理论知识点、国家技能鉴定、技能大赛与教学产品相结合的研究

本文通过对以往先学理论知识点、后完成国家技能鉴定的考核方式进行研究,认为以往考核方式很难保证实现教学产品的设计、研究和开发.因此提出在技能鉴定的考核中,以省、国家技能大赛、教学产品为导向,提炼理论知识点,将理论知识点的讲授运用到技能鉴定的考核中,使省、国家技能大赛、教学产品设计、研发、制造能同时或交叉进行.     

论改进职业技能鉴定省级题库建设的措施和方法

职业技能鉴定是指按照国家职业标准，由政府授权的考核鉴定机构对劳动者专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范的评价与认证的活动。职业技能鉴定通常包括三个主要环节：确定鉴定目标、命题、实施鉴定。其中，命题环节是根据鉴定工作的科学性、有效性、公正性，是直接影响鉴定工作成败的重要工作。     

多元考评,严把教学质量关——江苏省淮海技师学院改革考评机制综述

平时成绩考核、期中考试、期末考试、技能鉴定等综合起来,就是当前大多数职业院校考量教师教学质量和学生学习效果的主要方式。然而,职业教育是知识教学和行动训练相结合的教育类型,所以对教学质量的考核与评价不能单纯以＂成绩论英雄＂,这不符合职业教育规律。     

抓基础工作 促技能鉴定

抓基础工作促技能鉴定广东省劳动局广东省职业技能鉴定社会化管理，是在贯彻国务院批准的《工人考核条例》、实施《广东省工人技术业务培训管理办法》和《广东省工人技术业务考核办法》的基础上，为适应社会主义市场经济体制的需要逐步发展起来的。从１９９０年开始，我省...     

技能鉴定的成功尝试

技能鉴定的成功尝试陆焕运根据湖北省劳动厅、湖北省教委有关文件的精神，１９９４年６月，湖北省电业技工学校在湖北省电力局工人技术等级考核委员会的直接指导下，对应届的发配电、热动和热自三个专业共１１８名毕业生进行了职业技能鉴定，收到了良好的效果。一、加强领...     

浅谈柴油机教学改革

传统教学方法已经不能适应技工院校内燃机装试专业的教学要求，笔者AK2011年开始了该专业一体化教学的探索，本文就此进行了论述。     

试论评价职业技能鉴定机构的方法

职业技能鉴定(以下简称鉴定)机构是对技能人才进行考核评价的机构.鉴定机构自身的管理水平和工作质量直接关系到考评工作的有效性.总结鉴定工作经验,研究、建立和完善对鉴定机构的科学评价体系,开发对鉴定机构的评价技术方法,是鉴定事业发展的需要,是人才评价工作的客观要求.     

搞好职业技能鉴定 主动适应现场需要

所谓职业技能鉴定,是按照国家规定的职业技能标准或任职资格条件,通过政府劳动行政部门认定的考核鉴定机构,对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价与认证的活动。当前,铁路行业正在积极开展职业技能培训和鉴定,逐步建立和完善职业技能鉴定制度。其目?..     

国家职业技能鉴定质量管理理论、方法与实践(上)

<正>国家职业资格证书制度,指按照国家规定的职业技能标准或任职资格条件,通过政府认定的考核鉴定机构,对劳动者技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定,对合格者授予相应国家职业资格证书。作为国     

浅析我国高职高专实训基地建设模式

一、高职高专实训基地的功能 高职院校的实践教学基地的功能应当是多元的，包含实践教学（实训、实验、实习）、开发生产（产、学、研、贸相结合）、培训鉴定（职业培训、技能鉴定、资格认证）、科研开发等。因而，一个比较成熟的实践教学基地应当既是培养第一线需要的高等技术应用型人才的实训基地，是职业技术教育师资的培养基地、又是高新技术的开发、应用、推广基地和职业技能的培训、考核、鉴定基地，要按照这样一个定位来规划和建设实践教学基地，其功能为：     

论改进职业技能鉴定省级题库建设的措施和方法

职业技能鉴定是指按照国家职业标准,由政府授权的考核鉴定机构对劳动者专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范的评价与认证的活动.职业技能鉴定通常包括三个主要环节:确定鉴定目标、命题、实施鉴定.其中,命题环节是根据鉴定目标设计衡量工具的过程,在很大程度上影响着整个鉴定工作的科学性、有效性、公正性,是直接影响鉴定工作成败的重要工作.     

