共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2005年10月12日上午9点整,世人瞩目的神舟六号载人飞船顺利升空。“神六”飞天的前几天,就在飞船发射架前,有一对新人举行了婚礼,这是酒泉卫星发射基地自1958年建成以来第一次出现的特别婚礼。两位新人都是常年驻守在基地的一线航天工作者。而月老,就是“神舟”航天飞船。 相似文献
2.
3.
情系航天事业
张玉花是上海航天科技研究院第一位女性总指挥.一头干练的短发,任何时候都保持微笑,走起路来风风火火,瘦小的身形之下蕴含着巨大的能量,同事们都亲切地叫她"花总"或"花姐".载人航天、探月工程、火星探测,对于普通人而言高深莫测,对于一般科技人员来说也是望尘莫及,而这航天中的三大领域对张玉花而言却是日常工作. 相似文献
4.
5.
从2008年的校企"第一次亲密接触",到现在的校企"共荣圈",温州市瓯海职业中专教育集团学校借力校企合作,搭建产学研平台,让校企"动"起来,让合作"活"起来,真正适应、服务、引领当地经济社会转型发展。 相似文献
6.
黄仁伟 《社会观察(上海)》2014,(6):8-11
自2013年秋国家主席习近平在哈萨克斯坦阐述"丝绸之路经济带",在印尼倡议建设"海上丝绸之路"以来,至今不过半年多时间,一个关于"新丝路经济带"的大战略构想已在中国渐次展开。
"新丝路经济带"不光涵盖"陆上丝绸之路",还包含了"海上丝绸之路"。若打通"陆上丝绸之路",中国的经济和战略影响力能够通过中亚、南亚辐射到欧亚大陆;而借助"海上丝绸之路",中国的影响力能够覆盖亚太地区和印度洋沿岸国家。这"一带"、"一路"通过两条"走廊"即中巴(中国—巴基斯坦)和中缅(中国—缅甸)联接起来,最终将形成一个内外互联互通的大战略格局。 相似文献
7.
本文"创新"中的"新",指学生在探索式的学习进程中,体验、发现知识、技能中的"新",突破自己知识技能的局限,创造学习方法的"新"。这些"新"都可以归结为在学习、探索、研究、合作中摆脱不合理的种种束缚,成长为新式的独立的"学习者"和"创造者"。 相似文献
8.
9.
10.
11.
"招工难",员工欢喜企业愁很多人哀叹中国人口红利终结,觉得企业发展的远大前程被"招工难"蒙上了阴影。有的企业HR指责新生代年轻人:"还没来上班呢,就考虑工作强度、薪资收入、工作环境、企业文化、生活配套设置等,稍不满意,就拂袖而去。"进而斥责年轻人的期待"不合实际地偏高"。劳动者"很挑剔",仿佛成为了企业"招工难"的根源。 相似文献
12.
高职院校实施"阳光教育"的前提是要拥有一批"阳光教师",而"阳光教师"有别于普通教师的关键在于其具备优秀的心理素质,能够为培养"阳光学子"去施行"阳光管理",因此,研究高职院校"阳光教师"心理素质的内涵、培养途径,有助于促进广大高职院校实施"阳光教育"。 相似文献
13.
《中国妇女(英文版)》2004,(1)
2003年10月16日。中国第一位航天员杨利伟驾驶中国制造的人造飞船安全返回地球。中国人迎来了航天事业的新时期。掌声为航天英雄晌起,鲜花也蜂拥而至。然而,人们是否想到了这点:航天成功归功于航天员,更因为许多不知姓名的人的默默努力。在这些背后的人群里,女性扮演着不可或缺的角色。 相似文献
14.
一、前言当今社会,企业面临"用工荒",技工院校遭遇"招生难",这是制约着企业和技工院校发展的老大难问题。企业面临的"用工荒",将影响企业的正常生产秩序,使企业无法按时履行合同,限制企业未来的发展空间,最终使企业陷入严重的经营困境。同样, 相似文献
15.
方英 《大江周刊.城市生活》2010,(12):67-67
文中试着从自读感知阶段朗读的"量",精读领悟阶段教师指导的"度",和诵读表达阶段学生朗读的"质",这三个方面谈一些自己浅显的看法. 相似文献
16.
繁华时尚的上海大都市,如衣着光鲜的女子,惊现给世人。从宋代的"华亭盐场",到元、明朝的"东南名邑";从国运衰败时的"十里洋场",到今日之"东方之珠",历史逶迤而来。尽管不是所有的人都喜欢上海,但这丝毫不减她的魅力。 相似文献
17.
如今,技校语文课教学普遍存在学生厌学、教师难教的现象。无论老师怎样在讲台前"大珠小珠落玉盘",学生总在课堂上"千呼万唤不搭理"。尽管老师把"考试门槛低低放",但学生的成绩最后依然是"大 相似文献
18.
所谓"师也者,教之以事而喻诸德也",技工院校的老师,对学生不仅要"教之以事",教授学生各种知识,还要"喻诸德",培养学生良好的品德。一个老师的最大责任就在于教书育人。陶行知说过:"先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书, 相似文献
19.
在当代社会,人们把简约作为一种时尚而追求,如:书法绘画中有"简约艺术",美化居室时谈"简约风格",服饰设计追求"简约时尚",甚至还有"简约人生"等等。由此我们不难捕捉到"简约"的核心内涵,那就是"简约"不是简单的压缩和简化;相反,它是一种更深更广的丰富,是寓丰富于简单之中。"简约"给人的是一种明了、凝练的感觉,在去繁就简中又极其完美地保留了事物本身的经典内涵。 相似文献