《校长》杂志为全国教育工作者架设优秀论文发表桥梁

正您是否还在为教师论文发表无门而忧心忡忡?您是否还在为刊发论文的期刊资质而疑虑?您是否还在深受山寨杂志论文刊发广告的忽悠?……这里有最权威齐全的教育期刊;这里是沟通学校和全国教育期刊的桥梁;在这里可以搭乘教师论文发表的绿色直通车。     

《校长》杂志为全国教育工作者架设优秀论文发表桥梁

正您是否还在为教师论文发表无门而忧心忡忡?您是否还在为刊发论文的期刊资质而疑虑?您是否还在深受山寨杂志论文刊发广告的忽悠?……这里有最权威齐全的教育期刊;这里是沟通学校和全国教育期刊的桥梁;在这里可以搭乘教师论文发表的绿色直通车。我刊目前与国内多家教育类核心期刊,国家级、省级教育期刊,教育学报等进行资源整合和合作交流。我们致力于打造教师职称论文发表的绿色通道;以诚信第一,楷模服务的理念为您提供优质的论文服务;多层次,高水平的专业队伍,满足您个性化的需求。     

《校长》杂志为全国教育工作者架设优秀论文发表桥梁

正您是否还在为教师论文发表无门而忧心忡忡?您是否还在为刊发论文的期刊资质而疑虑?您是否还在深受山寨杂志论文刊发广告的忽悠?……这里有最权威齐全的教育期刊;这里是沟通学校和全国教育期刊的桥梁;在这里可以搭乘教师论文发表的绿色直通车。我刊目前与国内多家教育类核心期刊,国家级、省级教育期刊,教育学报等进行资源整合和合作交流。我们致力于打造教师职称论文发表的绿色通道;以诚信第一,楷模服务的理念为您提供优质的论文服务;多层次,高水平的专业队伍,满足您个性化的需求。我刊论文中心会员召集正在进行中!我们为会员准备了以下套餐:     

“教育产业化”学术论争：分歧与共识

教育是否需要产业化？何种类型、哪个层次教育需要产业化以及多大程度上产业化的学术之争本质上是教育属性及教育发展途径科学选择之争。通过研究1989—2007年间发表在CSSCI来源期刊上关于“教育产业化”论争的论文，通过文献要点梳理，辨明正反两方——“教育产业化支持者”与“教育产业化反对者”的分歧与共识，由此从理论的角度论证教育在国民经济中的地位并探讨加快发展教育的途径。     

公共关系理论建设前瞻

<正>为进一步推动公共关系学术研究,开展公共关系理论建设,本刊自今年起特开设“学术板块”,按学术论文规范要求刊发公共关系学术论文,特向海内外学者征稿,也欢迎各位老师推荐自己的硕博研究生在此发表论文。此外,每期杂志还将摘编近期已发表在其他学术期刊上的公关论文主要观点,以供大家学习参考。本期选编了五篇学术论文摘要予以刊发。     

中国中等职业教育研究走势--1995-2004年中等职业教育论文统计分析

以重庆维普的<中文科技期刊数据库>作为检索工具,对1995-2004年中国中等职业教育研究论文进行了分析.中国中等职业教育研究论文从2000年开始进入了一个快速增长时期,这说明中国的中等职业教育在20世纪末有了飞速的发展.中等职业教育研究论文分布在中国450多种期刊上,这些期刊主要是职业教育期刊、大学学报、专业类教育期刊、综合类教育期刊,还有成人教育期刊、地区教育期刊和其他类刊物,分布面比较广.经统计,中国中等职业教育研究核心著者群已基本形成,起到了学科带头人的作用.重点分析了职业教育研究论文的主题,教学质量和教学改革、课程设置、专业设置、招生与就业、师资队伍建设、学生综合素质、结构体制与布局的改革与设计、思想道德教育等是中等职业教育论文的研究主题.在此基础上,分析了中国中等职业教育的研究走势,为职业教育教学、科研、文献采集提供参考和借鉴.     

