以网络研修促教师培训专业化发展之探讨

分析陕西省教师远程网络培训现状,目前存在的主要问题,急需解决的问题。通过对培训平台的改进及参训学员自身培训学习方法、能力的提升,以及培训后期跟踪机制的建立,有效提升网络远程培训的有效性。     

关于我国当前农民培训现状问题以及对策

本文主要是陈述我国目前的农民培训的现状以及存在的问题和我们应采取的对策,作者认为我国应该着力在培训机构的人员、资金、以及监督制度上做出相应的改革,努力提升农民培训的专业程度,提升农民的专业素养,从而使得更多的农民接受培训,推进农民培训的工作,切实提升农民的培训效果。     

关于培训管理和能力提升的研究——以企业干部培训为例

伴随着经济社会的飞速发展,对于企业来说,竞争日益激烈,为了提升国有企业的核心竞争力,需要做好培训管理和能力提升工作。尤其要结合国有企业干部进行人才培训,这能够更好的确保工作质量,提升工作效率。本文具体结合国有企业干部培训工作的培训管理和能力提升进行展开研究,简要介绍了企业内部开展人才培训管理的重要性,分析当前国有企业在干部教育管理培训中存在的现实问题,结合培训目标、培训方法、培训制度等方面进行具体展开,并深入剖析这些问题背后的产生原因。指出新形势下国有企业干部需要具备的学习能力、协调能力、创新能力,并就国有企业干部培训管理和能力提升,提出与之配套的应用策略,从更新理念、丰富内容、拓展路径、健全制度几大方面进行具体展开。     

浅谈驾驶员培训管理信息系统建设的必要性

随着时代的发展,人们的物质生活水平不断提升,私家汽车的占有率逐渐提升,大量的社会人士参与到机动车的驾驶培训中,但培训工作中信息系统的完善却一直是培训中让人头疼的问题,本文结合驾驶员培训管理信息系统建设的必要性进行分析。     

提高大学生入党积极分子培训质量研究

大学生入党积极分子的培训是高校学生质量的保证,同时也是提升大学生入党积极分子思想与文化水平的保证,本文通过分析对大学生入党积极分子培训意义入手,对提升大学生入党积极分子的培训质量进行一些探讨。     

教育叙事理论指导下高校辅导员培训模式探析

高校辅导员培训是提升辅导员职业技能与理论修养的一种重要方式，如何改善和加强辅导员培训的水平与质量，促进辅导员综合素质的提升，是当前培训工作面临的一项新议题。本文以教育叙事研究为理论依托，通过培训的过程讲述辅导员自身的工作经验与教育故事，在讲述中实现分享与共鸣，在互动中实现与专家的碰撞。最终实现做中学、学中思、思中研、研中用的培训目标，提升高校辅导员培训的效力与影响力，为促进高校辅导员队伍的专业发展服务。     

四大举措提高职业培训效能水平

2010年以来,山东省烟台市共培训各类人员19.7万人,其中失业职工培训4.2万人,农村富余劳动力转移培训和农民工技能提升培训9.7人,新成长劳动力培训1.7万人,创业培训4.1万人。培训后实现转移就业5.8万人、稳定就业8.1万人,创业成功率30%以上,创业带动就业4.9万人,累计支出培训补贴6514万元,全面提升了城乡劳动者的就业竞争能力、职业转换能力和创业带动能力。     

四川：出台技师培训项目补贴办法

从2014年起,四川省开始组织实施技师培训项目,项目包括新技师培训和高级技师岗位技能提升培训。     

浅析企业的职工培训

企业的职工培训是确保企业在竞争激烈的市场中获胜的关键。加强职工培训，提升企业的整体学习能力与创新能力．这有助于企业保障其持久的竞争优势。随着现代管理理念的不断更新，我国多数企业都认识到企业学习能力与创新在企业业绩增长中的优势，基于此，企业要采取有效的培训手段强化职工培训，提升企业的竞争优势。本文以我国企业职工培训的现状为切入点，借鉴国际先进培训经验，分析了现代企业培训模式的创新。     

理事之窗

◎盐城技师学院完成上海印钞有限公司职工技能提升培训工作上海印钞有限公司技能提升培训结业仪式日前在江苏省盐城技师学院隆重举行。院长吕成鹰、副院长李成飞,上海印钞有限公司副总经理华雁跃、副总经理张庆等出席仪式,为培训学员颁发了维修电工与维修钳工职业资格鉴定合格证书。会上,任课教师代表汇报了此次培训的课题、执行情况及学员培训的效果,参培学员代表对为期两个月的技能培训进行了总结。培训工作的成功举办进一步加强了学院     

