浅谈秘书的知识力

<正>秘书的基本职责是协助领导开展工作,管理好领导的日常事务,使领导把更多的时间和精力放在组织长远发展的大事上。秘书在很好地完成各项事务性工作的基础上,要发挥参谋作用。管理事务、参与政务,是对秘书工作内容的高度概括。秘书主要应具备以下方面的能力:表达能力、调研能力、交际能力、管理能力、应     

秘书该如何替上司挡驾

秘书作为协助及辅佐上司处理日常事务的人员,迎来送往的日常工作中挡驾是经常遇到的一大难题。作为挡驾沟通环节的关键人物,秘书应从礼、情、理、智四个方面挡驾,巧妙地对上司提供帮助。这不仅是秘书人员必须具备的职业技能,也是高职文秘专业学生职业技能培养中不可忽视的要素。     

谈生活秘书的职业操守与道德坚守

<正>所谓生活秘书正确的职业操守,是指生活秘书清醒地认识到自己所处的位置,认真履行自己所应该履行的职责,确保日常工作中严格做到"不缺位、不错位、不越位"。传统意义上将秘书的职能归纳为服务、参谋决策、上情下达、下情上传等方面。随着信息时代的到来,尤其现今对于领导素质与能力要求的提高,秘书的某些既定功能在弱化,同时又赋予秘书人员新的职责与功能要求。大致说来,就领导的生活秘书而言,现时期的主要职责应调整为:一是当好领导的"消防员",替领导处理好日常大     

秘书如何向领导学习

秘书是为领导提供辅助管理的人员,因对领导提供近身服务,可以耳濡目染,学习领导的领导和管理才能,被称为增长才干的理想职业。如果秘书都能认识到这一点,并积极向领导学习,那么对自己业务能力的提高,对更好地辅助领导工作,都将是大有裨益的。那么,秘书应如何向领导学习呢?     

秘书对信息时代的适应性分析

<正>在当今这个发展迅速的信息时代,从市场需求来看秘书人员并不是只具备传统的文字能力和事务能力,而更要有较高的办公自动化能力。秘书只有提高素养,提升能力,将所需要的各种能力融合到现代的信息时代中才是其成才的必经之路。一、秘书人员需在时代中成长秘书是在实践与研究和探索中成长的。在文秘专业顶岗实习中,经常     

秘书的工作与素质浅谈——在庆祝第59届国际秘书节暨秘书专业发展30周年大会上的发言

4月的北京,春意盎然,万物勃发。在这美好的日子里,北京青年政治学院举办庆祝第59届国际秘书节暨秘书专业发展30周年活动．必将对促进秘书专业的教学和理论研究,提升秘书工作的实践水平．产生积极的影响。我作为一名曾经在党政领导秘书岗位工作过的同志．谨向活动的举办表示热烈的祝贺!向北京青年政治学院的各位领导、老师、同学们为活动举办付出的智慧和辛劳,表示诚挚的谢意!     

浅谈做好秘书工作必备的职业素养和能力

秘书是政府机关、企事业单位、团体或个人提供辅助管理、综合服务的人员,是决策者和执行者之间的桥梁,是一种特定的社会角色,必须具备良好的职业素养和较强的工作能力。下面笔者结合自己的工作实践,谈一下做好秘书工作必须具备的职业素养和能力。     

提高秘书人员职业素养的探索与实践

秘书工作的基本职能是为领导服务。这种服务可以分为两大类：一类是政务服务,主要指办文、办会和办事;一类是事务服务,主要指后勤保障。要履行好这两项职能,秘书人员不仅要政治强、业务精、作风好、纪律严,更要有良好的职业道德修养。笔者结合几年来的实践经验和学习积累,就秘书人员如何加强职业素养、提高业务能力做一些探讨。     

浅谈现代企业秘书的信息收集工作

企业管理的本质就是获得并处理信息,企业办公室是信息的获取、处理和传递的中心,秘书无疑肩负着重要的收集信息的任务。在企业快速发展,逐渐形成制度的前提下,秘书应当提高信息意识,做好信息收集工作,提高企业的工作效率。一、现代企业对于企业秘书信息收集工作的新要求（一）企业秘书应当稳操制信息权。在信息时代的背景下,生活和工作中充斥着各种各样的信息,为做好信息收集的工作，秘书人员应当稳操制信息权。制信息权就是收集、处理和运用信息的权利。     

做好企业办公室工作的思考

办公室是企业的综合性管理部门,处于承上启下、协调左右、联系内外的中枢地位,在全局工作中起着举足轻重的作用。笔者认为,正确认识办公室在企业管理运行中所扮演的角色和所承担的任务,发挥好办公室五个方面的作用,明确职能,是做好办公室工作的基础。一、发挥枢纽作用,提高运转效率办公室是处理各种日常事务的机     

秘书如何处理好与领导的关系

秘书作为领导的参谋和助手,经常处在领导的身边,与领导交往接触频繁.秘书与领导能否融洽、和谐地相处,是秘书人际关系中最重要、最直接也最现实的问题.因此,正确处理与领导的关系,是秘书人员充分发挥主观能动性,搞好秘书本职工作的必要条件,也是秘书工作岗位对秘书人员的特殊要求.笔者结合近年来自身工作实践,对此谈谈个人的一些感受和看法.     

浅谈公文的解读与修改处理问题

公文处理是办公室人员最基本的日常工作,通过一系列紧密衔接的程序,完成公文的拟制、处理和管理业务,实现信息的沟通,其根本日的在于推动工作的运转,辅助领导进行科学管理和正确决策。而公文出台必须符合上级组织的认知指向,也要符合广大人民群众的认知水准。制作部门在撰拟文本过程中,首先要考虑公文是否合乎实际,不但制作前要进行适当的调研与考察,而且发布后也要进行追踪了解与信息反馈,使得公文解读与贯彻执行达到既守的目标指向。     

浅谈中学教研组和年级组的协调与合作

教研组和年级组究竟应该怎样定位才能有效地减少内耗,最大程度地形成两组在学校中的合力?笔者认为应加强教研组和年级组建设之间的交流合作,合理配置两组的职能。