建设好交通工程特色专业 为畅通重庆国家中心城市服务

针对社会经济与城市化进程快速发展所产生的众多交通问题,交通工程本科专业具有鲜明的时代特征与任务。从畅通重庆建设和重庆国家中心城市建设的需要出发,分析交通工程特色专业建设的必要性,提出重庆交通大学交通工程特色专业人才培养特色与建设的整体目标和思路。     

建设好交通工程特色专业为畅通重庆国家中心城市服务

针对社会经济与城市化进程快速发展所产生的众多交通问题,交通工程本科专业具有鲜明的时代特征与任务.从"畅通重庆"建设和重庆国家中心城市建设的需要出发,分析交通工程特色专业建设的必要性,提出重庆交通大学交通工程特色专业人才培养特色与建设的整体目标和思路.     

“交通控制与管理”课程创新性教学改革探索

创新性教学是现代教育学倡导的教学理念,也是新时期创新型人才培养的重要途径。本文根据交通工程专业的特点,紧密围绕新时期高等学校专业人才培养的目标要求,从教学内容、教学方法、评教方法以及教材建设四个环节对"交通控制与管理"课程进行全方位创新性教学改革探索,以期为交通工程专业课程的教学改革提供新的思路。     

交通工程专业人才培养知识体系的架构优化——以宿州学院为例

随着《交通强国建设纲要》等政策的颁布,智能、绿色、共享等交通行业的发展也呈现全新的态势。针对高等院校交通工程专业课程体系中知识更新迭代落后、知识体系被课程割裂等问题,从人才需求的角度出发,在分析交通工程专业知识体系与行业发展相悖的基础上,通过梳理交通工程专业课程群的构架,立足于现行的交通规范及行业发展下,修订并优化人才培养方案中的知识体系,培养创新应用能力;提出符合交通行业发展需求的知识体系优化方案,以期为交通强国的建设提供优质的本科毕业生。     

食品科学与工程专业国家级特色专业建设之路

为了实现食品科学与工程专业国家级特色专业的建设目标,确定了食品科学与工程专业国家级特色专业建设点的建设思路,制订出食品科学与工程专业国家级特色专业建设方案。在人才培养方案及课程体系建设、教师队伍建设、实践教学体系建设、课程建设和教材建设、科研和学科建设等方面进行了探索。     

交通工程专业建设与优化探讨

随着交通的发展和专业内涵的拓展,交通工程专业的建设与发展相应也应与时俱进。以华北水利水电学院交通工程专业建设发展为例,对专业培养目标定位、教学体系设置、专业建设优化等问题进行探讨,为同类院校、专业提供借鉴。     

老专业新办的问题与对策——焊接技术与工程专业建设

论述了焊接工艺与设备老专业在新形势下人才培养方面存在的问题;根据市场需求和学校、专业的特点,确立了焊接技术与工程专业人才培养特色及工程应用型人才的培养目标和内容.最后提出了焊接技术与工程专业课程体系的构建原则和培养工程实践能力的具体对策.     

矿物资源工程专业课程体系建设

结合广西矿产资源开发与加工行业对矿物资源工程专业高级工程技术人才的需求 ,探讨了矿物资源工程专业课程体系的设置原则及建设课程体系时采取的措施 ,并建立了该专业的课程体系     

交通工程新专业建设的几点思考

探讨了交通工程新专业建设中需要解决的若干问题。指出新专业建设需要相关学科的支撑 ;需要统筹考虑专业特色、课程、教材、师资队伍及实验实习基地建设 ;科技工作及学科建设要与专业建设相适应 ;必须积极参与行业活动并协调与行业主管部门的联系。强调了专业建设是一项系统工程 ,各个职能部门要从一盘棋的角度服务于新专业的发展 ;要充分发挥各职能部门在专业建设中的作用 ,合理利用现有专业、学科及实验室等的综合优势 ,以使新专业建设顺利进行     

材料科学与工程全英语教学专业核心课程群构建与实践

总结了上海理工大学材料科学与工程学院近年来开设全英语教学专业核心课程的教学实践,介绍了国际化专业课程群的特色及创新点,并从可持续发展性的角度探讨了进一步完善这个专业课程群的指导思想及工作切入点,即高水平教学团队的建设。     