原材料试验课程技能考核方法改革探讨——以细集料筛分试验为例

以往公路试验方面的技能考核主要以试卷考核形式进行,偶尔也进行操作考核,但形式比较单一,不能对学生综合能力进行全面评价。近几年来,笔者学校在技能考核方法和方式上进行了探索和实践,改革后的考核方法对学生的知识学习、技能操作、团队合作等方面进行较全面的评价,并增强了学生的学习兴趣。     

关于我国职业技能鉴定考评人员队伍建设的思考

我国职业技能鉴定是一种特殊的国家考试认证活动。职业技能鉴定考评人员是认证活动的实施者和评判者,处于整个工作人员中的核心地位,其考评行为直接决定职业技能鉴定的质量、声誉和结果。近几年来,随着我国职业技能鉴定事业快速推进,考评人员队伍不断壮大,考评人员本身的职业道德素质、水平得到了较快的提升及更新。但是随着鉴定考核工作横向与纵向的不断发展,考评人员队伍也面临着一些急需解决的问题。本文论述了技能鉴定考评人员的职业道德、工作态度及其对鉴定活动的影响,分析了其重要性、考核过程中出现的问题及原因,并提出解决办法。     

维修电工技能考核现状与国家题库建设刍议

维修电工是原劳动和社会保障部首批实行劳动就业准入制度的工种之一,从初级维修电工到高级技师都必须通过职业技能鉴定考核后,领取国家职业资格证书,持证上岗就业.在组织维修电工初级到高级技师各等级的职业技能鉴定国家题库建设过程中,分析维修电工的职业特点、要求和操作技能考核的现状,目的解决是操作技能在国家题库建设中存在的问题,更好地完善维修电工操作技能国家题库及技能教材的建设.     

在更大范围推进企业技能人才评价

搞好培训体系建设以实现加快培养,改革考核模式以实现科学评价,强化使用激励机制以增加工作动力,这是抓好高技能人才队伍建设的三个重点环节.其中,评价环节极为重要,它既是检验人才培养效果的标尺,又是人才使用激励的依据.近年来,我们在做好社会化职业技能鉴定的同时,大力开展企业技能人才评价试点和职业院校职业资格认证工作,目的就是积极探索建立技能人才多元评价体系.     

职业技能鉴定工作应做到“五化”

职业技能鉴定工作应做到﹃五化﹄陕西省商洛地区技工学校赵新虎赵巧杏职业技能鉴定是职业技能开发的龙头，几年的工作实践告诉我们，要使这项工作稳定、有序、健康地发展，充分发挥职业技能鉴定的社会化功能，必须做到“五化”。一、技能鉴定标准化所谓技能鉴定标准化，是...     

深圳：职业技能培训办班要“上线”备案

深圳职业技能培训办班备案信息系统日前上线，该系统将通过培训信息数据备案采集，为各类学员鉴定评价报考、鉴定考务管理、成绩评定发布、证书核发以及培训鉴定补贴等相关工作提供更好的信息化支持，进一步推动深圳市职业培训和技能鉴定工作，为技能人才队伍建设提供更好的服务。     

学前儿童卫生与保育课程对接保育师岗位的教学研究

通过构建与保育师岗位需求对接的课程内容,营造与保育师工作情境对接的教学情境,制定与保育师国家职业技能鉴定对接的课程考核评价体系,实现学前儿童卫生与保育课程与保育师岗位对接,培养满足幼儿园、托儿所等托幼机构需求的有保育技能、有岗位证书、能直接上岗的高素质技术技能人才。     

重庆青工技能大赛将选百位职业标兵

共青团重庆市委在开展“青工技能振兴计划”过程中，联合市人力资源和社会保障局，通过“以赛鉴定”，为优秀青年工人技能鉴定开辟了“绿色通道”。自2006年重庆市青年职业技能大赛举办以来，共有100多个行业60余万名青年报名参加，520名青年由此晋升技术等级。     

提升企业员工技能的研究与实践——基于职工技能运动会模式简

为提升企业员工的职业素养与技能，改变传统职业技能考核的枯燥形式，长春供电公司提出了职业技能运动会的模式，通过理论论证与实践探讨，同时建立了赛后的反馈机制，并观察分析了职工技能运动会的后效应，其旨在为通过职工技能运动会以提升电力企业员工技能这一新型模式的深入研究与实践提供一些实际参考以及理论依据。