社区综合体制改革的“铜陵模式”

“铜陵模式”的改革核心是撤销街道办事处，变“市-区-街道-社区”四级管理为“市-区-社区”三级服务。它的逻辑在于：形式上的“减法”，带来本质上的“加法”，为了“加”，先行“减”。纵观管理层级由“四”到“三”的变化，减去的是行政层级与管理成本，提升的是政府效能与公共服务水平；减少的是原先小社区数目，     

如何培养真正的“人”是中国教育首要问题

在中文里，“人才”是一个词，并不是“人与才”。事实上，我们通常都把“人才”简单地落脚为“才”。古人讲的“不拘一格降人才”，讲的是“才”。我们今天讲的大学的根本任务是“人才培养”，讲的也是“才”。像清华这样的研究型大学还特别强调“拔尖创新人才”，讲的还是“才”。所谓钱学森之问--为什么我们的学校总是培养不出杰出人才--讲的仍然是“才”。     

“问题学生”成因透析及矫正

“问题学生”从某个角度讲是“弱势群体”。由于学习成绩差，经常违纪、“倒蛋”，得不到家庭“呵护”，甚至被家庭“遗弃”。在班集体，他们是“三等公民”，得不到应有的“国民待遇”，享受不到相互尊重的平等权利。在有些教师眼里他们是老师的“对头”、“累赘”。他们的行为令家庭人伤脑筋，令学校老师、同学厌恶。作为教育工作者，我们不得不反思：“问题学生”出“问题”难道是他们的过错？     

浅谈教育改革中创建新型的师生关系

教师是学生的“良师益友”，“教书育人”是教师的职业本能。这个话题虽似传统而又古老，但从我三十几年的教育教学过程中感悟到：在重成绩，看考分，尤其是在“应试教育”的沉重压力下，我们不少教师可称是学生的“良师”，但不一定是“益友”，我们不少教师都是重“教书”轻“育人”。加之，“师道尊严”等传统观念在部分教师中仍然存在，教师放不下架子，不能平等对待学生，导致师生关系紧张、对立、扭曲。     

建立参政议改“履政”培训制

“两会”代表参与政事的能力，是行政绩效和公共产出的具体化，也是执政能力和执政形象的具体化，当慎之又慎。中国的国家治理结构是一种“五政”模式：中国共产党“执政”，人大“律政”，政府“行政”，政协“议政”，各民主党派和人民团体“参政”。在这样一种政治结构中，     

窝里斗

窝里斗有以下几个特点。 一曰“阴”，即“不公开”。在公开场合，大家都是好同志、好朋友、好兄弟，笑容满面，一团和气。背地里则咬牙切齿，磨刀霍霍，甚至使坏弄鬼，放暗箭，打冷枪。总之，“当面说好话，背地使绊子”；“当面叫哥哥，背后摸家伙”；“当面握手，背后踢脚”；“当面是人，背后是鬼”。为什么会这样？就因为是“窝里斗”。既然是“一家子”，就该团结、和睦，不能“当面锣对面鼓”地公开叫板。谁要是公开翻脸，便等于和大家作对，那可就“对不起”了。这个风险，谁也担不起。所以，不到万不得已，一般都不会撕破脸来对着干。而且，只要面对面时“是人”，面子上过得去，大家也都不好翻脸。至于背后是人是鬼，只有鬼知道，何妨鬼鬼祟祟？再说，“明枪易躲，暗箭难防”，背地里捣鬼。杀伤力更强，何乐不为？     

如何做一名于社会“有用”之人——“有用”与“无用”之辨

笔者对“有用”的理解，是指在我们工作中起到作用，也就是说在工作上能独当一面，让领导放心。“有用”的反意词就是“无用”，是矛盾的两个方面，是对立统一的，同时还是相互作用相互联系的。“无用”经过一定的量变发展到“有用”，“有用”用不到地方还不如“无用”，同时即使“有用”离开一定的条件也会变为“无用”。因此，两者是辩证统一体。下面笔者就对如何把“无用”变成“有用”谈谈自己的看法。     

棋与牌

中国象棋这玩意真怪，最无能的恰是最重要的，不称“君”“王”，却称“将”“帅”，大概是避讳吧。实际上，它们绝不会挂印出征，而只能深居“皇城”，除了敌方攻进“大内”时，或许能兔急反噬一口外，几乎毫无作为。“象棋”这一词，出现得很早，     

忽必烈曾出台针对官员的房产“禁购令”：不许当官的买房

房产“限购令”，从东汉到民国的官民，对这个“时髦词汇”，其实早已“耳熟能详”。如今的方法是限套数，目的是抑房价，而延续2000多年历史的“限购令”采取的方法是“有条件成交”，购房者“求田问舍，先问亲邻”，即购房者购买前，必须征得出售方的亲戚、邻居的同意，否则成交无效。     

