现代信息技术在初中英语教学中的运用探讨

近年来,现代信息技术获得迅速发展,它已经逐渐应用到各行各业中,对于初中英语教学也发挥着至关重要的作用,日益发展成为一种必不可少的教学方式。本文首先分析了现代信息技术在初中英语教学中的运用优势,然后探讨了现代信息技术在初中英语教学中的运用途径,以期促使现代信息技术在初中英语教学中发挥出最佳效益。     

浅析小学信息技术课程教学的评价

当前，在基础教育方面，课程的改革逐步深入。随着小学信息技术标准课程的推出，显示其在教学的方法、内容、目标等方面逐渐开始转型，其中信息技术最为显著。本文主要在小学信息技术的前提下，对课程教学评价进行深入分析。针对其在运用过程中的各项问题提出相应建议，以期为基础教育在信息技术课程教学方面提供可靠的理论依据。     

简谈依托现代信息技术促进语文作文教学

信息技术在教育教学中的运用,将信息技术融入学科教学,使信息技术与学科课程整合以及信息意识的培养,是一个新的研究课题。多媒体技术,特别是网络的应用,改变了传统的教学模式,信息技术环境下怎样进行新型教学模式的作文教学？作文教学怎样与信息技术进行整合？本文作了一定深度的探讨。     

现代信息技术应用在高职院校体育教学中的研究

将信息技术运用到教学过程当中符合时代发展的趋势,高职院校应充分运用信息技术发展带来的优势,促进高校体育教育水平的发展。本文从现代信息技术在体育教学中的应用价值出发,分析了当今信息技术在体育教学过程当中的应用状况,并根据具体状况提出了相应的改善对策。     

信息技术在中等职业教育教学中的运用研究

现在教师在进行教学工作的时候，也开始利用互联网信息技术，以此提高学生学习的积极性，促进课堂教学效率的提高。本文对信息技术在中等职业教育教学中的运用进行了探讨。     

数学课堂教学情境设计的几点思考

数学教学中巧妙应用情境创设可极大调动学生的学习兴趣,生动课堂,促进数学知识理解掌握。本文分析了当下数学教学中情境创设存在的不足:如一味追求信息技术演示形式,而忽视思维的深刻性等。针对存在问题提出了相应的教学情境在数学中的应用建议,如恰当运用信息技术、多渠道创设情境等。本文旨在为数学教学中情境教学发挥更充分的作用提供参考。     

信息技术与课堂教学——即墨市中学课堂教学中信息技术应用状况的调查与内容分析

随着信息技术的迅猛发展,我们欣喜地看到越来越多的教师在课堂上运用信息技术来优化教学过程,给传统的课堂教学带来了新的气息,大大地提高了课堂教学效果,信息技术在课堂教学中的作用越来越突显。     

希沃白板在初中信息技术教学中的应用探析

希沃白板是一款针对信息化教学而设计的互动教学平台,作为一种新兴的教学工具,希沃白板已经被运用到中小学的很多学科,并逐渐形成了趋势。文章通过分析希沃白板在初中信息技术教学中的应用优势,结合实例浅谈如何利用希沃白板开展初中信息技术教学,以期为希沃白板在初中信息技术课堂教学的深度应用提供建议。     

浅谈信息技术与小学数学教学

随着科技的不断进步，信息技术在人们生活中的应用越来越广泛，在现代教育中也成为了一种应用广泛的教学手段。在小学数学教学中运用信息技术，可以激发学生对数学的兴趣，方便学生对数学知识的理解。由于信息技术有着许多其他教学方式难以比拟的优势，无论是在教学实践还是在理论界．都引起了人们极大的关注。在本文中，笔者首先将探讨在小学数学教学中信息技术整合的优势，然后探讨应用信息技术会带来哪些教学模式的好处。     

在新课程背景下信息技术对语文教学的影响

随着新课程标准的实施,信息技术越来越多的被运用到语文教学活动中。教育信息化发展的关键就是信息技术,信息技术以图、文、声并茂的三维方式呈现教学内容,使学生可以观其景、闻其声、触其情。运用多媒体等现代技术不断改善传统教学中的诸多弊端,利用信息技术优化语文课堂教学,提高学生的动手能力,培养学生的创新精神,真正实现学生的综合性学习。     

