浅谈良好课堂环境的营造

课堂教学是学校教育教学的主阵地,是学生健康成长的主阵地,又是从根本上提高教育质量的关键所在,课堂教学质量取决于多种因素,如教师渊博的知识,生动的表述,精湛的教学等,同时还包括良好的课堂环境,而良好的课堂环境又需要教师精心地去营造.作为一名合格的教师,应懂得善于营造良好的课堂环境,使教和学达到最高境界的默契,从而获得理想的教学效果.怎样营造良好的课堂环境.笔者认为宜从以下几点考虑:……     

素质教育中如何发挥课堂教学的作用

通过对素质教育的本质、课堂教育的目的、教师在课堂教学中所起到的作用三个方面的论述,阐明了课堂是实施素质教育的主阵地;从更新教育观念、深化教育改革的角度,论述了实现课堂教学主阵地作用的途径。     

对新课程改革中的教学评价的思考

教学是实施新课程标准进行教育教学改革的主阵地,对课堂教学进行科学的、恰当的评价将对新课程标准的实施有积极的推动作用。本文从课堂评价的特点与原则出发．从教师的教学行为,学生的学习表现来探讨课堂教育评价。     

小议初中语文课堂提问的技巧

课堂教学是开展学校教育科研的主阵地。进行课堂教学有效性问题设计,优化教学过程已成为教育改革面临的重要课题。通过本课题研究。探索和总结出一套适合新课程背景的课堂有效教学模式．以指导教师的教学工作。促进教师积极转变教育教学观念。积极构建有效的、素质化的课堂教学模式,培养学生自主学习、探究学习、合作学习的能力,以达到培养学生创新精神和实践能力、     

探究小学语文教学中如何提高教学质量的策略

小学语文课做为一门基础学科,对其它各门功课的学习起着一定的辅助作用。教学是每个小学语文教师教学上的重点,课堂教学要求以学生为主体,教师为主导。课堂是引领小学生走向智慧的主阵地。如何提高语文教学质量,是当前教育研究的重要课题。下面就小学语文教学中如何提高教学质量进行探究。     

新课标下如何做好小学数学高效课堂模式的构建

在新课改的形势下,教师必须着力提升课堂教学的有效性。课堂是教师进行教学的主阵地,是素质教育得以开展的关键,同时也是学生接受知识、提升能力的关键场所。新课标要求教师不断转变教学思路,在完善教师主导地位的前提下,充分尊重学生的主体地位,提高小学数学课堂教学的实效。本文就目前小学课堂的教学现状进行了分析,旨在找出有效措施,全面提升小学课堂教学的实效性。     

论高职数学教学中学生思维能力的培养与训练

高职高专数学教学要突出能力教育.课堂是数学教学的主阵地,是训练学生思维的重要场所,在数学的课堂教学中更要重视培养学生的思维能力.     

小学数学高效课堂的相关探讨

课堂教学是学校教育的主阵地,如何充分发挥课堂教学作用,达成高效率的课堂,是教学的本质特征,是目前教学方法改革中应着重研究的问题,实现小学数学高效课堂己迫在眉睫。本文对当前小学数学高效课堂的构建进行了论述,旨在推动小学数学教育工作的有效开展。     

提高小学语文教学效率之我见

课堂是教师完成"传道""授业""解惑"的主阵地,也是学生学习科学文化知识的主要场所。在新课程改革不断深入的今天,课堂教学效率的高低,对提高教学质量起着决定性的作用。对小学语文教学而言,如何更好地提高课堂教学效率逐渐成为一个新鲜的现实问题。我们不仅要重视教学语言的重要作用,还要更好地讲究运用教学语言的艺术性,以保证课堂教学的实效,提高小学语文教学的质量。     

基于翻转课堂的大学生心理健康教育课程教学浅析

课程教学是大学生心理健康教育的主阵地,翻转课堂作为一种新型的教学形式,在国内外得到了广泛的应用。本文对基于翻转课堂的心理健康教育课程教学进行了初步探讨,期望建构有效的心理健康课堂教学方式,促进学生积极心理品质的培养和心理健康水平的提高。     

