共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
目前计算机专业已成为技校所设专业中的热门之一。那么，技校的计算机专业应如何发展才能适应社会需求，为用人单位培养出满足实际工作需要的合格技术工人，占领计算机应用的人才市场呢？笔者认为，首先，我们必须明确技工学校的培养目标是技术工人，计算机专业培养的是计... 相似文献
2.
本文通过分析计算机辅助设计（工业产品CAD）竞赛项目在中职学校的开展情况,提出把计算机辅助设计作为专业方向,建设中职学校的计算机应用专业。 相似文献
3.
在信息技术和计算机技术高速发展的当今社会,如何提高高职院校计算机专业的教学水平,使学生能满足社会发展对计算机专业技术人员的要求,是高职院校计算机教育工作者应该深入思考的问题。高职教育不同于其他类型的教育,它以培养应用型、技术型人才为目标,在教学中要重点培养学生的实践动手能力,而不必要求学生掌握深奥的理论知识。明确了这个目标,才不至于出现社会急需大量的计算机应用型人才,而学校培养的计算机专业的学生又不能令用人单位满意的尴尬局面。 相似文献
4.
笔者所在学校非常重视计算机应用基础课程的教学,笔者顺应这一形势,根据学校的教学设施和师资队伍,凭借多年的计算机教学体会和机房管理经验,对计算机应用课程教学进行了大胆改革创新,取得了良好的效果。一、提高师资水平和改善教学设施 相似文献
5.
知识信息时代，计算机应用已经发展成为非常普及的办公工具，计算机知识成为现在学生不可或缺的学习内容，这就对技工学校计算机应用基础教学提出了新的挑战和要求。但是技工学校学生普遍学习基础较差，自我管理能力不强，教学过程中缺乏师生沟通。本文结合笔者的教学经验，谈谈该课程教学中遇到的问题及解决方法。 相似文献
6.
计算机应用基础是一门涉及面广、在各个领域中应用越来越广泛的课程。笔者结合自身教学实践，通过分析计算机应用基础教学现状，探讨了中职学校计算机应用基础课以“考”促学的方式、方法。 相似文献
7.
加强技工学校计算机专业实训 提高教学质量 总被引：1，自引：0，他引：1
技工学校计算机专业实训是培养学生实践能力的有效手段,通过实训,可以使学生迅速提高实践动手能力和独立开发具有实际应用价值的作品的能力,笔者结合技工学校计算机专业教学的实践,探讨如何增强计算机专业教学效果。 相似文献
8.
随着科学技术的发展和互联网+、大数据、云平台等热门技术的渗透,计算机应用专业人才培养模式改革成为中等职业教育专业教学任务中的首要课题.2013年7月份,在学校统筹组织下,计算机应用专业组深入忻州市及周边区域行业企业调研,系统了解和分析了计算机/IT行业企业从业人员的现状以及计算机应用专业人才需求情况,通过分析访谈资料和调研数据,结合学校实际情况,初步构建了基于忻州市工业学校发展实际的计算机应用专业"项目引导、学做一体"人才培养模式. 相似文献
9.
为适应市场经济的发展需要,了解未来社会对计算机应用专业人才的需求,当前有必要对中职计算机应用专业的在校生、毕业生及用人单位开展关于计算机应用专业人才培养模式的调研。本文对计算机应用人才需求、人才培养模式、课程体系设置等方面进行深入的调查和分析,为学校计算机应用专业的发展提出可行性建议。 相似文献
10.
目前，我国已进入信息高速发展的时代，技工学校计算机网络应用专业也越来越受到学生和家长的青睐。本文从社会需求和人才定位两方面，对技工学校计算机网络应用专业教学改革的机遇与挑战进行分析和研究，重点阐述了工学一体化教学改革的意义，结合广西工贸高级技工学校计算机网络应用专业工学一体化教学改革实践，针对存在的问题进行分析后给出了合理的建议，希望能为其他教师开展工学一体化教学实践与探索提供参考。 相似文献
11.
