第16届全国高校经济理论教学改革研讨会综述

由同济大学主办,上海交通大学、复旦大学协办的第16届全国高校经济理论教学改革研讨会,于2003年8月13至15日在同济大学召开.本次研讨会的主题是:按照中央关于兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的精神,在高校"两课"教学中进一步推进"三个代表"重要思想"进课堂、进教材、进学生头脑"的工作;并对由教育部组编的全国普通高等学校"两课"示范教材<马克思主义政治经济学原理>的新体系、新内容进行广泛和深入的研讨.     

马克思主义哲学教学改革势在必行——全国高校第19届马克思主义哲学教学与学术研讨会综述

全国高校第19届马克思主义哲学教学与学术研讨会,对马克思主义哲学理论体系和教学体系的关系、马克思主义哲学的基本功能等方面进行了深入的研讨,提出了改革马克思主义哲学教学的一些思路和意见.     

全国高校经济理论研讨会在广州召开

全国高校庆祝建国40周年经济理论研讨会暨全国高校社会主义经济理论与实践研讨会于1989年11月在广州召开。会议由华南师范大学主办,中山大学经济系与管理学院,暨南大学、广东商学院、深圳大学联合协办。全国80多位专家、教授、学者参加会议,其中有宋涛、陶大镛、胡代光、卫兴华等著名经济学家。在研讨会上,大家认为,40年来,我国在社会主义经济建设的道路上尽管遭受过一些挫折,但所取得的成就仍然是巨大的,这说明了社会主义经济制度的优越性。例如,从主要工农业产品的产量来看,均有了大幅度的增长,并大大缩短了与发达资本主义国     

第六届全国高校博士后管理工作研讨会召开

为进一步探讨保证博士后培养质量的管理机制,促进我国高校博士后管理经验交流,提高我国高校博士后管理工作效率,第六届全国高校博士后管理工作研讨会于2003年11月19-22日在中山大学召开,来自清华大学、北京大学、复旦大学等国内42所高校的53名代表参加了会议。本次大会的     

第七届产业经济学与经济理论国际研讨会征文启事

《山东大学学报(哲社版)》编辑部、山东大学产业经济研究所、山东大学博弈论与经济行为研究中心、《中国工业经济》编辑部、山东大学经济学院、《产业经济评论》编辑部等将于2012年6月27日至28日在中国济南举     

全国高校第六届马克思主义原理教研会综述

全国高校第六届马克思主义原理教研会综述由浙江大学承办、浙江农业大学等７所高校协办的全国高校第六届马克思主义原理暨十四届马克思主义哲学教学研讨会，于１９９５年８月２１日至２４日在杭州召开。来自全国７０多所高校的９０多名代表与会，提交论文约７０篇。现将会...     

第二届中国高校财税法教学改革研讨会综述

“第二届中国高校财税法教学改革研讨会”暨中国财税法学教育研究会成立大会于2004年12月6日在华南理工大学法学院召开。来自全国人大、国家税务总局等部门的负责人和全国包括台湾地区高校在内的80多家院(系)的180多名著名财税法专家学者和财政税收专家学者聚首这里,围绕“新时期中国财税法教学改革与财税法发展的问题与前瞻”的主题展开了广泛、深入的交流与探讨,从而在某些重要的学术问题上达成了一些共识。     

第六届淮河文化研讨会综述

由安徽省社科联、蚌埠市人民政府主办,中共蚌埠市委宣传部、蚌埠学院和蚌埠市社科联承办的＂第六届淮河文化研讨会＂,于2011年11月14日至16日在安徽省蚌埠市隆重召开。来自河北、江苏、山东、安徽、河南、福建等地的近二百位专家学者出席了会议,提交了一百多篇论文。     

第二届期刊编辑理论研讨会综述

由《烟台大学学报》编辑部、中国管理科学研究院科学认识与管理决策研究所和中国近现代史料学学会联合举办的“第二届期刊编辑理论研讨会”,于1993年6月21日至25日在烟台大学举行。来自北京、上海、山西、陕西、甘肃、四川、河南、江苏、湖北、广东、内蒙、吉林、黑龙江、山东等17个省市的学术期刊的代表参加了这次会议。烟台大学副校长刘永镒教授参加了开幕式。会议主要议及如下几个问题:     