“人民共和”的历史文化内涵与共和国的政治实践

一个基本的社会事实是：无论是毛泽东时代，还是邓小平时代，抑或是江泽民时代、胡锦涛时代；无论是建国时期，还是生产资料的“社会主义改造”时期，抑或是“文化大革命”时期和“改革开放”时期，我们国家的名称都叫“中华人民共和国”。虽然“社会意识”并非简单等同于或就是“社会存在”;社会事实并非简单地等同于社会认识，更不是社会“共识”。     

彩虹为什么这样红？——“刘师兄”的传奇人生

在中国，“红”不仅是一种颜色，更是一种“红红火火”的美好愿景。 2012年这个秋天，“彩虹”“红”了。一夜之间更“红”了。 56年前的“彩虹”，是一家连年亏损，资不抵债，濒临破产，靠借贷度日的合作社成都市美光角梳生产合作社，自从有了刘荣富，“彩虹”的命运便开始逐渐变得“红”起来：     

明＂道＂：领导力之源

【内容提要】“道”是一切事物的源头和根本，没有“道”就会缺乏动力、迷失方向。正确的“道”的取向能造就健康向上的人生，能造就组织的基业长青，能造就国家的众志成城。价值观是“道”的基础，通过明价值所在之“道”，达到“不须扬鞭自奋蹄”；愿景是对“道”的美好景象描述，通过明愿景所向之“道”，使追随者接受领导者所倡导的目标；使命感则为“道”提供动力，通过明使命所归之“道”，使追随者知道为什么做以及如何做。三者的有机统一，共同体现出“道”是领导力的源头与核心。     

智库替谁说话

他们是一个国家的大脑，他们出“点子”影响政府领导人，他们造“主义”引导民众，他们被认为是“学术界”和“政界”的桥梁，他们是“没有学生的大学”。     

最好的营销手段是创新

这是一个营销为王的时代。 不奇怪，各式营销“武器”层出不穷，今天强调“好产品永远是第一位”，明天又是“广告是炸开市场大坝的核弹”，接着又有“公关具有一箭双雕之效应”的妙论。继而就是“服务的价值高于广告和公关”，“投资小收益大的是促销妙计”等.     

开门办预算，阳光下的财政亮堂堂

一座城市的科学发展离不了“阳光”。这“阳光”，不仅是领导干部的“防腐剂”，是人民群众的“安心剂”，还是城市经济社会加速奔跑的“兴奋剂”。     

国宝金丝猴

“元旦”两个字，“元”是开始、第一的意思，“旦”是象形字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线，圆圆的太阳从地平线冉冉升起，象征一日的开始。元旦就是一年的第一天。     

构建分布式教育资源体系

信息化的推进通常用三个关键词来形容——“建路”、“买车”、“跑车装贷”。所谓“建路”，是指建好校园网，包括校园局域网、广域网的建设和接入，也就是计算机网络建设；“买车”，是指配备以计算机为主的终端使用设备；而“跑车装贷”，则是指应用的问题。大多数沿海城市中小学通过几年的努力，已经完成了“建路”和“买车”的任务。从实际情况来看，虽然更多的学校是先有“车”，再有“路”，但在政府的大力支持下，“车”在不断地增多，’“路”的建设则日趋规范和超前。“过去教育信息化建设中‘有路无车’、‘有车无贷’、‘各自为政’等问题，已经开始得到初步解决。”那么，剩下的就是“跑车装贷”的问题了。     

谈判中的声东击西术

声东击西策略是谈判中的一大心理战术，往往是为了掩盖自己真实的企图。“围魏”的真实目的是为了“救赵”，“指桑”的真实用意是为了“骂槐”，而“项庄舞剑”则“意在沛公”。之所以要掩盖真实的动机，无非是怕真实的动机一旦暴露，就很难实现目的。声东击西就是要实现乘虚而入。     

夯实就业根基 练就创业本领——记德州市第二职业中专

德州市第二职业中专是国办省级重点职业中专，连续多年被评为国家级“实践教育先进单位”、“省级职业技能比赛先进单位”、“市级职业教育先进单位”和“精神文明单位”，是《全国电子商务工程师》（CEBE）和《全国物流信息管理师》（CLIA）在德州地区的独家认证考培中心，是山东省在德州市“数控加工技术鉴定单位”，是德州市“特种作业人员操作资格证书”考培鉴定基地，是德州市“机电专业教育研究中心。”     

我国古代的督查制度

我国古代的督查制度，简言之，可以理解为就是“台谏”制度。所谓“台”，即“御史台”，而“谏”，则是“谏官”。前者是监督百官的，后者则是对皇帝进言，也可以说就是监督皇帝，甚至是专挑皇帝的毛病的。当然，古代的督查（“台谏”）制度同时还带有明显的监察痕迹。