在实习中不断蜕变

“实习”二字,在即将毕业或踏入职场的小伙伴们的脑海中肯定不会陌生,它既是一次实现自我的挑战,又是一次对职业生活的珍贵体验。作为上海海事大学附属职业技术学校2019届物流管理专业毕业生,2020年那段“业务跟单员”实习经历,让我至今记忆深刻。     

职场“三心”助成长

调皮的阳光从窗帘缝隙间闯入,房间开始亮了起来,睁开惺忪的睡眼,美好的一天又开始了。回忆往昔,我仿佛还沉浸在那散发着浓浓书香味的可爱校园中,这就是我的母校——上海市药剂学校,而我,还是那个坐在课堂里认真学习的2008级药剂(3)班的学生——俞佳丽。如今告别快乐校园的我,已成为一名职场"新人",迎来人生新的篇章。     

正确处理好毕业生的学习与就业的关系

毕业实习、毕业设计(论文)作为学生在校学习的最后一个环节,有着相当重要的地位。在当前就业困难的情况下,许多学生在还没有做完毕业实习、毕业设计(论文)的情况下就急于找工作,造成学生最后一学期学习与就业的矛盾。针对学习与就业这二者存在的矛盾,提出处理毕业生学习和就业关系的途径。     

那些走出课堂后学会的……

作为一名青年员工,我始终把业务学习和知识储备放在首位。吃苦耐劳、爱岗敬业,努力做到技术全面、业务精通,不断拓宽视野,提升综合素质。     

这是一个关于学习和成长的问题

我们可以因为就业市场供过于求而选择一个不对口的专业，也不怕薪水太低，前提是：我们希望能够在现有的环境下为以后的发展做铺垫，得到锻炼、学习、经验和成长。     

非农就业经历对新型职业农民成长的烙印效应

就业经历对个体后期成长过程中的思维方式和行为特征有着重要影响。基于新型职业农民的混合截面数据,采用Probit、Oprobit、中介效应和调节效应模型,从拓展性成长和效益性成长两个维度综合考察非农就业经历对新型职业农民成长的影响。结果表明:新型职业农民的非农就业经历能够通过发展能力烙印,促进其拓展性成长和效益性成长;政策支持能够强化非农就业经历对新型职业农民拓展性成长和效益性成长的影响。进一步分析发现,不同个体非农就业经历对其成长影响存在差异。应重视新型职业农民非农就业经历的经济和社会效应,多渠道促进新型职业农民能力提升,构建和保障新型职业农民成长壮大的政策支持体系。     

实习 让我走出迷茫

2020年暑假,从上海电机学院本科毕业的我意识到自己只顾埋头学习,竟没有清晰的职业规划。看着周围的同学慢慢找到自己的就业方向,焦虑一下涌上心头。在朋友的建议下,我开始寻找合适的实习机会。后来,通过在招商证券投资银行部、腾讯公司腾讯云商务拓展部的实习,我终于找到了今后的从业方向。     

推荐学生实习 促进学生就业

特点： 重视学生实习推荐工作．让学生在实习中成长 2008年,上海市新陆职业技术学校汽运专业在校生共计七个班近三百名学生,且全部为男生。学生入学起,基本上确定了其未来的职业方向。因此,学校在给予学生专业知识、专业技能教育的同时,也关注着学生树立“汽车维修及运输”专业学习目标,让学生了解社会上有关的职业发展现状,对于学生树立正确的价值观、人生观,敢于承担社会责任,对自己、对家庭、对社会负责有着重要的意义。     

让自己强大起来

如今的我,正面临着人生的一个重要转折点——大四毕业。现在回想起大一时的自己,那么有激情,那么有斗志,还是挺怀念的。不过,经过了三年的历练,我变得更加成熟、更加稳重、更加老练了。对于大四新学期的打算,最重要的问题便是,就业还是考研?我的意思是先就业再说,但是,我现在不考研,并不代表我以后不考。我打算等工作了,知道自己真正想要