高等学校实践教学改革的理论与实践

针对当前高等学校对实践教学重视不够的状况,主张要转变思想,更新观念,确立实践教学在人才培养中的重要位置,指出 了高等学校实践教学存在的主要问题和强化改革的紧迫性,提出了深化实践教学体系改革的基本思路。     

高校研究生思想政治理论课教改之思考

高校研究生思想政治理论课教学改革应遵循新思路,即通过建立\     

大学英语教学改革浅谈

大学英语教学应做到5个并重,遵循7个原则,从而使大学英语走出应试教育的困境。     

高校思想政治理论课实践教学的尝试

开展思想政治理论课实践教学是坚持以人为本,树立科学发展观,构建和谐社会的必然要求,是加强教学的现实性、针对性,调动学生学习的主动性、积极性的有力措施。为提高教学的吸引力和实效性,在实践中探索了有效可行的思想政治理论课实践教学形式,包括组织课堂实践教学、开展课外实践活动等,并提出了推动高校思想政治理论课实践教学的建议。     

普通高校会计专业教学改革探析

普通高校教学改革的目标是构建符合素质教育要求的教学体系和教学模式。文章对普通高校会计专业课程体系与教材体系、课堂教学模式、实践教学活动、学习服务体系、教学评价及考试方式等方面的教学改革进行了比较全面的探讨,阐述了一些新的教改思路。     

高等农业院校应用写作教学改革的思考

应用写作课是一门实践性很强的应用学科,对提升学生职业能力和综合素质有重要作用,在当今严峻的就业形势下,高等农业院校如何建设和发展应用写作课程,如何为学生就业拓宽渠道,已成为具有现实意义的新课题。在高等教育教学改革的大背景下,高等农业院校应根据社会需求和教学现状,重新审视教学中存在的问题,找出原因并寻求对策,进一步加强农科学生的写作培养力度,将应用写作课程教学改革推向深入。     

关于民族高等院校教学改革的几点思考

在新的形势下 ,民族高等教育面临着严峻的挑战。因此 ,作为民族高校 ,必须树立创新意识 ,对传统意义上的人才培养模式、教学内容、教学方法和手段进行大胆改革 ,才能提高民族高等院校的教学质量 ,为社会培养出更多合格的人才。     

高等院校审计学课程教学改革探讨

审计学是会计专业的一门骨干课程,专业性和实践性很强,而且偏重于实践性。在教学中,审计学课程具有法规条文多、内容难理解、逻辑关系较强,信息量较大等特点,教师普遍认为“审计学难教,审计学难学”。本文以哈尔滨市部分会计学本科专业审计学课程的相关情况的调查为基础,分析了当前高等院校审计学课程教学中存在的问题,认为在审计学教学中,应利用多媒体等多种教学手段,注重理论联系实际,强化案例教学、实践教学以及实验教学,这是审计学今后教学改革的方向,也是实现审计学教学目标的具体途径。     

高等院校应强化实践教学与课程改革

由于高校对基础设施和师资力量的投入无法与招生规模的提升速度同步发展,从而对学生的素质教育形成巨大冲击;为应对就业压力,高校必须以就业为导向,加强校企合作,进行课程体系改革;此外,为提高学生的综合素质,还必须加强学生的实践教学工作,将各项实践活动落到实处.     

少数民族院校英语修辞学的教学改革

英语修辞学作为英语专业高年级教学中的一门学科,一直是一个薄弱环节。随着人们对语言的要求不断提高,修辞在话语中的作用日趋重要,所以英语修辞的教学急需改革。少数民族高等学校英语修辞教学的改革主要从三方面入手:改变观念,重新树立修辞学在教师和学生心目中的地位;改变教学方法,在教学中采用归类法、相似辞格比较法、双语对比法、举例法等方法进行教授;改变教学模式,将修辞学与其他学科交叉教学。通过对少数民族高校英语修辞教学的改革,不但使该学科受到教师和学生的重视,把各种修辞手法准确地应用在书面语和口语中,而且也使少数民族学生的英语水平进一步提高,以适应社会的需求。