搭建校企合作平台创新预备技师培养模式

预备技师班教学目前还没有固定模式,尚处于探索阶段,但是无论采用什么模式,"校企合作,工学结合"都是主旋律.本文重点对如何搭建校企合作平台创新预备技师培养模式进行分析探索.提出在预备技师班开展校企合作人才培养模式的教育,首先要完善合作机制,还要充实合作内容,完善考核制度,除此之外,灵活多变的教学形式和丰富多彩的企业课题也会对预备技师培养起到积极的推动作用.     

内外兼修写新篇 精准宣传促招生

聊城市技师学院在技工教育院校招生形势严峻的情况下,近年来年均招生3000人以上,学院不仅没有降低招生标准,反而在保持招生数量稳定的同时提高了招生门槛。如此良好的招生形势与学院近年来在校企合作、内涵建设及教育教学等方面取得的成绩密不可分,学院宣传工作的有效策略措施更是关键所在。     

中职外贸教学角色扮演教学法的应用研究

随着现代职业教育的日益发展,教学与实践紧密接轨的要求越来越受到重视,德国的＂双元制＂职业教育模式倡导职业学校基础知识学习与企业职业技能培训的结合以完成职业教育任务,这极大地推动了＂行为导向＂教学模式的诞生。其中,角色扮演教学法是重要的组成部分。角色扮演教学法使学生从被动的受众发展成为主动的知识接受者,甚至是创造的主体,较为适合外贸这一类需要理论与实践紧密结合的专业的教学。本文以宁波第二技师学院教改班教学实践为基础,阐述了角色扮演教学法在中等职业教育外贸专业教学中的应用。     

浅析技师学院教师素质的再提高

要想培养出合格的中高级技术人员或管理人员,教师作为教学过程中的＂引导者＂,其素质的高低将会直接影响到教学的成败,而目前技师学院的教师素质良莠不齐,迫切需要提高。下面就加强技师学院师资队伍建设,提高师资队伍素质谈几点不成熟的看法。     

纪实：职业梦想从这里起飞

如果说星光大道是全国文艺＂草根＂实现梦想的舞台,那么南车株机公司技师协会就是企业广大蓝领们职业梦想起飞的地方。2002年7月,伴随着公司快速发展对人才的渴望,技师协会应运而生。从零开始,摸索适合现代技工特点的培养路子追忆当时,从创立之初就担任秘书长的退休高级技师尹子文说道：＂技师协会成立时,公司在职技师只有86人,其中高级技师12人。技师协会能够做什么？技师人才怎样发挥作用？一切都是从零做起。＂     

巧设技师学院英语课堂活动提高英语课堂活力

英语是一门语言学科。在英语课堂中没有教学交往,没有课堂互动,就算不上教学。巧设英语课堂活动,能够使互动的课堂鲜活起来,真正提高技师学院英语课堂活力,树立学生学习英语的自信心。本文就如何创设技师学院英语课堂活动、如何创造一个活力课堂进行了独特探讨。     

诗意的语文 幸福的课堂——对技师语文课的几点思考

本文对技师语文课的教学现状进行了浅显的罗列,并针对这些现状对语文教师提出几点建议,明确语文课在技师教育中的重要作用。     

技师院校机械制图精品课程的建设策略

本文从机械制图精品课程建设的角度出发,从教学资源、交互设计、教学理念、多媒体资源设计等方面探讨了技师院校机械制图精品课程建设中应着重考虑的问题,并提出应突出技师教育特点,多方面探究技师院校机械制图精品课程建设。     

在动画技师工作室项目教学中融入爱国主义教育的研究

北京市新媒体技师学院动画技师工作室成立十多年来,以传统动画赛璐璐绘制技艺传承为重点,积极探索项目教学与爱国主义教育融合机制,累计培养了数百位德技并修的高技能人才,为北京文化创意产业输送了大量新鲜血液,受到了政府和社会的普遍认可.本文对动画技师工作室项目教学与爱国主义教育融合的基本经验、融合机制构建的要点及方向进行了具体...     

