论生产力标准与实践标准的一致性

赵紫阳同志在十三大报告中指出:“社会主义时期的根本任务是发展生产力”,“是否有利于生产力的发展,应当成为我们考虑一切问题和检验一切工作的根本标准。”值此,一场关于生产力标准的大讨论在全社会展开。它必将同十年前关于真理标准大讨论一样,使人们的思想得到大解放,必将有力地推进社会主义现代化建设。但是,从实     

1978年以来我国高等教育战线的思想解放

1978年以来在我国高等教育战线开展了四个方面的教育思想大讨论 :关于真理标准和教育本质问题的大讨论 ;关于高等教育与社会主义市场经济问题的大讨论 ;关于建设有中国特色社会主义高等教育理论问题的大讨论 ;关于全面推进素质教育和高等教育大众化问题的大讨论。     

将尊重教育理念引入高校思想政治教育

尊重教育是一种以马克思主义关于人的解放和人本主义哲学为基础，以尊重为教育原则和方法建构和谐教育氛围，尊重人的生命意义和价值，尊重教育者与教育对象的主体性和能动性的先进教育理念。尊重教育的核心是“以人为本”，就是以人为中心，突出人的发展，体现了思想政治教育的基本价值。将尊重教育理念引入高校思想政治教育，是对思想政治教育现状的一种反思，     

马克思人本主义思想研究的两个问题概述

马克思的人本主义思想，是新时期我国马克思哲学研究的焦点问题之一。学术界关于这方面的探讨，实质上可以归结为两个问题的认识。一是在何种意义上肯定马克思的人本主义思想？二是关于马克思的人本主义思想与西方人本主义思潮的关系。多数学者从泛指的意义上承认马克思具有人本主义思想，至于能否用“人本主义”指称马克思的哲学，却意见不一。同时，多数学者也从哲学发展的视角既肯定马克思的人本主义思想与西方人本主义思潮的联系，也指出两者的本质区别。     

马克思主义必须面向现实

二十年前在中国大地上所发生的关于真理标准问题的讨论，是一次思想解放和启蒙运动。这次运动对中国社会、经济、文化，乃至人的思维方式变革的推动，有目共睹。这是每一个中国人都能深切感觉得到的。作为一个马克思主义的追求者、信仰者、研究者，这里着重谈一谈关于真理标准问题的讨论对马克思主义所产生的意义，或者确切地说，对人们确立以正确的态度对待马克思主义的意义。我们这一代人是在一种特定的环境中接受马克思主义的。一方面我们确实相信马克思主义，另一方面我们又确实把马克思主义视为是绝对正确、完美无缺的。这就是说，我们…     

现代西方人本主义思潮的由来与发展

古代希腊哲学中就有人本主义的萌芽，如普罗泰戈拉的“人是万物的尺度”的命题；文艺复兴时期的思想家反对封建制度和宗教神学，肯定人的价值，要求个性解放，强调人的现世的享受；近代思想家继承了文艺复兴时期的人本主义思想，并进一步把关于人的学说与唯物主义自然观以及对人的理性认识能力的肯定相结合，为现代西方人本主义思想的产生奠定了基础。在某种意义上，现代西方人本主义思潮是对古近代人本主义思想的一种否定，是建立在反唯物主义、反理性主义和反乐观主义的基础上，其代表人物和流派如叔本华、克尔凯郭尔、尼采、柏格森、弗洛伊德主义、存在主义、人格主义等。     

东西方历史上三次思想解放运动与哲学的发展——兼谈21 世纪哲学的发展必须进一步解放思想

解放思想是哲学变革的先导。欧洲的“文艺复兴”运动, 中国的
五四
新文化运动和关于真理标准问题讨论,是人类历史上三次伟大的思想解放运动,它们都不同程度地推动了当时的哲学发展,特别是关于真理标准问题的讨论, 极大地解放了人们的思想,为新时期的中国哲学迎来了发展的春天。在 21世纪的今天, 中国哲学要走出贫困, 必须进一步解放思想。     

