语文教学活动推动校园精神文化建设的实践

语文学科的人文性注定了其在校园精神文化建设中必将发挥不可替代的作用。语文教学利用课堂活动以及课外文化活动的开展,为校园精神文化建设积蓄力量,进行人文教育,推动校园精神文化建设,以实现语文教学与校园精神文化建设的共同提高。     

铸就校园精神灵魂 建设高品位校园文化

<正>校园精神文化是校园文化的核心和灵魂,是一所学校的历史传统、精神氛围、理想追求、人文气氛等的浓缩,如办学理念、校训、质量方针等,是最具凝聚力、向心力和生命力的,也是一所学校最具特色的标志。我们通常把     

以“六大工程”为抓手的校园文化建设路径探究——以浙江广播电视大学(浙江商贸学校)为例

在全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记明确指出,要更加注重以文化人以文育人,广泛开展文明校园创建,开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动。校园文化建设在增强文化传承责任意识、提升育人实效、促进现代化学校建设发展方面发挥着十分重要的作用。笔者学校以“六大工程”为抓手,引领校园文化建设,为促进学校内涵发展、提升学校治理能力注入持久强劲的动力。     

对内涵发展高校校园文化建设的思考

加强校园文化建设,是高校发展和建设的重要组成部分。内涵发展高校校园文化建设是高校内涵发展的必然要求,是培养高质量人才的必然要求。本文就内涵发展、校园文化的组成部分以及内涵发展高校校园文化建设应注重个性发展、校园精神、学生社团、网络文化建设的途径等予以阐述,充分肯定加强校园文化建设的必要性。     

大学校园精神文化建设问题研究

环境会潜移默化地改变在其中的每一个人,校园环境对学生的陶冶作用更是如此。在目前的高等教育环境下,大学校园比较注重物质文化和制度文化建设,而部分学校忽视了精神文化发展。目前,这方面存在对教风、学风、校风文化重视程度不够、精神文化活动开展不足、网络文化建设发展滞后等问题。这些问题出现的原因是社会环境及学校周边环境冲击了这方面的建设,大学生自身发展特征在某种意义上阻碍了学校的精神文化建设。针对这些问题可采取的对策有:优化大学的精神文化环境,开展健康的精神文化活动,注重网络文化建设。     

创新型校园企业文化建设的实践与思考

校园文化是学校教育的重要组成部分,是学校精神、学校活动、学校秩序和学校环境的集中体现,具有重要的育人功能。要建设有中职特色的校园文化,必须有与教育目标相适应的特色文化内涵,只有把优秀企业文化融入校园文化,才能形成提升学校核心竞争力的文化内涵。     

工匠精神与新疆高职校园景观文化建设的思考

就现阶段新疆高职教育实践来看,利用校园文化影响教学是教学效果提升的有效方法。因此,在新疆高职教育实践中,积极进行校园文化建设有突出的现实意义。校园景观文化建设是校园文化建设的重要组成部分,从景观的人文性考虑,结合工匠精神,使景观的立意更加清晰、主题更加明确,景观的人文内涵也有显著提升。新时代背景下,新疆高职学校的校园景观文化更需凸显工匠精神。就工匠精神和新疆高职校园景观文化建设的互动性开展分析与讨论,旨在为新疆高职学校实践工作提供指导和帮助。     

中职学校特色校园文化体系的构建

校园文化是指教育者和被教育者以校园空间为背景,围绕教学活动和校园生活而创制并共享的物质精神文化系统。它通过培养和教育形成一种师生共有的观念和意识,并以这种观念和意识凝聚、鼓励师生,对提高学校品位和竞争力有着重要作用。     

新形势下大学生宿舍精神文化建设

在现阶段,大学生宿舍精神文化建设是学校精神文化建设的重要组成。尤其是在大学生心理健康教育过程中所起到的作用还是有深远意义的,在思想政治教育方面也有着一定的文化奠基作用。在下文中我们会逐一论述。     

高职院校文化建设发展路径研究

校园文化建设是高职院校内涵建设的重要方面,对学生价值观形成和职业选择都会产生非常重要的影响。为此,通过问卷调查、实践研究和文献研究等方式,深入剖析校园文化发展方面出现的问题,以学校学生为主体,以学院办学理念、学风、教风为引导,探索出以制度文化、职业文化、设施文化、精神文化、教学文化、课外文化建设等为方向的高职院校校园文化的建设路径。     

