集团化办学,出路在哪

正在如今的义务教育阶段,集团化办学悄然兴起。这应该说是在特定的历史时期产生出的特定教育现象。在全国义务教育范畴里,规范办学行为,推行均衡教育,用名校的管理理念、方法、手段去协同管理薄弱学校,用名校的教学资源和设施去装备薄弱学校。     

中外合作办学项目大学生思想政治教育探索与实践——以福建农林大学海外学院中加项目为例

分析了中外合作办学项目开展思想政治教育面临的机遇和挑战,以福建农林大学海外学院中加合作项目为例,从理念、途径、课程、优势、特色等方面研究大学生思想政治教育的模式,并阐述了中外合作办学项目开展大学生思想政治教育必须处理好的三个关系。     

践行“同济教育” 建设“同融团队”——常州市同济中学培养“四有好教师”的实践与探索

2014年,习近平总书记提出了四有好教师的期待,作为一所初中公办学校,如何培养四有好教师,是摆在校长们面前的一个新课题。常州市同济中学在同济教育的办学思路下,提出同融教师团队建设方案,进行了实践探索。同心同德,顶层设计谋新篇学校首先进行了教师团队建设的顶层设计,提出同融教师团队方向。同融教师团队的提出,主要基于以下几点思考。