关注课堂心理 提高教学实效

教育的质量来自教师，教学的质量来自课堂。课堂教学必须搞有效的教学，最大限度的提高教学效率，这是教学工作的永恒追求。而要在40分钟内出成效，就必须注意分析学生的课堂心理。     

如何抓好电工基础课堂教学管理

教师在课堂上要想顺利完成教学任务、实现教学目标,就得抓好课堂管理,营造一个最佳的教学环境和良好的学习氛围,本文重点就如何抓好电工基础课堂教学管理进行了论述。     

浅谈技工学校优化课堂教学的途径

课堂教学是学生获取知识的主要渠道,是实施素质教育、提高教学质量的重要环节。课堂教学的效果直接关系到教学的质量。因此,教师应该精心组织课堂教学,积极探索教学方法。下面笔者结合十几年的教学经验,谈谈对于优化课堂教育的体会和看法。     

课堂纪律管理在教学中的重要性

在教学实践中,经常有些教师为课堂纪律太糟而烦恼,教学效果也难如人意;而有些教师,即使专业水平不是很高,但课堂纪律好,教学效果也不差.这说明,有效调节课堂纪律,提高教师课堂调控能力十分重要.处理好课堂违纪现象是正常开展教学工作的前提,和谐的课堂环境是提高课堂教学质量的保证.     

有效课堂教学设计浅析

三尺讲台是教师教学的主阵地,有效的课堂教学是每一名教育工作者所追求的理想境界。教育部课程改革专家组核心成员余文森教授对有效教学的诠释是:"高效的教学就是学生获得充分发展,包括知识技能、情感态度、价值观的和谐统一发展"。而要实现有效课堂,使学生在课堂教学中更容易的获得知识,其前提是进行有效的课堂教学设计。     

探究小学数学高效课堂的构建

在深入教育教学改革的大背景下,教育领域更加注重教育工作者的教学方式及学生的学习方法如何优化。课堂作为教学的基本形式,成为了推进课程改革的主阵地。从目前的教学现状出发,在实际的教学过程中,小学数学课堂教学仍受传统教育观念的影响,导致课堂教学效率低、学生学习效果差。如何提高小学数学课堂教学效率、构建高效的数学课堂成为了广大小学数学教师亟待解决的问题。本文分析与探究了小学数学高效课堂构建的有效途径与基本策略。     

关于大学课堂教学有效性研究

课堂教学是大学教育的基础,是学生接受高等教育的主要渠道,想要提高教学的质量,首先应该重视人才的培养方式,而提高教师的教学品质是培养人才的关键因素,当代大学的课堂教育是教师教学的重要途径。当前大学教学还有许多需要改进的地方,距离培养对社会有用人才还有较大差距,针对这一现状提出相应建议,以便提升教学质量,实现大学课堂教学有效性。     

重视教学过程培养创新意识和能力

创新教育是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育.教师在数学教学过程中如何实施创新教育？首先要转变教育观念,树立创新教育现.其次要重视教学过程,充分体现学生的主体地位,引导学生深层次地参与教学过程,培养创新意识和能力.数学教学是课堂思维活动的主阵地,只有重视数学教学才能提高课堂效益、推进素质教育与创新教育.     

浅议新课程下小学数学课堂的优化

课堂教学是由老师、学生以及其他因素构成的动态共同体。课堂也是教师提高教学质量,助推学生全面发展,有效传授知识的主要渠道,可以说素质教育的实施重点是靠课堂。所以教师发挥数学课堂教学的主阵地作用尤为重要,本文就对新课程小学数学课堂的优化进行阐述,以此进一步提升教学质量。     

如何提高独立学院课堂教学质量

课堂是学校教育的主阵地,提高课堂教学质量是学校教育的宗旨。因此它不但渗透着课前充分的准备,课中精彩的展示和课后深刻的反思,还渗透着学校管理的方方面面。所以我把它概括为三点:一是科学和谐的安排;二是有效的课堂教学;三是多媒体的恰当应用。