《青春岁月：学术版》2014,(9)
计算机应用越来越普及,而在计算机应用方面出现的问题却很少有人能解决,真正能从事计算机软件设计与研发的人更是少之又少。在这种形势下,学习计算机专业欲从此类专业发展的人很多,但现实是就业率一直很低。这不仅是我国教育问题,而且是当前的社会问题。本文主要针对当前计算机专业毕业生就业现实情况,分析了当今社会对计算机人才的需求,同时分析了现在计算机专业教育教学中存在的弊端,提出了关于计算机应用型人才培养的建议,以培养社会所需人才为目的,改革教学课程设置体系,加强师资队伍建设。 相似文献
12.
计算机已经成为社会生产生活中不可或缺的重要工具,尤其是随着"互联网+"时代的到来,计算机的作用更加普遍。在"互联网+"时代,中职专业教学模式也必须改革与创新,探索运用信息化教学模式,以促进教学水平的提升。本文将通过分析信息化教学的基本内容与特点,对当前中职学校专业教学现状进行分析,探索"互联网+"时代背景下信息化手段在中职学校专业课堂中的应用。 相似文献
13.
《青春岁月：学术版》2013,(6)
随着我国改革开放的不断深入以及经济的飞速发展,计算机技术已经应用到了社会的各个领域之中,计算机的应用对我国经济的发展和科技的进步发挥着巨大的作用。当今社会所需要的是一大批计算机理论基础知识扎实,实践操作能力强的计算机专业应用型人才,这就要求各个院校要加大计算机教学的改革力度,培养出社会所急需的计算机应用型人才。 相似文献
14.
本文力求把握教学资源库设计理论的前沿，以“共享”为目标，以“专业”为展现形式，体现职业特色，联合中职学校及相关企业设计并开发计算机多媒体技术专业的共享型专业资源库，探索高职学院、中职学校及企业三者共建共享型专业教学资源库的模式，通过计算机多媒体专业共享型专业资源库的共建、共用，促进中高职课程体系的衔接。 相似文献
15.
本文详细分析了目前存在于技工学校计算机专业一体化教学中的问题,指出了教材严重落后、学生素质差别大、以考证为目的和老师专业水平低是教学一体化问题产生的原因,并提出了计算机专业一体化教学改革的创新实践方法。 相似文献
16.
计算机专业是信息化教学改革的桥头堡,本文以计算机应用专业为例,分析了信息化对教学改革的支撑与引领作用,探索了如何在计算机教学中实现信息化与教学的深度融合. 相似文献
17.
为进一步促进高等学校非计算机专业基础课程的教学工作,普及计算机应用知识和提高计算机应用能力,江苏省教育厅于1993年建立了江苏省普通高校非计算机专业学生计算机基础知识和应用能力等级考试制度。一百多所院校也相继组织学生参加这一考试。 相似文献
18.
中等职业学校教师要主动尝试创新的教育教学方法,坚持“做中学、做中教”,不断增强课堂教学的实效性和针对性.本文以中职计算机应用专业为例,探索如何开展情境式教学. 相似文献
19.
随着计算机在各行业的普及与广泛应用,社会对计算机人才的要求越来越高,从过去的单一型人才的需求转变为现在的复合型人才的需求。本文结合工作实际从实施项目化教学的意义和重要性、内涵、实施过程以及实施评价四个方面阐述了中职学校计算机应用专业项目化教学法及其实施。 相似文献
20.
《Visual Basic程序设计》是中等职业学校计算机专业学生必修的专业基础课程,对于提高学生的专业水平,形成专业领域中的实际工作能力,具有举足轻重的作用。经过多年的教学实践,笔者发现,要指导学生学好这门课程,两个＂差距＂的问题必须解决。一是教材与学情之间的差距。虽然《Visual Basic程序设计》功能强大,其方便快捷的可视化编程手段,使得程序设计变得容易, 相似文献