高校校园体育文化科学化发展研究

正党的十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》对学校体育工作做出重要部署,明确提出"强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健"。教育部副部长郝平在《切实强化学校体育工作》讲话中指出:"目前,学校体育是素质教育的薄弱环节,学生体质和运动能力是全面发展     

高校共青团培育校园精神文化策略研究——以广西师范大学校园话剧探索实践为例

高校精神文化建设是校园文化建设的核心,校园话剧是推动校园文化建设的重要形式之一,但未得到足够的重视,发展面临较大瓶颈。本文试图通过分析校园精神文化建设及校园话剧的发展和现状,以广西师范大学校园话剧的发展为例,探索高校共青团如何通过借力校园话剧,推动校园精神文化建设,提升高校精神文化品位。     

加强特色文化体系建设推动新农村发展

针对加强特色文化体系建设,推动新农村精神文明建设健康发展这一主题,较系统地提出农村特色文化体系建设的思路,力图以农村特色文化为核心,从硬件设施建设、地方政府引导、文化活动载体的设计、文化队伍建设、文化活动宣传等方面进行全方位的通盘考虑和统筹规划,探讨如何建设一个具有一定导向的、系统的、具有地域特点的农村特色文化体系,从而形成一个新农村建设的文化助推力。     

用“动车组”理念推动校园文化建设

本文利用“动车组”理念,提出在校园文化建设工作中,结合实际,开拓创新,打造一支分工明确、运转高效的“动车组”,使校园文化建设迈上一个新台阶.     

快乐动力,共享共赢——结合SWOT分析法浅谈中职学校校园文化建设对策

本文根据对已有文献的借鉴加之本人从事中职教学经验,通过SWOT分析法,分析当前中职校园文化建设相关情况,结合已有文献的相关成果,得出相关中职学校校园文化建设策略。     

高职院校党建工作在学校文化建设中发挥作用的途径对策

2012年在党的十八大上,胡锦涛同志强调:文化是民族的血脉,是人民的精神家园。号召全党全国人民扎实推进社会主义文化强国战略。这是提升民族整体素质和科技水平的方法,是增强国家软实力和国际地位的重要途径,也是突破现阶段经济增长瓶颈,实现永续发展的保障。作为文化强国战略的一部分,更作为第五代国家领导集体核心的习近平总书记所阐述的中国梦的重要组成部分,高职院校的文化建设是整个社会文化建设的重地。如何在学校文化建设方向上与党所设定的国家文化战略保持一致,如何明确高职院校党建工作对学校文化建设作用的途径且细化对策。这样的探讨即是必须的,也是紧迫的。     

全球视野下的都市精神文化

城市是一种历史文化现象,是一个民族赓续绵延的记忆载体,每个时代都在城市建设中留下了自己的痕迹。文化作为一个城市的气质、风骨和灵魂,本质上反映的是城市精神文化的特质。对都市文化的研究,广义上可从物质文化和精神文化两个不同的维度展开,但更需要研究都市的精神文化。本文对都市精神文化的研究置于全球化的视野下,比较研究纽约、伦敦、巴黎等不同全球城市精神文化的特点,进而揭示全球城市精神文化的共同本质与深层价值意蕴,提出上海建设全球城市的"文化自觉"意识和取向。     

以五大发展理念引领少数民族文化建设的几大关系

2015年10月十八届五中全会提出"创新、协调、绿色、开放、共享"的五大发展理念,为我国未来发展明确了前进方向,同时也为破解少数民族文化建设难题确定了航向。在少数民族文化建设中践行五大发展理念,是实现少数民族文化建设的根本方向和根本途径。     

中职学校校园文化建设的意义

党的十七届六中全会的召开,进一步指明了中国特色社会主义文化的发展方向,是文化建设新的＂动员令＂＂冲锋号＂。中国文化发展必将步入新的黄金机遇期,迎来新的发展高潮。文化建设的主力军是教育,文化发展的主阵地是教育,     

教育科研顶层设计助推中职学校发展

学校教育科研顶层设计是促进学生、教师、学校发展的系统工程,涵盖教学改革、师资队伍、校园文化等诸多要素,笔者学校以职业活动导向,推进课堂教学改革;多种措施并举,强化师资队伍建设;多条路径探索,助力校园文化建设,发挥各要素的协同作用,进行教育科研顶层设计实践探究,助推学校内涵发展。