继续发扬解放思想的科学精神

二十年前关于真理标准问题的讨论，是在“文革”结束后中国面临向何处去的重大历史关头进行的。它冲破“两个凡是”的思想禁区，开辟了建设中国特色社会主义事业的新时期。今天我们最好的纪念，就是高举邓小平理论的伟大旗帜，继续发扬解放思想、实事求是的科学精神，全面推进我国的社会主义现代化和改革开放事业。真理标准问题的讨论，当时涉及到一个极为敏感的问题，即如何对待马列主义、毛泽东思想。邓小平同志鲜明地指出：“搞‘两个凡是’，实际上是换个面貌来坚持林彪、‘四人帮’那一套”；“是唯心主义和形而上学的反映。”他强调，…     

论解放思想的实质是变革思维方式——纪念真理标准讨论20周年

１９７８年５月１１日，《光明日报》发表了“实践是检验真理的唯一标准”评论员文章，引发了关于检验真理标准问题的大讨论。这场大讨论最重要和最伟大的意义，就在于打破了以“两个凡是”为代表的思想僵化状态，直接导致了全国人民的思想大解放。没有那次思想大解放，就不可能有２０年来我国在各方面取得的巨大成就。为此本刊特编发中国社会科学院哲学研究所研究员、博士生导师陈中立教授的文章，以之作为对“真理标准”讨论２０周年的纪念     

马克思人本学的几个基本问题

马克思的人本学是对人与人的环境、人与人的活动及认识的关系的哲学理解。实际上,马克思所理解的关于人的地位、人的价值、人的命运、人的前途、人的解放的问题,即关于人的全部问题才是哲学最基本的问题。因为它们无非就是关于人的存在和本质、人的认识和实践、人的必然和自由等关系问题。在这些问题上,马克思的观点可以说既是彻底自然主义的,也是人本主义的。正如他自己所指出的这种“彻底的自然主义或人本主义既有别于唯心主义,也有别于唯物主义,同时是把它们二者统一起来的真理。”应该说,马克思的     

一次新的飞跃——从真理标准问题讨论本身看实践与理论的辩证关系

党的十一届三中全会公报指出:“会议高度评价了关于实践是检验真理唯一标准问题的讨论,认为这对于促进全党同志和全国人民解放思想,端正思想路线,具有深远的历史意义”。回顾真理标准问题讨论的过程,及其产生的深远影响,不仅可以加深对这场讨论本身的认识,而且对正确理解实践与理论的辩证关系,顺利地实现党的工作着重点的转移,加快实现四个现代化的步伐,都是有益的。     

关于民族问题的一点认识

关于真理标准问题的讨论,已经和正在我国冲破若干禁区。社会科学领域里的沉闷空气和僵化思想,有所改观。在这里,我结合一年多来关于实践是检验真理的唯一标准问题的学习,谈一点关于民族问题的粗浅认识,见教于同志们。     

新时期学习马克思主义哲学的重要意义

在革命战争时期和社会主义建设时期,我们党曾多次号召全党认真学习和研究马克思主义哲学,其中规模较大,影响较深的有两次。第一次是延安整风时期,全党同志通过学习马克思主义哲学,思想理论素质有很大提高,为抗日战争的胜利和全国的解放奠定了思想基础。第二次是关于真理标准问题讨论时期,全党同志通过学习和讨论,重新确定了实事求是的思想路线,为全面开展拨乱反正和十年改革开放奠定了思想基础。经过前年春夏之交动乱和反革革暴乱的严竣考验后,特别是当前国际共产主义运动史上出现了东欧那样的复杂情况,我们党的第三代领导核心,在新的形势下重新指导全党同志学习马克思主义理论,特别强调学习马克思主义哲学,这对加强党的思想建设,提高全党同志思想理论素质,增强党组     

