浅谈新理念下的幼儿园美术教学法

美术具有丰富多姿的色彩、形状和结构材料,儿童通过美术活动可以随心所欲的运用多种多样的材料充分在现了他们对周围生活的感受和认识,通过美术活动可以发展学前儿童对美的表现力、理解力和感受力,可以增强儿童手和腿的协调力和灵巧性,对儿童智力及创造力的发展也有较大的帮助.     

功率自行车治疗痉挛偏瘫型脑瘫

目前,脑瘫患儿的发病率越来越高,70%～80%的脑瘫患儿会遗留不同程度的残疾和下肢运动障碍。这一比例在脑瘫福利儿童康复中心更高。行走功能是患儿日常生活活动(ADL)的基础,行走功能障碍     

时讯快递

社区快乐儿童俱乐部诞生近日,为了充实和发展救助保护流浪儿童的“郑州模式”,并在社区预防方面拓展新的工作领域,由郑州市救助保护流浪少年儿童中心和郑州市金水区花园路办事处通信社区共同组建的“社区快乐儿童俱乐部”成立了。设在金水区花园路办事处通信社区的俱乐部配备有各种学习娱乐设施,为不同年龄的孩子开辟有绿色网吧、图书角和游艺区。流浪儿重和社区儿童都可以参加其中的活动,平时他们可以和少儿中心的叔叔、阿姨一起交流做游戏,每到周末或节假日,郑州高校的大学生志愿者还会来看望他们。社区快乐儿童俱乐部不仅是流浪儿童和社区儿童之间相互交流沟通的平台,更是流浪儿童回归主流社会的最直接的桥梁。(吴文贤)     

促进脑瘫儿童与义工交流的小组活动

一、小组活动的背景脑性瘫痪即脑瘫,指的是从出生前后1个月以内因各种原因所致的非进行性脑损伤,主要表现为一过性运动障碍及姿势异常,同时经常伴有其他如智力低下、语言障碍、癫痫等并发障碍。教育康复是残疾儿童生活自理的基础,脑瘫儿童康复目的是最终使他们能够独立生活,参与社会。     

促进脑瘫儿童与义工交流的小组活动

一、小组活动的背景 脑性瘫痪即脑瘫,指的是从出生前后．1个月以内因各种原因所致的非进行性脑损伤,主要表现为一过性运动障碍及姿势异常,同时经常伴有其他如智力低下、语言障碍、癫痫等并发障碍。教育康复是残疾儿童生活自理的基础,脑瘫儿童康复目的是最终使他们能够独立生活,参与社会。     

老年人关节活动度训练

疾病、外伤以及退行性改变等,会导致不同程度的关节功能退化、障碍甚至功能丧失。运用康复训练方法,可以帮助增加或维持关节活动范围,提高肢体运动和生活能力。训练要点1.明确诊断,不同病因病情制定不同方案。2.主动训练与被动训练结合,积极指导自我训练。3.长期坚持,并结合功能锻炼。4.训练方法、手法科学合理,防止损伤。主动训练和被动训练1.主动训练适应范围:能主动收缩肌肉,但关节粘连或肌张力增高而使关节活动受限;肌力较弱(低于3     

基于儿童视角下幼儿园主题教学活动的组织方法探析

随着教育改革的不断深入,幼儿教育模式也在不断优化,在幼儿园的教学活动中,主题活动是一项将游戏与教育充分结合,寓教于乐的一种教学方式,教师可以通过主题活动加强与儿童的沟通,加深对儿童的了解。适合的主题活动可以充分发挥儿童的能力,提高儿童学习的主动性,引导幼儿健康成长。好的主题活动需要寓教于乐,这对教师能力是一个不小的挑战。主题活动的主角是儿童,本文将立于儿童视角对如何开展主题活动进行探究,以期取得更好的效果。     

生活用品巧用于儿童康复

基于家庭康复的理念，家长可以信手拈来日常生活用品，巧用于儿童各领域的康复训练。 感知觉训练 1．触觉训练 儿童身体各处主动触摸或被动感受材质、形状、温度不同的物品，及穿戴材质不同的衣物。     

多功能神经康复诊疗系统 对脑瘫患儿运动功能重建的使用方法

脑性瘫痪（CP）是继小儿麻痹症之后,又一个以肢体运动功能障碍为主的致残性疾病。目前,我国报道的脑瘫发病率为1．8-6％之间。根据2006年第二届全国儿童康复、第九届中国小儿脑瘫康复学术会对脑性瘫痪的定义：自受孕开始至婴儿期非进行性脑损伤和发育缺陷所导致的综合征,主要表现为运动障碍及姿势异常,强调了CP的脑源性、脑损伤的非进行性、症状在婴儿期出现,可有诸多伴发症和应当排除进行性疾病所致中枢性运动障碍及正常儿童暂时性运动发育迟缓。     

开辟“责任家长”模式重建流浪儿童成长路径——天津市儿保中心首推“责任家长”保护教育新模式

流浪儿童是儿童中的特殊困难群体,对他们的救助、保护和教育,是一项涉及全社会的系统工程,也是一项特殊的社会性教育事业.如不尽快帮助流浪儿童重建人格和成长路径,他们极有可能成为一支不可忽视的犯罪后备军.     

