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江西新增百名首席技师 第二届江西省首席技师评选结果近日揭晓，100人获得省首席技师称号。自2009年江西省开展首席技师评选表彰工作以来，已有200人获得首席技师称号。     

快速反应主动出击占领技师培训高地

技师学院组建后,在人才培养的规格和层次上提出了新要求。能否迅速开展技师培训,不仅是技师学院面临的新任务、新课题,更是对技师学院办学能力的检验。湖北三峡技师学院2012年6月成立,2013年启动技师培训工作,抓住有利时机,快速反应,主动出击,因人而异,因类制宜,严加管理,质量第一,在当地迅速占领了技师培训这一“高地”。     

重庆能源工业技师学院:职业培训——改革发展的新动力

在人社部职业能力建设司举办的全国技工院校工作研修活动上,围绕推进技师学院改革发展这一主题,广州工贸技师学院、杭州技师学院、山东劳动技师学院、重庆科能工业技师学院、常州技师学院、扬州技师学院、内蒙古交通高级技校等7所院校,分别从一体化课程教学改革、校企合作、多元办学、内涵发展、德育教学等不同角度,交流办学理念,探讨治学方略,分享成功经验,促进共同发展.     

数控加工专业预备技师培养课题开发与运用实例

培养预备技师的课题开发,是事关院校培养预备技师质量的关键因素,也是笔者所在学院技师培养阶段教科研工作的重点。现以笔者所在学院数控铣/加工中心预备技师培养的典型课题为例,与大家一起探讨预备技师的课题开发与运用。     

理事资讯

黑龙江技师学院全省技工院校一体化教学改革研讨会举行日前,黑龙江省技工院校一体化课程改革研讨会在黑龙江技师学院召开。来自全省39所技工院校的75名与会代表认真听取了哈尔滨技师学院、牡丹江技师学院、佳木斯技师学院、大庆技师学院、七台河技师学院以及黑龙江技师学院一体化教学改革经验介绍,参观了学院一体化教学楼现场,观摩了学院电气工程系、煤电化应用系、计算机应用系的一体化教学演练,就进一步推进黑龙江全省技工院校一体化教学改革展开了深入交流。黑龙江省人社厅党组成员、副厅长、省职业技术培训学会会长董绍林在会上强调,技工院校必须创新办学理念和模     

地方技师教育发展环境分析——以滁州为例

良好的地方技师教育发展环境，会形成对技师教育发展有利的态势。以滁州为例，分析地方技师教育发展环境，为技师学院的建设与发展提供良好氛围，增其信心，促其发展。     

浅谈技师论文答辩的意义及技巧

技师专业论文是技师或高级技师进行职业技能鉴定必须通过的项目,撰写技师专业论文和参加答辩是紧密相连的两个环节.通过答辩,是参评人员参加技师或高级技师论文答辩所要追求的目的.     

浅析提高技师学院英语教学质量的方法

由于技师学院的英语课堂教学仍然采用传统的教学模式,学生在学习过程中失去学习的动力,从而影响整个课堂教学的效率和质量。因此,如何提高和加强技师学校英语教学质量,成为当前技师学院需要重点考虑的问题。本文结合技师学校英语教学的现状,提出提高技师学院英语教学质量的方法与建议。     

浅析技师学院技师（预备技师）培养方案

我国目前的技师队伍,无论在数量上还是质量上,都远远不能满足当前社会的需求。技师学院是在国家重视职业教育,在高技能人才日趋短缺的情况下开办的,提高技师的质量需要多方面的改革,而培养方案是其中关键的一环。本文就技师（预备技师）培养方案制订和实施进行探讨。     

安徽安庆技师学院：举办安徽省首届技工院校三人篮球比赛

近日,由安徽省人力资源和社会保障厅主办,安庆市人力资源和社会保障局承办,安徽安庆技师学院协办的安徽省首届技工院校三人篮球比赛正式拉开帷幕。本次比赛共有34支队伍参加,经过两天的激烈角逐,凤阳县技工学校荣获教工组第一名,安徽马钢技师学院和安徽淮北煤电技师学院分别荣获第二名和第三名;学生组第一名被安徽阜阳技师学院荣获,安徽汽车工业技师学院和安徽淮北煤电技师学院分别荣获第二名和第三名。     

吉林启动“技师打造计划”