关于湖南工业大学财务管理专业建设的思考

目前,湖南工业大学财务管理专业建设存在着人才培养目标定位不准确,课程设置不合理,实践教学不到位等问题。为此,必须进行相应改革,以提高专业建设水平。     

高校财务管理专业课程思政教学改革的思考

“课程思政”理念突出专业课程的育人价值,要求高校各类课程同向同行,所有专业教师都应该守好一段渠、种好责任田,努力做到价值引领和知识教育同频共振。推动财务管理专业“课程思政”教学改革,能够发挥财务管理专业课程的隐性教育功能,促进全课程育人格局的构建,提升专业课程的实际教学效果,有利于培养新时代中国特色社会主义建设需要的德才兼备型财务管理人才。在推进财务管理专业“课程思政”教学改革中,必须以价值引领为导向,加强专业课程建设和改革;把握“课程思政”的核心,构建财务管理专业课程中的思政逻辑;重视人才队伍建设,打造一支能够适应财务管理专业“课程思政”教学改革的师资队伍;加强顶层设计,强化教学组织管理和评价价值引领。     

近十年来我国高校课程建设理论与实践述评

上世纪90年代以来,我国高校课程建设在高等教育课程模式多样化、课程设置综合化、课程内容现代化的背景下,高校课程建设的理论和实践均得以深入发展。高校课程建设的理论研究主要集中为专业设置、课程体系、课程综合化、课程评价四个方面。课程建设实践的成就以国家教育部门的规划立项和各高校的课程教学改革实验为表征。     

基于“平台＋模块”高职人才培养方案构建与实施探索——以广州城市职业学院为例

人才培养方案是人才培养的总体设计方案,是组织教育教学活动的工作蓝图和总体规划。文章基于广州城市职业学院近年来高职人才培养方案的构建与实施,从高职教育教学理念转变、专业课程改革、实践教学体系构建、职业能力培养、办学特色等方面进行探讨,对正处于快速发展阶段、加强内涵建设的高职教育有着借鉴意义。     

高职食品类专业建设模式的探讨与实践

文章结合高职食品专业多年的教学实践，从食品专业的基本定位出发，就“双师型”教师队伍建设、课程体系构建、课程内容改革、实践教学强化等进行了探讨，提出了食品专业的基本定位是食品安全与检测、营养与功能食品、食品应用技术三个方向，同时提出了“双师型”教师队伍建设、课程体系构建、课程内容改革和加强实践教学的思路。     

材料成型及控制工程专业教学改革的探索与实践

结合材料成型及控制工程专业教学改革与实践,对工程应用型人才培养目标定位与专业方向设置、专业内涵及课程体系构建、宽口径与专长的关系、专业特色及实践等进行了探讨。提出以重实践、强创新、擅数字化设计与制造作为应用型成形专业人才的培养特色,并构建一批特色课程体系。通过教学改革试点,实施了教改方案,取得了较好成效。     

地方高校计算机专业人才培养模式改革研究

本文在分析地方高校计算机专业人才培养现状的基础上,本着＂厚基础、重实践、求创新＂的基本原则,从人才培养方案、课程体系、课程建设、实践环节四个方面详细论述了人才培养模式的具体改革方案。     

高职教育专业对接蓝色经济区产业的探索与实践

本文以烟台职业学院对接半岛蓝色经济区建设为例,探索高职教育专业对接当地产业发展、培养高技能型人才的措施与途径,从专业结构布局、校企合作体制机制创新、课程建设、教学模式改革、中高职人才系统培养和质量监控评价体系构建等方面进行研究和论述。     

英语专业土木工程方向课程体系改革和建设探讨

本文在对我国高等院校英语专业课程现状分析基础上,总结了英语专业在课程体系方面存在的问题,并结合我校具体情况,探讨了"英语专业+土木工程方向"课程体系的可行性,并提出了具体的改革与建设方案。     

面向新能源汽车和校企合作项目的高职汽车电子技术专业教学改革

针对新能源汽车技术发展和汽车电子技术呈现网络化、信息化、智能化发展趋势,对高职院校汽车电子技术专业提出应进行教学改革研究。教学改革沿改革纵向线和改革横向线进行总体设计;结合校企合作项目实践和汽车电子技术创新发展,从培养方向定位、课程体系重构、师资队伍培养、实训条件建设四方面进行理论教学与实践的改革。改革研究及实践成果表明,汽车电子技术专业教学改革可取得多方共嬴的实效。