以"英语词汇"为篇名的发文计量学分析——以全国核心期刊2006-2008年为例

本文以2006～2008年为例,从全国各类期刊中以"英语词汇"为篇名发文数量为统计源,从期刊刊发与"英语词汇"相关的文章情况和发文统计两个方面进行了统计分析;并以2006-2008年三年全国核心期刊发文为例,对全国以"英语词汇"为题发表的论文从发文总体统计、发文题目主题对比、发文期刊区域分布和发文作者区域分布四个方面进行统计对比分析.     

对论文内容的几个基本要求

从编辑审稿的角度,对论文提出三点要求是否有创新;是否正确;是否符合期刊总体编辑构思.以期对作者的写作与发表有所裨益.     

自助留学

在您决定选择留学这条路之前您是否已经全面考虑过:您是否真的需要出国留学?您的经济来源是否足以支持您作为一个全日制学生2—5年的需要?您是否愿意花费15-40万元人民币来接受教育?您所希望选择的专业在该国的教育机构中是否提供?您是否觉得出国留学比在国内更有前途?     

西北农林科技大学SCIE论文统计分析

西北农林科技大学组建10年来SCIE论文的统计与分析结果显示：截止2008年12月（12月的数据仍在继续增加）,SCIE共收录西北农林科技大学论文905篇,被收录的论文呈逐年增加的趋势,其中2008年有256篇论文被SCIE收录,创10年来最高记录;期刊论文781篇,占论文总数的86.4%,其主要分布于在320种SCIE源期刊中。从期刊影响因子来看,收录论文较多的8种国外源期刊的影响因子都相对较低,其范围为0.691-2.532。10年间有1000多名作者只发表了1篇或2篇SCI论文,而为数不多的作者却硕果累累,发表了几十篇或近百篇论文。SCIE论文很大一部分分布在低被引区间（423篇）和零被引区间（462篇论文）,有445篇论文有被引用记录,高被引论文发表在国际期刊上,而低被引论文发表在中国国内期刊上。论文涉及85个学科,其中排名前10个学科发表论文743篇,所占比例为81.74%,基本是我校的重点学科,与美国、英国、加拿大、德国、日本等34个科技领先的国家和地区、国内其他高校、科研院所等共474个机构有多方科研合作,合作排名在前15名国家和地区共发表论文337篇,说明学校正处在健康、和谐、可持续发展的良好时期,在学校各方面的共同努力下,将来还会有更多的合作式SCIE科技论文产生。     

西南石油大学本科生论文公开发表情况分析

以西南石油大学2005年1月至2008年4月在校本科生为分析对象,对其论文发表的机构、独立与合著情况、论文专业分布及期刊分布情况进行了一定的统计和分析。结果表明:这3年多,该校本科生已发表论文共255篇,含有国家级特色专业学院的本科生共发表论文141篇,占总数的55.29%,其他院系共发表114篇,占总数的44.71%;学生与指导教师的合著对论文数量和质量起着重要的作用。同时指出该校在本科生教育中存在的一些问题,并给出了相应的建议,对学校进一步完善本科生教学计划、培养方案及培养学生的科研能力等方面具有一定的参考价值。     

提升学术期刊论文下载与被引频次的思考——基于刊后论文跟踪分析及办刊实践

影响因子是当前国内外评价学术期刊办刊质量和社会影响的主要指标。提升期刊影响因子,需要考虑众多因素,但最值得关注的是已刊发论文的下载和被引频次。通过对期刊论文刊后跟踪评价机制的研究和对多种学术期刊历年刊后论文的下载、引用频次进行跟踪分析,认为：论文下载量与论文被引量正相关、与论文选题是否切合社会热点密切相关,同时受论文篇名、摘要的影响;论文被引与文章的思想性、论证是否可靠、是否有考证和辅助性材料、成文质量等因素有关。要提升稿件下载、被引频次,需要有三方面的思路和措施：切实围绕重点、热点问题进行组稿和选稿;强化编辑二次创造职能,引导作者改善研究写作,提升论文质量;改进编校工作,注重论文的检索、推介。这三方面的问题解决好了,不仅可以有效提升期刊的影响因子,也可对期刊社本身的管理和工作产生极大的推动作用。     