儿童福利主任在行动

2010年5月,中国儿童福利示范项目区有了这样一群人.他们深入村里的每一户家庭,来到每一名儿童身边,发现并倾听每个儿童的需求,帮助他们健康成长,他们就是儿童福利主任. 案例一 四川省凉山州金阳县有兄妹四人,其中一个叫阿日吉(化名).2011年,阿日吉的母亲因病去世,父亲也患上了肝硬化,丧失了劳动能力.因此,兄妹四人常年和年迈的爷爷生活在一起.村儿童福利主任海来日则上任后,便成了阿日吉家的常客.平时,她不仅为孩子们的生活和学习操心,定期为他们整理个人卫生,还为他们争取政府的帮助和支持.     

图片报道

1 旨在传递关爱、传承文化、传播友谊的2012年暑期大型寻根回访活动欢迎仪式于2012年7月4日在北京人民大会堂隆重举行。此次活动由中国儿童福利和收养中心主办、爱之桥服务社承办，来自美国的130个收养家庭和他们从中国收养的近200名儿童相聚北京，开始了他们期盼已久的寻根之旅。民政部部长李立国出席并发表了热情洋溢的致辞。     

制定涉外经济活动中的公证行政法规之我见

在涉外经济活动中,依国际惯例,要求对各种文书、资料予以公证,以证实其效力.中国公证文书具有权威性、可靠性和不可替代性,使其在国际上得到了广泛的认可.而且能够使企业顺利走进国际经济大市场,变被动公证为主动公证,应制定相应的地方行政法规,不但可以弥补我国法规方面的欠缺,同时,约束企业按国际惯例参与涉外经济活动,促进我国的涉外经济活动的顺利、广泛、深入地开展.     

六一欢乐共此时 多元活动显异彩

人人参与庆六一家长孩童齐欢乐为了让孩子们度过一个愉快而又有意义的节日,云南省瑞丽市儿童福利示范项目办公室本着尊重孩子、关爱孩子的理念,在瑞丽市勐卯镇的团结村儿童之家和勐力村儿童之家,由勐卯镇的团结村委会和勐立村委会组织了以“快乐六一”为主题的系列庆祝活动。两天的活动中,项目办与学校的老师一起为孩子们开展了丰富多彩的庆“六一”系列活动,共有183名儿童和16名教师参与了此次活动。活动分为歌舞比赛、游园活动、小童心绘画展、小巧手儿比赛四个板块。此次活动中,儿童福利项目办特别组织了高年级品学兼优的孩子参与此次活动,让他们为其他孩子讲述怎样学习及学习带来的快乐。一方面极大提高了儿童的口语表达能力,另一方面又激发其他孩子的上进心,为以后的学习和生活奠定良好的基础。     

福利院儿童营养与膳食管理

儿童进食的意义不单是摄取营养、维持生命和发育,摄食活动对促进身心全面发展和社会化也起着非常重要的作用.目前,日本等发达国家非常重视进餐活动对儿童的"食育"、"教养"以及"促进自立"方面的重要意义.因此,重视福利机构儿童营养状况,对改善儿童的生存状况具有重要意义.     

如何与残疾儿童做活动

能够按自身的年龄和能力进行合适的活动对每一个人的健康都起着重要作用,对有残疾的儿童也不例外。但是由于残疾儿童本身的条件限制,他们的活动是有限的。     

快乐暑假 有“我”陪伴

正夏天的雨一场接着一场下个不停,给大地万物送来甘露,水稻争先吐穗,荷花在风雨中散发着芳香。这个时候,孩子们迎来了盼望已久的暑假,村口学校朗朗的读书声消失了,平日里安静的寨子不时回荡着孩子们的欢笑声。儿童福利主任们利用暑假组织儿童和家长开展各类活动,陪伴他们快乐安全地度过暑假。云南省盈江县项目区的暑期活动暑假期间云南省盈江县项目区儿童福利主任组织了两次儿童暑期     

寄养脑瘫儿童的家庭康复

儿童最好的生活环境是家庭,然而很多孤残儿童尤其是脑瘫儿童却无法享受到"家庭"这个对他们而言的最好福利.出于安全和孩子的利益考虑,部分国内机构不太主张将脑瘫儿童放入家庭中寄养.     

开展手工制作活动促进智障儿童发展——浅谈如何在智障儿童中开展手工制作活动

通过不同方式的授课、训练、激发、鼓励和沟通等方式来培养和发展学生观察、想象、审美以及动手动脑等多方面的能力.手工制作在培养这些能力上面起着其他教学活动不可替代的作用,对儿童未来的发展有着深远的影响. 激发兴趣 鼓励参与 爱因斯坦说:"兴趣是最好的教师,我没有特别的天赋,我只有强烈的好奇心."强烈的好奇心是一种强有力的内部动机,它能使智障儿童持之以恒地探索,进行创造性活动.让智障儿童有兴趣的参与,不仅能发挥他们的主动性,更是培养智障儿童创作能力的前提因素.一个心灵手巧的人,除了其本身具有一定的智力因素外,还应有对这一事物浓厚的兴趣.     

在活动中体验幸福

幸福是美好童年不可缺少的.幸福是一种积极的心理感受.儿童的幸福是与儿童精神世界的成长联系在一起的.一切有利于儿童精神世界成长的活动,一切与儿童的身心发展需要一致的活动,都可能带给儿童极大的幸福.