张太雷与北洋大学

张太雷是中国共产党创建时期的重要领导人之一。1916年1月至1920年6月在北洋大学求学期间,他系统地学习了西方法学课程,接触到大量西方的政治文化,并积极投身爱国学生运动。追求真理的政治信仰促成了他的人生观和理想发生了巨大转变,最终坚定地选择了红色信仰,走上了革命道路。     

张太雷研究的发展阶段与未来趋向

张太雷是中共早期重要领导人之一。文章回顾了90多年来公开发表的张太雷研究文献,综论其研究历史、现状和代表性成果,简要讨论了该研究的未来发展趋向。认为张太雷研究经历了早期的自发、20世纪80年代的自觉、90年代的突破和新世纪的繁荣4个阶段。要实现张太雷研究的可持续发展必须进一步发掘新史料,利用新方法,建设新队伍,着力从张太雷与革命文化传承等方面加大研究力度,为当代中国提供思想资源。     

张太雷与斯内夫利特战略

马林的斯内夫利特战略起初执行时遇到孙中山及中共高层的不解及阻力;张太雷对这个战略从列宁主义民族解放理论的角度进行了精辟解读,在实践中他帮助马林克服阻力初步实现战略构想并协助鲍罗廷等达成了第一次国共合作.     

张太雷的新闻业绩研究

文章主要采用文本分析之法,重点梳理张太雷的新闻活动,品评其新闻作品,旨在探究其新闻业绩。张太雷曾创办、主持我党《劳报》《先驱》《人民周刊》等近十种新闻报刊。在二十多种报刊上发表了一百余篇新闻作品,其中新闻评论最为出色。他重视报刊的宣传引导功能、提倡正确的新闻自由观、讲究报刊的经营管理等理念对我党新闻观的系统形成起了良好的奠基作用。张太雷堪称我党新闻事业的先驱者。     

中共创建时期的张太雷与陈独秀

张太雷是新文化运动中成长的五四运动精英和中共创建人之一,受陈独秀的影响很大。当他完成中共最早派往共产国际使者的使命归来时,已成为此期党内马列主义水平的代表。在当时中共作出加入共产国际这个必要也是必然的抉择时,又给予陈独秀以热忱的帮助和影响,着力协调陈独秀与共产国际代表马林的关系,陈独秀也很看重张太雷,他们为完成党的创建工作而共同努力。     

一位无产阶级革命家的幸福观——张太雷家书解析

张太雷1921年初所写反映其幸福观的家书,开始展现其无产阶级革命家的远大理想和高尚道德情操.他向妻子指出,剥削阶级做官发财的"富贵"是"害人的东西";同我们谋求的幸福是"完全相反背的";决心为人民谋将来永远幸福.张太雷的人生幸福观及其光辉革命历程是宝贵的精神财富,对于当今仍具有积极的现实意义.     

张太雷在天津的革命思想与实践探析

张太雷在天津的革命活动是张太雷研究的一个重要环节。天津是张太雷革命生涯的摇篮。厘清张太雷在天津的学业和社会活动,分析张太雷在天津的革命思想与实践的发展脉胳,有助于推进和深化对张太雷一生革命思想与实践的研究。在天津的5年时光里,张太雷不仅打下了扎实的学识基础,而且关注社会政治,注重社会实践活动,积极参加爱国学生运动,培养和锻炼了卓越的组织和宣传才能。同期,张太雷在思想上接受马克思主义,完成了由一个爱国青年向一个中国早期共产主义运动的革命者和领导者的转变,并在天津及周边地区积极从事建立青年团和共产党早期组织、开展工人运动等中国早期的共产主义运动。     

张太雷青年运动思想及其对当代青年的启示

文章分析了张太雷青年运动思想的形成与发展过程,阐述了张太雷青年运动思想的主要内容,结合学习贯彻十七大精神,指出了张太雷青年运动思想对指导团建工作和促进当代青年成长成才的重要意义.     

张太雷武装斗争思想探析

文章对张太雷武装斗争思想的形成、内涵及影响进行了探析,指出广州起义作为中国革命一次必要的英勇的尝试,既是张太雷武装斗争思想的具体实践,也是党的军事斗争的一次实兵演练.张太雷武装斗争思想对于我党军事思想的形成以及人民军队的创建作出了重要贡献.     

