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分析了高校“开学第一课”的5种育人功能,即价值内化、行为规范、文化传承、情感激励和人格塑造功能,阐述了实现高校“开学第一课”育人功能的主要路径,即明确活动主题、规范活动流程、创新活动话语、注重主体参与、巧用新媒体平台、强化组织领导,提出了要进一步把握“开学第一课”的特点、优势、运行机制以及大学生的思想特点和发展需求,不断拓展其育人功能的实现路径。 相似文献
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清朝光绪年间《最新初等小学用国文教科书》第一册第一课学八个大字“天地日月、山水土木”,第二课则是“父母子女、井户田宅”。
民国时期的理科课本讲的不是现在所谓的“理科”课程.而是自然知识.人门第一课的内容是“春之庭院”。 相似文献
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《温州瞭望》2020,(9)
正包珍妮:戴着呼吸机用大拇指写歌词传递抗疫力量浙江省第二届"最美残疾人"名单近日出炉,我市励志女孩包珍妮入选。18岁的包珍妮为"复学第一课"战疫主题曲创作歌词,这个由中宣部宣教局等单位发起录制的抗疫主题MV日前在"学习强国"平台上播出。MV的歌词创作者包珍妮从小就被确诊为脊髓性肌萎缩症(SMA),依靠呼吸机维持生命,却凭借唯一能动的大拇指坚持创作,写出数十首诗歌和歌词,还出版了个人诗集,曾被称为"励志作词人"。今年2月底,央视导演称她此前为《经典咏流传》创作的歌曲《草》振奋人心,希望她能以抗疫为主题重新创作歌词,并将重新演绎。在这个新版本中,《草》的歌词有了更丰富、宏大 相似文献
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一开学,上海市群益职业技术学校全体学生通过教室内的电视屏幕观看了学校群益电视台播放的2012年第一期《群益新闻》,内容包括:2011学年第一学期的《群益十大新闻》和《内职班寒假生活>纪录片。在半个小时的播放过程中,学生们看得仔 相似文献
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王革 《中国石油大学学报(社会科学版)》1986,(1)
我院从1982年起,在管理工程系和社会科学系先后开设了《经济法概论》及《法学概论》课,今年又对院机关干部开设《法学概论》课,通过电视录像片对职工进行法律常识辅导。为了总结几年来的教学经验,本文拟对《法学概论》课的教学方法进行探讨。 相似文献
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以相关史料为依据,研究考证了北洋大学始办校名及开办日期等问题,指出《北洋大学—天津大学校史(第一卷)》中有关创办时的校名、更名后的校名的立论论据明显不足,存在推断成分;阐述了"北洋大学堂"就是1895年北洋大学始办时的校名,并无1896年更名之说,并且推断出北洋大学堂的开办日期和开学日期的时间。 相似文献
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《武汉理工大学学报(社会科学版)》2011,(5):768
中国人民大学人口与发展研究中心宋健、黄菲在《人口研究》2011年第3期发表了题为"中国第一代独生子女与其父母的代际互动"的论文。作者从子女视角出发,针对独生子女属性和生命历程状态进行了实证研究,探讨了开始逐渐步入人生轨迹的青年子女与其父母之间的代际互动关系。 相似文献
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从今年第一期起,我欣喜地发现《山西老年》多了一个"追寻南下的足迹"的专栏,以图文、回忆、采访等多种形式再现当年的历史,让人感动不已,尤其是读了《我和华国锋一起南下的日子》一文,深受教 相似文献
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邱建华 《甘肃联合大学学报(社会科学版)》2014,30(6)
基教《课标》的实施对全面提高大学本科新生的综合素质,促进学生的全面发展产生了积极的效应。课改组和非课改组大学本科新生英语综合素质的对比研究结果说明,《课标》的实施对提高大学本科新生的写作能力,培养文化意识、情感态度和学习策略都起到了积极的促进作用。在今后的英语教学中还要继续坚持"以人为本"的教育思想,认真贯彻《课标》倡导的"任务型"教学法,努力实现通过英语教学全面培养和提升大、中学生综合素质的教育目标。 相似文献
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《江汉大学学报(人文科学版)》2015,(6):74-81
慕课这一大规模在线课程掀起的风暴始于2011年,被誉为"印刷术发明以来教育最大的革新",2012年被《纽约时报》称为"慕课元年"。2013年起,我国高校开始建立了多个课程共享联盟,其中全国地方高校UOOC(优课)联盟发展较快,目前拥有成员单位74个,江汉大学(省市共建高校)是第一批试水的成员之一。以该校为代表的武汉市属高校在慕课建设方面取得了一定成绩:把握"慕课"契机,促进教育改革;加入"优课"联盟,创新教学新模式;加强慕课和微课程建设,提升人才培养质量。同时,也存在一些问题:慕课的研究和实践在院校中开展得极不均衡,慕课的制作、运用仍处于"私慕"阶段,慕课的评价体系和奖励机制还不够清晰等,这些都亟需教育主管部门和学校的大力扶持。 相似文献
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采用《父母教养方式问卷》对1031名“80后”父母进行调查,结果发现:父亲比母亲更溺爱孩子;“85后”父母更加民主;“80后”父母会同时采用民主和专制的教养方式;父母受教育水平可以预测民主型教养方式,家庭收入可以预测专制型教养方式。建议新时期父母教养方式的选择要尊重生命、回归教育本质,通过开设家庭教育通识课提升教养能力。 相似文献
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正我2010年做幼儿教师,刚教小班时,觉得"难"处多:小班幼儿生活在父母身边三年多,突然,离开父母来到集体之中,很不习惯,开学时,哭哭啼啼的现象很普遍,需要幼儿老师像父母那样的哄他们。生活不能自理。吃饭、穿脱衣服、大小便都得要老师照料,小班幼儿老师实际是"保姆"。 相似文献
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正在国内,如果暑假作业只是读一本诗,学生肯定特别高兴。我所在的美国学校的暑假作业就是读一本诗,一本古希腊史诗,老师认真地说,下学期就学这个。我问老爸,这个北师大中文系的毕业生,《奥德赛》这本书讲的是什么?他的回答很简单,就是一个叫奥德修斯的人漂泊10年,打败了海神最后回家的故事。全书12110行,老爸这么总结起来一点儿也没错,但也太"精辟"了。回美国开学之后,人文课学的第一本书确实是史诗,但却不是 相似文献
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胡正强 《江苏教育学院学报》1998,(1)
周恩来1915年在南开中学读书期间,曾参与创办南开中学校刊《校风》,1915年8月29日被选为《校风》“选录课艺及经理各会布告”负责人,负责编辑“课艺选录”专栏。次年初,又任《校风》文苑部部长。1916年8月21日,南开学校秋季开学后《校风》改选职员,他当选为《校风》报社经理部总经理兼编辑部纪事类总主任。《校风》的前身是南开中学1914年3月创办的校刊《南开星期报》,1915年夏,此报因经济困难被迫停刊。《校风》继《南开星期报》而兴起。《校风》为学生主办,各类主任由校长指定,每周出一期,公开发行。该报有工作人员四、五十人… 相似文献
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也谈哲学就是哲学史的含义和意义 总被引:1,自引:0,他引:1
黄枬森 《北京大学学报(哲学社会科学版)》2011,(5):5-9
一、为什么要谈哲学就是哲学史的含义和意义最近读到《新华文摘》2011年第9期上转载的、今年《吉林大学学报》第一期发表的孙正聿教授的文章《哲学就是哲学史的含义和意义》,他是针对对于"哲学就是哲学史"这个命题的批判而写的,他是赞成哲学就是哲学史这个命题的,在他 相似文献