如何提升企业人力资源培训水平

本文认为,当前企业人力资源培训在诸多方面仍旧存在一定的问题,只有及时解决这些问题,才能更好地提升企业人力资源培训水平,更好地提升企业的管理水平和市场竞争力。     

对农村女性劳动力转移培训的思考

女性劳动力是农村劳动力的重要组成部分之一,对她们加强实用技术的教育培训,需要充分考虑其自身的条件以及现实困难,从培训内容、培训时间、培训地点与经费等方面综合考虑,才能有效提升培训实效。     

“职业技能提升行动”教学服务号正式开通啦！

党中央、国务院高度重视职业技能培训工作。党的十九大报告明确提出,大规模开展职业技能培训,建设知识型、技能型、创新型劳动者大军。2019年5月,国务院办公厅印发《职业技能提升行动方案(2019—2021年)》,提出实施职业技能提升行动,开展大规模职业技能培训,用3年时间,使用1000亿元失业保险基金结余,补贴培训5000万人次以上,我们称之为职业技能培训的“315工程”。这一工程包含一系列含金量比较高的补贴和扶持政策,是重要的利企惠民工程。     

浅谈管理人员在员工培训中的作用

一、问题的提出面临日趋激烈的市场竞争,越来越多的企业开始重视人力资源的开发管理,员工培训在企业中的重要性得到了极大的提升。但是,在具体的实施过程中,不同的做法有不同的结果。许多企业为员工安排的培训活动,员工参加的积极性不高,培训效果不佳,绩效提升也不明显。     

做好教师培训从“心”开始

近几年,随着教师培训的发展,教师有机会参加更多、更高层的培训活动。通过培训,教师开阔了眼界,提升了素养。与此同时,对培训者提出了更高的要求,如何让教师快乐地参与培训学习,使培训效果达到最优化呢?作为培训者的我一直在思考。     

基于玉林市城乡劳动力群体职业技能培训的绩效评价体系构建研究

经过多年耕耘,玉林市职业技能培训工作取得长足发展,积累了丰富的职业技能培训经验。而对于职业技能提升行动完成实效的综合评判探索方面还存在较大空间,为实时研判,综合分析玉林市城乡劳动力群体职业技能培训完成情况,更准确地总体掌握当地职业技能提升行动完成实效,本文针对该项工作的绩效评价体系构建问题进行深入研究分析。     

残疾人职业技能培训现状与对策分析

残疾人作为社会中的弱势群体,其就业将面对巨大的压力与障碍。长期以来,残疾人的就业问题一直是社会关注的热点。为提升残疾人专业技能,完善残疾人服务事业,各地残疾人机构有计划地开展残疾人职业技能培训以更好地帮助残疾人提升就业竞争力与市场变化的适应能力。目前在残疾人职业技能培训方面仍存在一些问题,只有加大宣传与动员力度,改进培训科目,丰富培养模式,才能彻底改善残疾人职业技能培训。     

论新时代高校教师培训的现实困境及应对策略

高校教师培训工作是新时代教师队伍建设的基础性工程,目前在高校教师培训设计上信息化教学技术相对匮乏,在培训导向上师德师风培育相对薄弱,在培训方式上个性化辅导培训相对不足,在培训评价上培训效果反馈不充分,基于这些现实困境,推动培训内容供给侧结构改革,以提升师德修养为导向推动教师培训格局优化,完善培训评价和建设培训学习共同体,以期实现新时代高校教师培训工作的路径突破。     

信息技术背景下的初中数学教师培训现状及需求分析

随着信息化时代的到来,信息技术和互联网得到了广泛的应用和普及,让人们的生活方式不断发生这改变。在这种情况下,教师的培训方式也在随之发生了变革,现代信息技术融入教师培训的新模式应运而生。对初中数学教师进行培训是提升其专业素养的要求,也是素质教育理念下终身学习的体现。为了提升初中数学教师培训的有效性,就需要利用信息技术手段进行辅助。因此,本文对初中数学教师的培训现状进行了分析,并在此基础上对信息技术背景下的初中数学教师培训的需求进行了探究,希望能够培养一支高素质的教师队伍。     

线上学技能,培训掀热潮

全国突发疫情,给职业技能培训带来冲击,线下培训全面暂停。为此,人社部积极开展线上技能培训,释放"互联网+职业技能培训"的巨大潜力和动能,实现疫情防控与持续实施职业技能提升行动两不误、双促进。免费面向大众的线上职业技能培训一经推出,便受到企业和劳动者欢迎.