你我都是东道主

朋友,您到过江苏么? 您是否到过辽阔的扬子江畔,感受过“孤帆远影碧空尽”的壮观景象?您是否领略过烟波万顷的太湖风情?您是否荡舟玄武湖、莫愁湖和瘦西湖,陶醉在这一幅幅天然画卷里?您是否溯古运河而上,感慨二千多年的历史沧桑,成败兴亡?您是否登上紫金山,极目远眺山明水秀、龙盘虎踞的石头城,为这个十朝都会所散发的浓郁时代气息而深深感动?您是否徜     

综合性高校学报类期刊法学栏目的设置与建设——基于74本高校学报类CSSCI来源期刊的观察与思考

是否应当设置法学栏目以及法学栏目应当如何建设,是综合性学术期刊尤其是综合性高校学报不得不面对的问题。根据74本高校学报类CSSCI来源期刊的栏目设置情况,我国综合性学术期刊法学栏目的设置有必设栏目、常设栏目和不设栏目三大类型。综合性期刊是否需要开设法学栏目主要取决于期刊自身的发展定位,以及期刊编辑部是否有专职的法学专业编辑。开设法学栏目的综合性期刊应当以扶植和培育青年学者为主要功能,走特色化、专题化道路,与法学类专业期刊在刊发文章的内容上进行一定的分工和差异化经营,同时,还应当打破传统封闭的办刊模式,秉持开放态度,更多地刊发校外作者的文章。     

中国教育经济学研究热点的可视化研究:基于关键词的共词分析

论文以《教育与经济》期刊从1985年到2008年间所发表的1600篇论文为研究对象,对这些论文的5773个关键词进行多元统计分析,用知识图谱的可视化手段形象地展示出我国教育经济学的热点研究领域,为我国教育经济学进行科学合理的学科布局、把握重点研究方向、挖掘研究空白奠定科学的理论基础。     

《陕西学前师范学院学报》2020年各期拟刊发学前教育主题(含专题)公告

在2020年度,《陕西学前师范学院学报》继续按照学前教育特色主题刊定位编辑出版,重点刊发学前教育类论文,适当刊发教师教育类论文,兼顾刊发其他人文社会自然科学类论文。现将2020年度各期拟刊发学前教育主题(含专题)公告如下。     

《陕西学前师范学院学报》2020年各期拟刊发学前教育主题(含专题)公告

在2020年度,《陕西学前师范学院学报》继续按照学前教育特色主题刊定位编辑出版,重点刊发学前教育类论文,适当刊发教师教育类论文,兼顾刊发其他人文社会自然科学类论文。现将2020度各期拟刊发学前教育主题(含专题)公告如下。     

科技论文引用时差的调查——基于影响因子和即年指标的比较与分析

以期刊论文为主客体建立两者之间相互引用关系,提出论文引用时差的概念,探讨精细化引文分析和精准化学术评价的可行性途径。以《沈阳农业大学学报》为资料,选择30篇近五年发表的学术论文,通过了解作者引用过程和引用的时间节点,判断作者引用时差,并结合论文发表时差进一步确认论文引用时差。以影响因子和即年指标为例,将以论文为主体的统计结果与以期刊为主体的统计结果进行比较。30篇论文的影响因子分别以期刊和论文为主体,统计出引用前两年出版的期刊分别为130种次和123种次;即年指标分别以期刊和论文为主体,统计出引用当年出版的期刊分别为五种次和71种次。论文引用时差是由作者引用时差和论文发表时差构成的,这是无法避免和不可能消除的客观事实。提出缩短论文发表时差,提升科技期刊载文能力;细化引文分析,精准学术评价;加强论文首发日期标注,做好知识产权保护等对策建议。     

教育叙事的“深度描写”

教育叙事可以理解为描述(主要是“描写”)教育故事,这种“描述”、“描写”形态使教育叙事与教育论文拉开了距离。教育论文的基本形式是用“论证”方式“讲道理”,教育叙事的基本形式是用“描写”的方式“讲故事”。教育叙事是否成功,取决于讲故事的人是否保持了描写的“深度”。我们关注的问题是：究竟如何保持教育叙事的“深度描写”?     

健康体检知识问答

“健康是第一财富”。随着生活水平的提高,越来越多的人开始关注自己和家人的健康。那么,您是否拥有健康体检的理念?是否能看得懂体检报告?这里为你一一解析。