略论实现党执政兴国要务与大学生中国化马克思主义教育

推进大学生中国化马克思主义教育是党实现执政兴国的＂希望工程＂,是党实现执政兴国的题中之义;推进大学生中国化马克思主义教育重在建设和创新。高校党委要负起政治责任,把实现党执政兴国要务的目标作为己任,切实加强对大学生中国化马克思主义教育的领导。     

以党内集中教育推进党自我革命的几点思考

以党内集中教育推进党的自我革命是我们党的优良传统。新民主主义革命时期,在领导和组织反帝反封建革命斗争中,开创了以党内集中教育推进党的自我革命的典范——延安整风;社会主义革命和建设时期,在适应和巩固党的执政地位中,拓展了以党内集中教育推进党的自我革命的目的;改革开放以来,在坚持和发展中国特色社会主义中,深化了以党内集中教育推进党的自我革命的主题。“不忘初心、牢记使命”主题教育活动是新时代以党内集中教育推进党的自我革命的生动实践,它进一步巩固了我们党拿起手术刀革除自身病症的思想基础,进一步明晰了衡量党的自我革命成效的政治标准,进一步明确了推进党的自我革命具体内容。把党的自我革命推向深入,必须以强化思想淬炼为基石,以坚定的思想自觉推进党的自我革命继续深入;以增强政治历炼为重点,以坚定的政治自觉提升全党的自我革命精神和自我革命本领;以加强实践锤炼为落脚点,以高度的行动自觉推进党的自我革命落到实处。     

浅析党的思想教育活动规律——基于"学习实践科学发展观活动"实践

党的思想教育活动是党的思想建设的重要途径,也是提高党执政能力的有效方式。现阶段学习实践科学发展观活动与党的历次思想教育活动是一脉相承的。通过深入学习实践科学发展观活动,结合党的历次思想教育活动分析,可以从开展背景、活动模式和活动发展的角度归纳出党的思想教育活动规律,基于此能够更深入的理解学习实践科学发展观活动,进一步提高党的思想建设成效。     

对新时期做好党的先进性教育活动的思考

新的历史时期客观要求加强党的先进性教育,意义重大。做好党的先进性教育活动的关键是落实和抓出实效,探索出推进先进性教育活动的长效机制,这是新时期党的先进性教育活动的重点和难点工作;明确新时期党员的先进性教育活动的重点和难点工作,从而找出长期有效的解决对策是新时期开展党的先进性教育活动必须解决的问题。     

高校学生党建教育的新时代效应

实现高校学生党建教育的新时代效应,需要高校思政工作者用活新时代教育"奋进之笔",理直气壮开好思政课。实现党建教育的新时代效应所追求的结果是让高校学生信仰党的信仰,主张党的主张,认同党的认同。党建教育的新时代效应的实现,重在对标新时代党的教育方针,胜在对表新时代党的教育目标,赢在对照新时代党的教育定位。     

建设学习型政党与推进高校思想政治教育的创新发展

重视和不断加强思想政治工作是党的优良传统,在加强党的建设中注重加强思想政治教育是党的历史经验.在建设马克思主义学习型政党过程中,党建观念的创新能促进高校思想政治教育理念的创新,完成建设学习型政党的战略任务能促进高校思想政治教育的发展,高校应在建设学习型政党中切实加强大学生思想政治教育.     

党的教育方针是社会主义教育规律的反映——学习六中全会《决议》关于党的教育方针论述的体会

培养什么样的人,怎样培养的问题,是教育科学研究的主题。近几年来,教育理论界,探讨按教育规律办学较多,是很好的;但是,研究和贯彻党的教育方针办学则较少,是不够的。本文试从学习《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中教育方针部分,谈一谈对党的教育方针体会和坚持教育方针,在当前必须认真解决的几个问题,以便全面提高教育质量,培养国家所需要的人才。     