张太雷青年教育思想及当代价值初探

张太雷在革命实践中逐渐形成的青年教育思想激励了很多青年人去拼搏奋进。文章立足于张太雷青年教育思想的形成背景,分析了张太雷倡导教育青年树立科学的世界观、教育青年走与工农群众相结合的道路以及教育青年要善于做好宣传工作三个方面的内容,阐述了张太雷青年教育思想的当代价值。     

实事求时 与时俱进 不断深化对马克思主义劳动价值论的理解

在马克思主义劳动价值论创立之前,一些资产阶级经济学家从不同的角度对这一问题进行了讨论.马克思扬弃了古典政治经济学派的劳动价值论,为适应当时工人阶级斗争的需要,创立了马克思主义劳动价值论.在社会主义市场经济条件下,社会劳动与马克思主义创始人当时所面对和研究的情况有很大不同,我们必须与时俱进,不断深化对马克思劳动价值论的理解.     

张太雷恽代英早期思想发展历程简析

五四时期的张太雷、恽代英从民主主义走向共产主义的思想历程 ,为我们提供了重要的历史启示 :决心献身人民革命事业的爱国者、勇于追求真理的人 ,必然要走向共产主义 ;只有在马克思主义指引下 ,才能使爱国奋斗有正确的前进方向和强大的精神动力     

刘师培与北京大学

1917至1919年间，刘师培在北京大学任教，于北大度过了他生命中的最后三年，其间他出任中国文学门教授、文科研究所导师和国史编纂处纂辑员，做了大量教学与研究工作，特别是文学史课程的讲授与《中国中古文学史讲义》的出版，奠定了中国文学史学科垂之后世的“典范”。他在北大最为人诟病之事，是充任《国故》月刊的总编辑，似乎站到了当时蓬勃兴起的新文化运动的对立面，实则此举并非有意与新文化相对抗，不可简单归结为“倒退复古”，尚面进一步深入研讨。     

北京大学与康德黑格尔哲学

康德黑格尔哲学是西方近代哲学发展到最高阶段的产物 ,包含着深厚的历史文化底蕴 ,在人类思想史上具有重要的价值 ,自戊戌变法以后开始在中国比较有规模地传入与研究。在百余年的历史中 ,经过了四个阶段、五种解读方式的转换 ,处处留下了北京大学学者的足迹。康德黑格尔哲学与北京大学的历史关系中 ,积淀着西方哲学东渐史上基本的经验教训     

张謇与南通大学

张謇是我国早期高校的创始人之一。他针对当时中国的教育状况,提出并实践循序渐进的教育思想,主张最后办综合性大学。他创办的南通高校就是为南通大学创造条件 ,后来的南通大学就是以此为基础的。然而历史的曲折又造成今天南通高等教育的落后,在省、市领导着手改变这种面貌而筹建新的南通大学之际 ,我们应重视历史给予的启示,早日建成南通大学     

忆在北大的学习经历

1936年秋初,我在北平考入了北京大学文学院史学系。我是于这年的夏初,从昆明乘滇越铁路火车到越南的海防,从海防乘轮船经香港到上海,在上海郊区南翔我的一个亲戚处住了一个多月,在这里温习应考的学科。约在六月下旬,离上海来到北平,准备报考北平的大学。我到北平后,住在石驸马大街一家公寓里,这里住有我的一个高中同班同学云南老乡,他是在头一年就来北平投考大学,现仍住在这个公寓准备继续报考。当时北平的国立和私立大学共有10所,都在一年一度的秋季招收新生,北大和清华这两校的考试日期,不但较各校为早而且完全相同,要报考北大或要报考清…     

从“洋教习”到“外国专家”——北京大学聘请外籍教师百年回顾

聘用外籍教师是北京大学百年教育中外的独特传统，为北京大学的教育发展发挥了不可替代的重要作用，从晚清时代“京师同文馆”、“京师大学堂”聘请“洋教习”，到今天积极推动实施的综合性“引智工程”，尽管北大在各个历史时期聘用外籍教师的内容，形式及背景，具体功效不尽相同，但都体现了北大教育得风气之先的特色，构筑了北大教育对外开放的体系，这种与生俱来的“历史传统”及其价值经验对于北京大学在经济全球化，教育国际化背景下参与国际人才竞争，创办世界一流大学具有全新的意义和价值。