记者从吉林省“双百千万”人才计划新闻发布会上获悉，“千名首席技师打造计划”现已启动实施。据了解，吉林省将用3年时间打造1000名吉林省首席技师，建立30个吉林省首席技师工作站。今年，将命名300名吉林省首席技师，建立20个吉林省首席技师工作站。该计划由吉林省人社厅牵头组织实施。     

隆重举行上海通用汽车有限公司ASEP校企合作项目授牌暨开班典礼

12月10日,山西交通技师学院隆重举行上海通用汽车有限公司ASEP校企合作项目授牌暨开班典礼。 2012年山西交通技师学院与上海通用汽车公司开始校企合作项目的洽谈,上海通用公司两年先后对山西交通技师学院进行六轮次项目评估洽谈,于2014年6月份将山西交通技师学院确定为上海通用山西定点合作院校,也使山西交通技师学院成为上海通用在山西省唯一的ASEP项目合作院校。     

研修型技师培养的实践

技师学院定位在培养高技能人才,培养人格素质、掌握某一职业的基础理论,又具有熟练的专门职业技能,能进行技术改革和技术创新的高级技师。技师学院应该牢牢抓住这一特色,锁定这个具有鲜明职业特征的培养目标,引导学生一心一意实现技师的培养目标,以满足社会和企业对高技能人才的需求。同时学生要取得技师学院的毕业证书和高级工或技师的职业资格证书。     

知识技能型技师培养过程“双导师”考评新模式的实践与思考

为提升技师培养质量,促进校企高度融合,发挥校内企业的优势,笔者进行了校企合作培养技师新型模式的尝试。通过开展校内企业学习,技师班的学生、学校、企业三方均有收获。本文对校企合作培养技师的情况进行论述。     

行业之窗

常州技师学院 选手通夺全国数控技能竞赛冠军;城技师学院 跻身国家教改示范校行烈;佛山 市顺德区郑敬诒职业技术学校 《青荇》校刊喜获全国一等奖;马鞍山技师学院 世行贷款“农民工培训与就业”项目30万美元设备自行询价开标顺利完成;黑江技师学院 承所有涉农教材顺利通过审纲;杭州第一技师学院 一位教师被评为高技能人才师资培训示范项目优秀学员     

纪实：职业梦想从这里起飞

如果说星光大道是全国文艺＂草根＂实现梦想的舞台,那么南车株机公司技师协会就是企业广大蓝领们职业梦想起飞的地方。2002年7月,伴随着公司快速发展对人才的渴望,技师协会应运而生。从零开始,摸索适合现代技工特点的培养路子追忆当时,从创立之初就担任秘书长的退休高级技师尹子文说道：＂技师协会成立时,公司在职技师只有86人,其中高级技师12人。技师协会能够做什么？技师人才怎样发挥作用？一切都是从零做起。＂     

深圳技师学院(深圳高级技工学校) 努力创建全国一流示范性高等技工院校

<正>深圳技师学院(深圳高级技工学校)是深圳市政府全额投资兴办的,以培养高级工、预备技师、技师和高级技师为目标的唯一一所国家重点高级技工院校,同时     

浅谈技师学院的招生策略

招生工作是技师学院赖以生存的基础,更是技师学院为社会培养合格技术工人,乃至优秀金蓝领的必要条件.当前技师学院竞争越来越激烈,招生更是竞争的焦点,如何在激烈的竞争中获得生机,取得主动,须人人重视,同时要创新思路,拓宽招生渠道,寻找有效的招生途径.各技师学院必须在招生策略上进行同一策划,制定一套完整的招生工作方案.本文从技师学院招生工作的几个阶段入手,介绍了技师学院招生的工作方法.     

入企办学培养技师为企业造就实用型人才

入企办学培养技师，即通过校企合作共同培养技师是校企合作的一种新形式。本文论述了如何入企办学培养技师，学校到企业办学，在企业培养技师，将课堂搬进企业、搬到车间，进一步缩短了企业与学校的距离，实现学校和企业的无缝对接。而校企合作培养技师的最终目的是能够培养出贴近企业，贴近生产的实用型人才。     

浅析技师培训急需解决的问题

随着社会经济的快速发展,技师、高级技师等高技能人才越来越成为稀缺资源,技师等高技能人才始终无法满足社会需求。本文对技师培训中急需解决的问题进行了探讨。