会计职业道德建设新析

不仅会计人员是会计职业道德建设的主体 ,会计控制者即各单位负责人也是会计职业道德建设的主体。加强会计职业道德建设 ,必须以“单位负责人”会计职业道德建设为核心 ,把会计职业道德建设教育与法规教育紧密结合起来 ,将会计职业道德教育纳入会计人员、“单位负责人”的继续教育体系 ;积极探索会计职业道德建设的教育、评价体系 ,促进会计事业的发展     

试论财务人员职业道德建设

本文从当前会计职业道德的现状出发,探讨了会计职业道德规范的内容及会计职业道德建设的途径,提高对会计职业道德建设重要性的认识;加强职业道德教育,增强财会人员使命感;提出构建我国会计职业道德体系框架结构的设想。     

加强会计职业道德建设

加强会计职业道德建设,必须加强宣传教育,建立健全会计法规和监督机制.阐述了会计职业道德的基本内容和加强会计职业道德建设的意义,指出了提高会计人员的思想素质和业务素质、健全监督机制和评价体系等会计职业道德建设的基本途径.     

儒家思想与会计的职业道德

作为一种意识形态,会计职业道德受到特定时期和环境的民族文化、传统习俗和价值取向等诸多方面的影响。现阶段,我国会计职业道德受到新的挑战。诸如银广夏、蓝田股份的会计腐败事件的发生,关于会计职业道德建设的问题已刻不容缓。而影响我国几千年文化的儒家思想,是否能在会计职业道德建设中发挥作用。本文将从儒家思想与会计职业道德之间的关系出发,着重论述儒家思想在会计职业道德建设中的作用。     

会计职业道德失范的原因及解决对策研究

为了加强会计职业道德建设,提高会计从业人员的职业道德素质,本文运用理论分析方法,根据目前各单位会计从业人员职业道德现状,探讨会计职业道德失范的原因,尽而提出解决会计职业道德失范的对策。     

关于加强会计职业道德建设的几点建议

加强会计职业道德建设在我国目前深化会计管理体制下已成必然,它具体体现在以下三个方面:1.完善会计职业道德规范;2.加强会计职业道德教育;3.提供会计人员职业道德建设的法律支持和组织制度保障。     

会计职业道德建设研究

会计职业道德是在会计管理活动中会计人员从事会计工作、履行会计职责时所应遵守的道德标准.加强会计职业道德建设必须多管齐下,开展全方位、多形式、多渠道的会计职业道德教育,逐步培养会计职业道德意识,树立会计职业道德观念,提高会计职业道德水平,使会计职业健康发展.     

略论加强会计职业道德建设的途径和方法

加强会计职业道德建设 ,在社会主义市场经济条件下具有十分重要的意义。目前会计职业道德建设存在不少问题 ,其原因来自于会计职业内部和外部环境两个方面。加强会计职业道德建设必须进一步改善会计人员执业环境 ,完善法制法规 ,全社会齐抓共管。     

论会计职业道德建设途径

从会计职业道德的基本特征出发,探讨了会计职业道德建设的途径:加强政治学习,提高对会计职业道德建设重要性的认识;加强职业道德教育,增强财会人员使命感;建立监督机制,以法管财;建立会计岗位轮换制度,保证会计工作质量;建立健全选拔和激励机制,提高财会人员业务素质。     

会计职业道德建设的思考

会计职业道德是会计人员在会计工作中应当遵循的道德规范。在会计职业道德建设中,必须明确会计职业道德的灵魂和现阶段会计职业道德规范的核心;会计人员在工作中应端正工作态度,坚持求实讲真的工作作风。     

论财会从业人员的职业道德建设

结合财务工作实际,对会计职业道德存在的问题、原因进行了分析,提出要开展诚信教育、依法处理造假行为、加强会计职业学习、加大监管力度、提高监管效力等相应的整治对策。     

论我国会计职业道德建设与规范

近几年来 ,我国会计信息失真问题严重 ,且屡禁不止。我们在强调法律制约和会计准则建设的同时 ,却淡忘了会计职业道德规范问题。本文针对这一现实 ,详细论述了我国会计职业道德规范的特征及内容 ,分析了现阶段强化会计职业道德规范的必要性和紧迫性 ,提出加强会计职业道德建设应解决的问题     

基于公司治理的会计伦理二维制衡探析

会计伦理制衡的二维架构是：一个向内的维度,会计职业伦理;一个向外的维度,会计商务伦理。会计伦理二维制衡的必要性是：公司治理的伦理关系错位和缺位;会计伦理二维制衡的理论依据是：德性伦理学视角——构筑会计职业伦理,规范伦理学视角——构筑会计商务伦理。会计伦理二维制衡的途径是：制定会计伦理二维制衡理论的新内容与新规范;进行会计伦理二维制衡理论的教育和培训;建立和完善公司法人治理结构;建立独立会计人制度;建立会计伦理二维制衡的角色责任制。     

高职会计专业职业道德的培养研究

高职院校会计专业职业道德培养是学生德育工作的核心,本文结合学生职业道德内容进行介绍,分析了高职院校会计专业职业道德培养存在的问题,并采取切实可行的试行措施加以改进。     

会计职业道德教育的探讨

近年来国内外暴露出一系列的会计舞弊欺诈案件,使会计行业的公信力受到怀疑;同时也反映出会计行业职业道德水平的欠缺,因此,有关会计职业道德教育的问题成了会计界关注的焦点。那么,通过职业道德教育后,会计人员的职业道德状况是否能够改善呢?本文就此展开论述。首先,对会计职业道德教育含义、特点和内容进行阐述;其次,运用“人性善论”、分析了道德教育在理论上是可行的,最后,从政治、法律、学术研究及国外先进的道德教育经验等几个方面论述了道德教育的现实可行性。     

试论会计职业道德失范的防范对策

＂诚信为本,操守为重,遵守准则,不做假账＂是朱镕基同志对会计人员的基本要求。但是,近年来,由于部分会计人员职业道德失范,从而造成严重的会计信息失真,因此我们呼吁会计从业人员要认真学习贯彻会计职业道德规范,提高会计诚信。为会计报表使用者提供真实、可靠的会计信息。     

刍议会计职业判断

会计信息的真实反映离不开会计人员的职业判断。全面提高会计人员职业判断水平 ,首先应树立职业判断意识、加强职业判断能力培养 ,同时应进一步完善相关法规制度和提高从业者的职业道德水平 ,还要更新会计教育观念、改革会计专业教学     

谈会计人员的职业道德

会计职业道德是会计工作者在会计工作中应该遵守的道德准则。由于它体现了会计工作的特点并表达了会计职业责任的要求,从道德方面上规定了会计工作者在履行公职中的道德情感、工作作风和行为态度等,因此,会计职业道德不仅是衡量会计工作者道德品质的准绳,而且也是衡量会计工作职业成效的标准之一。     

会计信息失真的成因分析及对策研究

由于近年来会计信息失真事件频频发生,致使会计信息使用者无法做出正确的经济预测和决测,给国家经济发展造成不良影响。论述了会计信息失真的主要表现及成因,并从会计法规、相关人员的业务素质职业道德、企业和社会的角度对解决会计信息失真的问题作了探讨。     

会计教育对会计专业学生职业道德认知的影响

在对高校会计专业学生进行问卷调查的基础上,从学生对安然事件的获知及影响程度的认知、对会计职业道德教育的认知等角度,分析了我国会计教育对高校会计专业学生职业道德认知的影响。结果表明,我国会计教育对会计专业学生职业道德认知程度的影响是客观存在的,加强会计职业道德教育事关会计人员职业道德的形成与提高。