真理标准讨论的伟大胜利——谈恢复和确立解放思想、实事求是路线

二十年前,关于真理标准的大讨论,为十一后三中全会的召开,奠定了坚实的思想基础。真理标准的大讨论,为党和国家工作重点的转移作了思想上舆论上的准备,是改革开放和社会主义现代化建设的先导。可以说,真理标准的大讨论,促成了邓小平理论的形成和发展,是亿万人民面向实际,研究和解决中国社会主义建设问题的总结和升华。这是解放思想,实事求是路线的伟大胜利,直至今天,仍在指引我们前进。     

世纪之交中国思维方式的革命

０年前关于真理标准问题的大讨论所启动的思想解放运动，成了世纪之交中国第二次革命的先导，是一场思维方式的革命。本文探讨了这场思维方式革命的主要表征     

发扬社会主义民主与坚持无产阶级专政

在全党工作着重点转移的今天,如何正确认识和处理发扬社会主义民主与坚持无产阶级专政的关系,对于发展安定团结的形势和实现四个现代化的目标,具有十分重要的意义。 粉碎“四人帮”以来,特别是党的十一届三中全会和五届人大二次会议以来,各条战线的民主空气日益活跃。关于检验真理标准问题的深入讨论,大大促进了人们的思想     

第三篇 人物——胡福明：一篇文章影响中国历史

1978年5月，一篇刊登在《光明日报》上题为《实践是检验真理的唯一标准》的文章在思想理论界引起了巨大震动，引发了席卷中国的关于真理标准问题的大讨论，成为解放思想的先声。这枚“重磅炸弹”的作者，就是时任南京大学哲学系副主任的胡福明。     

卷首语

二十年前,即1978年5月,《光明日报》发表特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》,文章一发表,立即在我国思想理论界引起了强烈反响,并引发了全国范围内关于真理标准的大讨论。这是一次破除个人崇拜和个人迷信的思想解放运动。这一讨论,是在"文化大革命"结束后不久,刚刚开始拨乱反正的时候进行的。因为拨乱反正、否定"文化大革命"的错误遇到了"两个凡是"的严重障碍。为了冲破思想禁锢,打开局面,邓小平同志旗帜鲜明地提出毛泽东思想的精髓是实事求是,领导和支持了关于实践是检验真理的唯一标准的讨论。这场讨论,对于否定"两个…     

理论不能作为检验真理的标准

十月十七日至二十五日,校党委召开了关于真理标准问题的理论讨论会。讨论共进行四次,参加的有全校处以上党政干卩、宣传干卩和政治课教师共八十余人。讨论会本着理论联系实际的精神,着重批判了林彪、“四人帮”颠倒理论和实践关系,大搞迷信的罪行,阐述了马克思主义哲学的基本原理。除党委书记兼校长郭琦同志的发言全文发表如前外,现将其他卩分同志的发言节录如后。当前关于真理标准问题的大讨论,直接关系到如何高举毛泽东思想的伟大旗帜,因为毛泽东思想的精髓就是实事求是,一切从实际出发。当此毛主席诞辰85周年即将到来之际,特发表这个纪要,以示纪念。     

西方哲学史上关于真理标准的论争

关于社会实践是检验真理的唯一标准问题,今天已成为马克思主义哲学常识。但是,这一科学结论的得出,却是长期以来人类认识史上关于真理标准问题探索和斗争的结果。在西方哲学史上,关于真理的标准问题,经历了长期激烈的论争。不同的哲学流派作出了不同的回答,形成哲学斗争中的一个重要方面。了解西方哲学史上关于真理标准问题的论争,从中吸取经验教训,在实践是检验真理标准讨论二十一周年的今天,对于我们深入理解马克思主义哲学关于实践是检验真理的唯一标准这一科学原理,具有重大而深远的理论意义和现实意义。古希腊罗马哲学,是哲…