文化强国建设下继承弘扬中华传统文化之“孝”文化

中华民族是一个拥有上下五千年灿烂文明史的国家，而给我们中华民族不断繁衍生息的重要精神支柱和生命源泉，是我们博大精深的中华传统文化，而“孝”文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。十八大报告中提出“扎实推进社会主义文化强国的建设，坚持社会主义先进文化前进方向，树立高度的文化自觉和文化自信，向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进。”在大力建设文化强国的新形势下，应继承弘扬中华传统文化之“孝”文化。     

和谐区域文化理念与新员工入职培训的思考

一、和谐区域文化理念的形成 要打造和谐区域文化，首先要弄清什么是文化？我们要建设什么样的文化？为此，我们进行了比较深入的思考。     

以"文化"之矛,攻"管理"之盾

从文化社会学角度着手管理,建立以人为本的和谐工作环境。     

浅析企业关爱文化建设

企业全面建设“以人为本、关爱员工”的关爱文化,用关爱传递文明,用关爱传承企业精神,是企业和谐之必要条件.笔者简述了关爱文化的原则和保障机制,并重点论述了关爱文化的内容,以期对企业关爱文化建设有所帮助.     

大学生标准化公寓文化构建与育人之关联性研究

大学生标准化公寓文化建设是高校学生管理工作的一项重要内容,对加强大学生素质教育,推动高校精神文明建设有重要意义。分析了高校公寓文化建设的重要意义,提出了高校公寓文化建设的基本要求,并对公寓文化构建与育人之关联做出了初步阐述。     

浅谈社会网络安全文化的构建

网络安全是网络时代中面临的重要问题，对网络安全问题作出正确的认识与解决对于推动网络以及网络安全的发展具有着重要意义。本文以构建和谐的社会网络安全文化为出发点，从社会网络安全的精神文化建设、制度文化建设以及物质文化建设三个方面对社会网络安全文化的构建策略做出研究与探讨。     

舞动的北京奥运,舞动的中华文化风

工业化的现代文明冲击着我们的生活,它繁华而少了安宁,理智而少了雅致,多元而少了融合,富足而少了信念,怎样创造我们更完美的"后"现代文化?这需要传统与现代的和谐共生,需要一种超越式精髓的融合.     

人的自然美与成才美

美的人，具有魅力；有魅力的人，应该是美的。因为人是动物中最高级最完美的动物，人能够认识世界、改造世界和创造世界，因而人的美不是单纯的、孤立的，而是和谐的、均衡的、整体的。不容否认，美丽、清秀、漂亮的面容或匀称、优美、和谐的体形总是会招人喜爱的。古诗记罗敷采桑，看到她的美貌的人，行者下担，少年脱帽，耕者忘犁，锄者忘锄，这都是人之常情，并不说明他们都是轻薄之人。然而人之美又和我们通常所说的雄鸡、骏马、孔雀、狮子、老虎、小猫、蝴蝶等等之美有所不同，因为人这种最高级的动物，其生活比起上述那些动物的生活来…     

关于团队管理中潜流文化的思考

潜流文化是企业文化建设中出现的对应于主流文化的一种文化，其主要现象是企业中的冷嘲热讽等。本文论述了潜流文化的形成、形式及其特点。同时。作者结合管理沟通的理论和实践，提出了针对潜流文化“以人为本，和谐企业”的应对方略。     

浅谈构建社会主义和谐文化

将我国建成体现和谐特色的社会主义社会是当前我国进行社会建设的基本要求,为了更好的建设和谐社会,就需要有一种文化进行支撑,这就是和谐文化。这里所讲的和谐文化具有极为丰富的内涵,其以和谐作为整个文化脉络的中心,其中蕴含了和谐的思想及价值等。这一思想是指引我国进行社会主义和谐社会建设的指导思想,同时也是中国共产党从中社会发展的实际出发作出的重大决定,为了尽早的建设和谐社会,就应当有一个明确、统一、先进的文化结构这就应该正确处理好一元文化和多元文化的关系,统一性与差异性的关系,先进性与广泛性的关系,继承、借鉴与科学创新的关系,强化国民共同体的政治、文化认同,促进和谐文化建设。     