必须加强学生的思想政治教育——读《徐特立教育文集》

徐特立同志是我们党的“坚强老战士”,也是一位经验丰富的老教育家。他在自己一生的革命实践和教育实践活动中,一贯重视对学生的思想政治教育。他运用历史唯物主义的观点,根据中国革命的历史进程和新经验,对思想政治教育的基本观点,进行了系统的、科学的论述。《徐特立教育文集》不仅是一部革命的历史文献,也是一本思想政治教育的生动教材。学习和研究徐老关于加强思想政治教育的思想,对于当前学校贯彻党的十一届六中全会精神,对于贯彻党的德智体全面发展的教育力针,具有极为重要的现实意义。     

坚持思想政治教育的党性原则

无数客观历史一再证明,思想政治教育工作是我们党的全部工作中一项极其重要的工作。对于我们党的各项事业来说,思想政治教育工作,是必须加强和长期坚持的。在新的历史时期究竟怎样才能做好思想政治教育工作,我认为首要的是坚持党性原则的问题。一、必须坚持思想政治教育工作的原则性,以解决思想政治教育工作的政治方向问题所谓坚持思想政治教育工作的原则性,就是在思想政治教育中要坚持马克思列宁主义、     

习近平"坚持党对教育事业的全面领导"重要论述的生成逻辑

"坚持党对教育事业的全面领导",是习近平关于教育重要论述的重要组成部分,科学揭示了党的领导与发展教育事业的内在关系.中国共产党对教育事业的全面领导地位不是与生俱来的,而是在社会主义现代化建设过程中逐渐探索出来的.党的执政地位、教育的政治属性以及当前教育事业发展的现实状况,决定了必须坚持党对教育事业的全面领导.新时代坚持党对教育事业的全面领导,要坚持马克思主义的指导地位、加强教育领域党的领导体制建设、深入推进教育战线全面从严治党.     

切实加强党的领导 落实教育战略地位——学习《中国教育改革和发展纲要》的一点认识

《中国教育改革和发展纲要》提出的教育发展目标、战略、指导方针和各项重大政策,是新时期实现党领导教育的重大举措。坚持党对教育的领导,是毛泽东一贯的立场,也是邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个核心问题。坚持党对教育的领导,就要保证教育在现代化建设中优先发展的战略地位,努力提高全民族思想道德和科学文化水平。坚持党对教育的领导,就得贯彻新时期党领导教育的基本方针政策,加强和改进党的领导。首先要把握方向,服务为本;其次是着眼发展,加快改革;再次得抓住重点,落实措施。     

十八大以来中国共产党党内集中教育探析

开展党内集中教育是马克思主义政党学说的内在要求,是总结党的建设历史经验的必然选择,是把全面从严治党向纵深推进的有效途径。十八大以来,党中央先后开展了数次党内集中教育活动,并取得了显著成效。在开展党内集中教育过程中,党积累了丰富而宝贵的经验启示,即开展党内集中教育必须坚持问题导向、有的放矢,必须坚持抓“关键少数”和管“绝大多数”相统一、以重点带全面,必须坚持以人民为中心的价值导向、站稳人民立场,必须坚持强化理论武装、筑牢思想根基。     

党的群众路线教育实践活动的四个联动机制

党的群众路线教育实践活动的联动机制是实践活动各个要素和环节的内在本质联系,是贯彻于党的群众路线教育实践活动全过程中相互协调、相互促进的各种因素所构成的运行体系。需要促进是出发点、目标导向是方向,制度供给和政策保障是外部条件,党员干部和群众的能动性是中心环节,经验传承是重要条件、方法创新是必要条件。在党的群众路线教育实践活动过程中,要充分激活各种联动机制,积极构建并完善"多维一体"的联动机制系统,为深入扎实开展党的群众路线教育实践活动提供强有力的动力支持和机制保障。     

延安时期中国共产党对青年学生思想政治教育的基本经验

延安时期是中国共产党结合抗战实际,对青年学生进行思想政治教育最富成效的时期之一,积累了许多宝贵的历史经验：党领导干部高度重视,成为党的一个光荣传统;设置政治课,是党开展马克思主义教育的主要途径;突出实践教育,是党创新青年学生思想政治教育工作的一大特色;民主的方法则是党对青年学生进行思想政治教育行之有效的基本方法。     

