,必须面向当地人才市场,面向企业办学。职业院校首先从职业教育的规律和特点出发,在贯彻国家教育方针的基础上,以市场为导向,把满足企业对技能型人才需求,作为学校的教育教学标准来开展工作,贯穿于学校定位、招生、专业设置、课程设置、教学模式、教学评价等方面,使学校的一切工作紧紧围绕     

大学就业指导课程教学改革初探

当前高校普遍开设了生涯规划、就业指导等相关课程,但该课程在教学方式、课程设置等方面尚要进行完善和调整。针对如何充分发挥高校就业指导课的功能等问题,提出了课程教学改革的初步想法。     

职业院校数学教学方法的优化选择

中央提出，当前职业院校教学改革的重点是：“以就业为导向，深化教育教学改革，突出教育目标的职业性与应用性”职业院校教学改革的特点为：教学目标的职业性与应用性；教学内容的适应性与动态性；教学方式的多样性与互补性；教学活动的综合性与开放性。数学作为一门基础工具学科，优化选择教学方法是第一位的。本文就此问题进行探讨。     

用好特聘专家搞好专业建设

职业院校为了加强专业建设、提高教育教学水平及人才培养质量,会选定相关行业,从典型企业中聘请优秀的专业技术人员作为学校的特聘专家,并发挥特聘专家的资源优势,以解决当前职业院校专业设置滞后、专业针对性不强、师资力量薄弱及合作项目匮乏等方面的问题.实践证明,特聘专家在定位专业、设置专业方向、提高专业影响力、推进一体化课程改革以及提高师资队伍的教学水平等专业建设方面均发挥了重要作用,并取得了显著成效.     

思想政治教育视阈下高校隐性课程设置的新思考

课程设置在思想政治教育中占据重要的地位。文章主要从当前高校课程设置在隐性课程上存在的问题进行思考,并从加强对校园文化的监督、加大高雅宿舍文化建设力度以及发挥辅导员的管理与辅导作用三个层面进行对策研究。希望可以引起相关部门对高校隐性课程设置的新思考。     

试论如何走出高职英语教学的误区

近年来，随着我国高职教育的发展，高职课程建设也成效显著。作为高职教育中的一门基础课，英语课程建设受到多方重视，对英语课程建设的研究也日益增多。目前，对高职英语课程建设的研究涉及教学观念与模式、课程目标、课程结构、课程内容、课程评价及管理等方面，其中以对教学管理与模式、课程内容设置的研究为最多。但高职英语教学在内容设置、教学管理与模式等方面存在重技能、     

校报与校园网互补在职校思想政治教育工作中的作用

校报和校园网是职业院校开展思想政治教育工作的重要平台，担负着对在校学生进行思想教育和校园文化建设的重要责任和使命。如何针对职业院校的特点，充分利用校报进行思想政治教育是校报工作者必须面对的一个问题。笔者结合自身工作实际，从校报与校园网的优势互补及协调发展等方面，阐述了两者在职业院校思想政治教育工作中的积极作用。     

产教融合视域下以项目为载体的机械类专业课程改革研究

为适应产业结构优化升级、产教融合深化的需要,职业院校开展了一定程度的课程改革。但在实践中,一些职业院校的教育教学仍存在着一些问题,如课程体系与社会实际需求不符、专业课程之间的衔接度不高、学生不能形成完整的知识体系等。基于此,本文以职业院校机械类专业为例,围绕教育教学中存在的问题,提出基于产教融合视域下的育人需求,以项目为载体,实施课程改革的具体措施。     

《幼儿园教育活动设计与指导》课程改革思考

《幼儿园教育活动设计与指导》课程是学前教育专业必修理论基础课,也是大专学前教育专业的新型课程,其教材内容、教学模式以及教学方式、方法的改革有着很大的必要性。在改革的实践中如何调整本学科的教改思路和教学实践,从课程设置到教材内容、教学方法等怎样适应社会的需求,满足幼儿教育对教师的要求,以及幼师学生自身发展的需要,是我们当前应该思考、急待解决的问题。     

职业院校课程标准评价体系建设研究

职业院校是我国教育体系中不可或缺的重要组成部分,职业院校课程标准化建设已经成为职业院校课程改革的重中之重,如何更好地推动职业院校课程改革,建立科学和完善的课程标准评价体系至关重要。本文对此进行了研究和分析,首先对建设课程标准评价体系的重要性进行了简要的分析,在此基础上就如何促进职业院校课程标准评价体系科学化建设,提出了自己的一些思路和想法,希望能够为促进职业院校课程标准评价体系建设、提升职业院校教学水平提供一些新的思路。     

应用型民办本科院校环境设计专业课程改革探索

近年来，随着我国高校艺术教育的迅猛发展，环境设计专业在不断拓展的同时，存在的一些问题也逐渐暴露出来。例如：专业定位不明确，课程设置不合理，盲目开设课程等。本文主从应用型本科高校环境艺术设计教育的课程的现状分析、结构与内容等方面入手，结合自身教学情况，以不同的角度，对应用型本科高校环境设计专业的课程改革进行分析。