职业学校创新文化制度建设的实践探索--以江苏靖江中等专业学校为例

就职业学校而言，怎样突出培养学生的创新精神和实践能力，如何转变传统职业教育的弊端以及职业教育与当前学生素质教育发展不协调的问题。笔者觉得职业学校应该以“发展”与“创新”为核心，以“综合素质”和谐发展为重点，形成适应职业学校创新文化人才培养需求的教育教学理论实践活动。本文从以创新制度建设为目的，从学校制度完善、课程设置改革，学校改革等方面阐述如何进行职业学校创新文化制度的建设。     

符合人才培养方案的校园体育文化建设--以秦皇岛职业技术学院为例

以秦皇岛职业技术学院为个案，对高职院校校园体育文化现状及存在的问题进行了系统分析和调查；从物质文化、精神文化、制度文化三方面进行了研究；提出了建设和谐校园体育文化建议与对策。     

大学和谐校园建设与教师文化素养的关系探讨

为了更加全面地认识教师文化素养在大学和谐校园建设中的作用,本文从和谐校园的视角,对大学和谐校园建设与教师文化素养的关系进行了探讨。     

浅析高校和谐文化与图书馆文化

本文从理论上分析高校图书馆和谐文化建设的相关理论和问题。图书馆文化不同于学校文化,它更强调对读者,对学校综合实力的提高,属于教育学的研究范畴。建设图书馆和谐文化,不仅能促进学生综合素质的发展,还能提高教师科研水平及高校办学水平,对当前构建和谐校园也具有重要价值。高校的图书馆和谐文化建设,应该体现为主体的内在协调性、文化的兼容并包性、传统的继承创新性以及载体的高雅教育性。这既是和谐校园文化的特征,也是建设和谐校园文化的参照标准。     

高校艺术教育在和谐文化建设中的作用分析

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确指出:建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。这就告诉我们:构建社会主义     

快速城市化进程中以"人"为本的城市文化初探

城市化是对人类社会产生最大影响的社会过程,城市文化是城市里人们生活环境、生活方式和生活习俗的总和,包括物质文化、行为文化、精神文化.我国现阶段正处在城市化的快速发展进程中,物质建设也取得了骄人成就,但与之相符合的城市文化却没有随之出现.文化,成为近年各城市关注的焦点,本文就快速城市化进程中以"人"为本的城市文化进行了初步探索.     

试论高职院校和谐物质文化建设

本文从高职院校和谐校园物质文化的内涵入手,阐述了高职院校和谐校园制度文化的作用,重点是从人文景观文化、图书馆、网络和宿舍文化四个方面提出了高职院校和谐校园物质文化建设的对策。     

“博学于文，行己有耻”——中国艺术研究院研究生院30岁生日献辞

2008年11月，中国艺术研究院研究生院举行成立30周年院庆。很多文化、艺术界的名流。大师莅临祝贺。庆典大会上，教师代表、文化研究所所长刘梦溪先生的发言虽篇幅不长，但旁征博引，论述了人何以成才，才何以堪用。其好学、力行、知耻的主张，对于我们如何培养人才，有启迪精妙的作用。刘先生是研究中国文化的专家，著述等身。文化是“化人”的，人之成才，离不开文化的积淀和滋养，亦即需要先进文化的化育。中国文化有许多精粹，化育了我们历代才子骚人，延续了民族创新发展的伟业。在我们大力推动人才事业发展的今天，刘先生的一番话，对于我们培养德艺双馨、行己有耻、堪当大任的人才，有很大的帮助。     

吴文化的开放气质与和谐精神分析

我国拥有丰富的历史文化，中华上下五千年的文化共同铸就了现代文明，对我国的发展产生了深远的影响。长三角地区的吴文化是我国传统文化的重要组成部分，开放与和谐是其主要特征，这与吴文化的发展与历史背景息息相关，处处渗透着传统历史情结。吴文化的开放气质与和谐精神是中西文化交融的代表，是对历史的深度解读。本文就吴文化的开放气质与和谐精神进行了分析与探究。     

如何科学认识文化产品的“雅”和“俗”

在“文化”意义的多元发展中,“雅”与“俗”作为两种不同的文化形态,体现着不同的价值取向。如何科学认识文化产品的“雅”和“俗”,坚持先进文化的前进方向,努力提高大众文化的审美品位,成为备受关注的社会公共话题。文化有雅俗之分,但雅俗之间没有绝对的区别,雅与俗可以相互转化,因此我们要做到雅俗共赏。