技师学院“双师”素质教师队伍建设思考

职业教育有别于培养学术型、工程型人才的普通教育,它是以培养面向生产、建设、管理、服务第一线的技术应用型人才为目标的。职业院校和普通院校最大的区别和最独特的优势在于对学生实践能力的高要求和专门培训。因而,在教育过程中,应该十分注重培养学生的实践能力,使学生初步具备岗位职业技能。这就要求职业院校的教师特别是专业教师必须是＂双师型＂教师,对技师学院来说＂双师型＂教师队伍在教学工作中的地位尤为重要。加强＂双师型＂教师队伍建设,增加＂双师型＂教师比例,直接影响职业教育职能的实施和体现,而且关系到职业学校发展的规模、速度以及人才质量。     

新时期技师学院体育教学存在的问题与对策分析

新时期技师学院体育教学中存在没有教材、内容呆板、形式过于随意、体现不出学生的学习情况、师资和设备不足等问题。本文分析提出,技师学院体育教学要提倡正确的体育价值观,不断优化体育教学内容,推动体育课堂教学的创新,努力优化师资队伍。     

资讯

名单＂劳动社杯＂全国技工院校语文教学大赛决赛名单公布近日,经专家评审,人力资源和社会保障部教材办公室公布了入围＂劳动社杯＂全国技工院校语文教学大赛决赛教师的名单。北京市应用高级技术学校段澎涛、天津市人力资源和社会保障局第二职业技术学校刘楠、石家庄市第一职业中专学校张艳、山西电子高级技工学校赵忠、朝阳技师学院孟东岳等42所院校的42名教师入围决赛。     

如何在机械制图中开展创新教育

一、构建体现创新教育理念的教学模式 对于中职学生来说,制图是一门新课程,陌生而枯燥。如果在教学中没有创新,教学就不可能有所突破,就不可能激发起学生的学习兴趣。在机械制图课程中,首先要体现要创新教育的新理念。比如,如何在教学中体现教师＂导＂与学生＂学＂的相互作用,以教促学;如何利用现代化的教学技术——多媒体等增强教学效果,     

提高学生学习积极性的策略与实践

在中等职业学校的教学过程中,学生被动学习或不愿意学习的现象较为严重。为了提高学生就业的核心竞争力,山西交通技师学院信息工程系通过调查了解学生的思想根源,针对性地采用＂教学做一体＂的教学模式,通过游戏教学、情境教学等方式在激发学生学习积极性方面进行了大胆探索与实践,并积累教学案例进行分析比对,对提高学生专业技能起到了积极作用。     

浅议课程思政背景下的技师学院中青年教师师德师风建设

在技师学院中,“全课程、全员育人”的理念要靠一支具有优良师德师风的教师队伍来实现,而中青年教师是技师学院教育教学的主力军,中青年教师的师德师风直接影响课堂教学思政水平。本文就课程思政背景下的技师学院中青年教师师德师风建设进行了探讨。     

浙江省机电技师学院挂牌 跻身“大学”行列

＂岁月如歌,薪火相传。三十六载,春风化雨育桃李;三十六载,弦歌不辍奏华章。＂日前,在院长曹小其动情的发言中,浙江省机电技师学院揭牌仪式正式启动。自此,浙江省机电高级技工学校正式升格为浙江省机电技师学院,成了义乌市的第二所＂大学＂。36年前,浙江省机电高级技工学校以一幢教学楼拔地而起为开端,     

技工院校教学质量评价及考核方法的探索与实践——以山东医药技师学院为例

教学质量评价和考核是教学管理的重要组成部分,也是保证学校教育教学质量的重要手段.本文结合山东医药技师学院教学质量评价和考核的实践,介绍了如何将部门教学考核评价与教学督导工作实践结合、月考核评价与学期考核评价相结合,有效提高教学管理效益和质量的具体做法.     

技工院校钳加工专业一体化课改存在的问题及对策

2012年,淄博市技师学院钳加工专业被人力资源和社会保障部确定为一体化课程教学改革试点专业,在学院党委确定的"创建一流技师学院,打造技能教育品牌"的总体目标指引下,一体化课程教学改革试点工作取得了丰硕的成果,教学实践中也有许多值得深入研究的问题.本文对淄博市技师学院钳加工一体化课改教学实践中出现的问题进行了总结,并提出了解决方案.     

星星“爱”火 可以燎原——访浙江诸暨技师学院（筹）院长陈少华

＂爱是教育的起点。＂这是陈少华校长常说的一句话。自2006年担任原浙江诸暨市技工学校校长之后,陈少华以爱心教育学生,以爱心管理学校,让学校更上一层楼——浙江诸暨技师学院正在按计划紧张有序地进行筹建。光阴荏苒,他俨然把学校当作自己的另一个家,学校的一草一木、一人一物都在他眼里备感亲切,别具韵味。     

张林：我要把职业教育做大做强

＂你们要办最好的职生技术学院,培养最好的高技能人才＂。——张德江副总理寄语新乡技师学院