信息技术在小学高年级数学教学中的运用研究

最近几年,信息技术在快速发展,在我国的很多行业领域,如教育行业中也得到了广泛的应用,在信息技术的作用下,我国课堂教学的模式也发生了很大的改变。针对小学高年级数学教学,通过合理应用信息技术,教师的教学水平可以得到提高,课堂的教学模式也能得到改进,而小学高年级数学教学的质量及效率都会得到最大限度的提升。基于此,本文围绕信息技术在小学高年级数学教学中的运用进行了分析和探讨。     

高职信息技术在广告课程教学中的革新

高职信息技术在广告课程教学中的应用是全方位的,拥有大批掌握并能应用现代化信息技术的教育工作者是推进信息化教育的关键。本文主要从实现信息技术能力的关键问题——教、学、做三个方面阐述了高职信息技术在广告课程教学中革新的问题,以提高教育教学质量。     

如何构建大学英语网络学习平台运用的新型模式

目前,随着信息技术的迅猛发展,网络信息技术的运用已经改变了大学英语传统课上的教学模式。根据2007年8月教育部颁发的《大学英语课程教学要求》,大学英语教学的改革应注重网络学习资源的运用,侧重传统教学和信息技术相结合,构建网络学习平台运用的新模式。如何保证网络学习平台的有效利用,如何将网络学习平台和大学英语课堂教学相结合,构建新型模式是本文的研究重点和主要解决的问题。     

让教育技术在高中地理课堂大放异彩

现代教育技术以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术,运用现代教育理论和技术,通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价,以实现教学现代化的理论与实践.将现代信息技术融合于地理教学是高中课程改革中富有挑战的新课题,计算机的普及,互联网的广泛应用,flash、3s等现代软件技术的迅猛发展,使学生在网络化环境下学习成为现实.本文就现代信息技术对教学的地位,以及现代信息技术在地理教育中的应用以案例的形式与大家作初步的探讨.     

教学反思赋能教师信息技术素养提升路径

近几年教师专业发展问题引起众多学者关注，教学反思作为提升教师专业知识和能力的一个重要途径，已经得到广泛教师的认同。随着信息技术在教学中的广泛应用，诸多研究发现教师在信息技术素养上仍有欠缺，而且大多缺少相关的教学反思。文章论述了教学反思对信息技术素养的影响，并给出针对教师信息技术素养的教学反思内容和方法，提升教师教学专业水平，进而加快教师发展。     

浅谈现代信息技术在中学地理教学中的应用

随着时代的发展,信息技术在教学方面的作用已经不容忽视,在地理学科更有其不可替代性,下面我就从信息技术在地理教学中运用的必要性、优越性、运用的一些原则以及其自身的一些不足等方面来简单阐述。     

浅谈设疑法在高中信息技术教学中的运用

在信息技术课堂教学中使用"设疑法",可以引导学生积极思考,努力创新,从而充分调动学生学习信息技术的积极性和主动性.本文从引入新课、创造学生的想象空间、开展协商学习和学生创新意识的发展、把教学推向高潮、信息技术复习课等方面使用"设疑法",探讨"设疑法"在信息技术课堂教学中的运用.     

浅析计算机网络技术在教学中的运用

随着现代信息技术的发展,计算机网络技术作为教学的一种辅助工具,极大地促进了教学的内容与方式的改革与创新.在当前教学中,计算机网络技术作为现代化教学的一种手段,已成为教学中的主要方式,计算机网络技术也是人们终身学习的主要途径.本文就计算机网络技术在教学中的运用进行探索.     

多媒体信息技术在小学语文课堂教学中的应用

多媒体信息技术凭借其自身优势逐渐应用于学校课堂教学之中,对教育教学进行了深层次、多方位的渗透。在小学语文课堂教学中运用多媒体信息技术是对传统教学模式的创新,能够直观形象地展示知识内容,增加课堂容量。但同时也要注意不可过分依赖多媒体信息技术,要把握好多媒体信息技术的运用时机,不可忽视教材的重要性,注意保持师生间的互动交流,增加教师信息技术培训,在小学语文课堂教学中真正发挥多媒体信息技术的作用,切实提高课堂教学效果。     

农村初中班班通辅助教学运用分析

从目前教学的发展形势来看,实际基础教育中的信息技术已经由校校通慢慢衍化成了班班通,它的使用促进了初中生教育,可是即便如此,班班通的运用过程中还是在很多方面存在问题。本文主要对班班通的实施过程中潜在的一系列问题进行详细介绍,并以提升教学质量为目的,提出有效且合理的解决措施进行改善。