谈高师的爱国主义教育

在高师学生中进行爱国主义教育,逐步提高他们的共产主义思想觉悟,这是现实提出的要求,是高师思想政治教育的一项根本任务,也是青年成长的道路。因此,只有坚持以热爱党、热爱社会主义为重点的爱国主义教育,把爱国主义教育所激发出来的爱国主义热情落实到热爱师范专业上,为党的教育事业而奋斗,才能培养出真正合格的人民教师。     

论井冈山斗争时期理想信念教育的基本经验

在井冈山斗争时期,我们党深深懂得理想信念是党凝聚力量的法宝,理想信念教育是党的政治优势。这个时期的实践所积累起来的基本经验对于今天我们加强理想信念教育具有重要启示:坚持顺应时代潮流,勇于担当历史责任,是理想信念教育的时代需要;坚持马克思主义中国化并指导实践,是理想信念教育的行动指南;坚持从严治党,全面加强党的建设,是理想信念教育的中心环节;坚持党的群众路线,组织发动群众,是理想信念教育的力量源泉;坚持围绕党的中心工作,加强思想文化宣传,是理想信念教育的成功保证;坚持人民利益至上,实现群众根本愿望,是理想信念教育的最终归属。     

浅谈国有企业党风廉政教育

党历来都很重视对干部的教育．党要管党．从严治党是我党一贯的教育方针．也是党的十五大明确提出的方略．加强党员领导干部的党风廉政教育是党在管党．从严治党的一项基础性工作。加强国企党员干部的党风廉政教育．预防职务犯罪具有深远的政治意义和积极的现实作用。     

方法论视域下延安时期党的思想政治教育研究

延安时期中国共产党思想政治教育活动的本质,就是将马克思主义意识形态理论与中国革命具体实际相结合,以不断推进马克思主义意识形态理论的中国化、民族化和时代化发展。从方法论角度看,延安时期党的思想政治教育的特点有三:一是运用矛盾分析方法,推进党的思想政治教育重点的时空转换;二是运用整体性思维方法,在思想政治教育中维护抗日民族统一战线;三是运用自我扬弃的方法,以整风运动为契机丰富思想政治教育的手段和载体。深入研究延安时期党的思想政治教育的方法论内涵,对于加强和改进新形势下党的宣传思想文化工作,筑牢全体人民共同团结奋斗的思想基础具有重要借鉴价值。     

论党的思想教育任务

邓小平同志在总结以往工作的失误时曾指出:10年最大的失误是教育。这里讲的教育当然指的是思想教育。党的历史证明,思想教育是我党赖以发展壮大的生命线,是党的事业从胜利走向胜利的根本保证。不论是革命还是建设,如果忘记了思想教育任务,党的一切工作就会遭到挫折,甚至走上邪路。人们的实践总是在一定的思想意识指导下进行的。中国共产党从诞生的那天起,就用无产阶级的社会思想意识——马克思列宁主义作为指导思想,并通过各种形式的思想教育灌输给每一个党员和广大人民群众,有组织有计划有步骤地改造旧世界,建设新世界,取得了举世瞩目的伟大成就。在社会主义现代化建设的新的历史条件下,要使我国实现新的战略目标,是否牢记的党的教育任务,是否有效地加强党在意识形态的教育工作,仍然是党的事业成败的关键。在建党70周年之际,认真探讨党的思想教育经验,进一步认清党的思想教育任务,对于我们沿着社会主义理想目标前进是很有裨益的。     

党的思想政治教育形成和发展的规律初探

中国共产党的思想政治教育在形成和发展中呈现出五大规律 :1.广泛性和重点性相统一的规律 ;2.党的教育重点与党的中心任务相一致的规律 ;3.党的思想政治教育的成熟与党的思想路线的成熟相伴随的规律 ;4.党的思想政治教育在经常的战略转折中不断地自我调整和重新开始的规律 ;5.党的思想政治教育的理论研究与实践运用相互推动、不平衡发展的规律