世界社会主义历史上的一个光辉胜利——纪念中国共产党成立90周年专题系列讲座之八

以马克思主义为行动指南的中国共产党,在领导中国革命之初就制定了最低纲领和最高纲领,明确中国革命＂包括资产阶级民主主义性质的革命（新民主主义的革命）和无产阶级社会主义性质的革命＂,     

关于“间隔支配结构”

关于“间隔支配结构”张觉群（湛江师院中文系湛江５２４０４８）１在现代汉语的言语作品中。有这样一种特殊的＂间隔支配结构＂。例如：（１）自由主义－．．．．．．以个人利益放在第一位（Ａ），Ａ革命利益放在第二位（Ｂ），．．．．．．（＂毛选＂二卷第３６０页）（...     

“等（等等）”字短语（词组）的逻辑认知解释

＂等（等等）＂字短语（结构）由列举项、助词＂等（等等）＂和概括语构成,这三个要素各有其性质和作用。列举项与概括语之间存在（典型和非典型的）种属关系、同一关系、部分-整体关系和分述-总括的关系。该短语具有特定的句法功能、应用价值及生成机制。     

英国撒切尔政府宏观经济政策的实践与特点

撒切尔政府时期（1979-1990）的宏观经济政策放弃了传统的凯恩斯主义的＂需求管理＂,转而采取以货币主义为主的＂供应管理＂,治理通货膨胀代替充分就业成为英国宏观经济政策的主要目标。其宏观经济政策在实践过程中可以分成四个阶段：第一阶段（1979-1981）：严厉的货币主义与经济衰退;第二阶段（1982-1985）：实用主义与经济复苏;第三阶段（1986-1988）：＂劳森繁荣＂与汇率和货币政策的矛盾;第四阶段（1988-1990）：衰退和劳森的辞职。其宏观经济政策实践过程中表现出三个特点：与＂需求管理＂相比,撒切尔时期宏观经济政策的地位下降了;反通货膨胀的宏观经济政策目标贯穿整个撒切尔政府时期,这体现了撒切尔夫人重新划定国家活动疆界、信奉新自由主义经济学的政治经济理念;撒切尔政府也是在探索中推行其宏观经济政策的。     

我给老伴当“秘书”

老伴年轻时喜欢舞文弄墨,但由于工作繁忙,没有时间写。现在退休了,时间充裕了,就又把年轻时的写作爱好捡了起来,坐在家里当上了＂作家＂（其实是＂坐家＂）。老伴自谓＂寻章摘句老雕虫,晓月当帘挂玉弓＂!老伴当上＂作家＂后,我就成了他的专职秘书。每天早上,为老伴泡上一壶茶。家里来了客人,我一律让到客厅,并把书房和客厅的房门关严,以免影响老伴构思、写作。家里的两只画眉,整天叽叽喳喳的,我把它们请到阳台,免得＂冲撞＂了老伴的思路。     

信息立场：哲学和逻辑（之二）——信息哲学的基础理论

传统哲学的两大信条——＂存在=物质＋精神＂、＂客观存在=客观实在=物质＂——不能恰切描述信息世界,需要在对存在领域进行重新分割的基础上建立一个全新的本体论学说,并以此作为新世界观和新哲学的基础。邬煜创立的信息哲学正是这样的一种新哲学,他的全新存在领域分割方式是：＂存在=物质（直接存在）＋信息（间接存在）＂、＂客观存在=物质＋客观信息＂、＂信息=客观信息＋主观信息（精神）＂。存在领域的全新分割方式从物理活动的层面描述了质-能形式和信息形式的共在性,揭示了所有的事物都具有物质（质-能）和信息的二重化存在的特征,这同时也改变了对哲学基本问题的具体解读方式,引发了哲学领域的全方位变革,从而导致了人类哲学的第一次根本转向。     

张仲实二三事

张仲实（1903一1987）是我国老一辈无产阶级革命家、著名的马列主义翻译家、马克思主义理论家和编辑出版家。他为在我国传播马列主义奋斗了一生,作出了不可磨灭的贡献。张仲实1903年7月15日出生于陕西省陇县一个贫苦农民家庭。小学毕业后,留校当了学校见习司书生,抄写课本。1922年考入设在三原县的省立甲种工业学校。在校学习期间,受＂五四＂新文化思潮和革命书籍的影响,积极参加革命活动。     

青藏高原史前的“广谱革命”

在青藏高原出土的考古材料中发现,大约距今20000-8000年之间,此地的石制工具呈现出小型化的特征,这意味着此时已有了对小型动物的狩猎;与此同时,食物加工和盛放工具（如研磨器、陶器）的出现,成为人类对于食物强化利用的物质证据。对小型动物的狩猎和食物强化利用作为20世纪70年代美国考古学家提出的＂广谱革命＂的理论特征,不仅适用于北美,同时也适用于青藏高原的史前考古。     

“无产阶级专政下继续革命理论”对马克思主义的背离

＂无产阶级专政下继续革命理论＂涵盖了＂无产阶级专政下继续革命＂、＂无产阶级文化大革命＂、＂以阶级斗争为纲＂、＂斗、批、改＂、＂抓革命、促生产＂、＂斗私批修＂等要点。＂无产阶级专政下继续革命理论＂作为＂文化大革命＂的指导思想和理论,其核心思想是完全错误的,根本不符合马列主义基本理论和毛泽东思想,不符合中国实际,完全脱离了马克思主义中国化正常的发展轨道,严重危害了社会主义建设,带来了马克思主义中国化的迷途和失误。     

语义干扰效应发生阶段的ERP研究

采用延时命名任务,运用事件相关电位（ERP）技术考察了图-词干扰范式下语义干扰效应的发生阶段。在屏幕上呈现图片（如＂狗＂）及其干扰词800ms后,要求被试忽略干扰词命名图片。干扰条件有三：语义关联干扰（如＂猫＂）、语义无关干扰（如＂树＂）和无刺激干扰。结果发现,从图片呈现大约180ms-700ms的时窗内,语义关联干扰和语义无关干扰引起的脑电波与无刺激干扰引起的脑电波均有显著差异。表明语义干扰效应发生在言语产生中的多个阶段。     

都市扩张与城市英雄主义——19世纪法国现实主义艺术中的审美重构

19世纪资本主义城市扩展产生了城市现实的＂物化＂以及人格的＂异化＂,马克思主义革命学说虽能动摇城市的政治-经济宏大结构,却无法在根本上实现城市日常生活微观结构的革命,安顿人的精神。与之相比,发生在19世纪法国现实主义艺术中的＂城市英雄主义＂,则为城市个体在＂物化＂现实中重构现实、安顿自我开辟了一条审美重构之路。城市英雄主义是19世纪拿破仑精神的革命遗留,科学主义、凡俗世界与历史真实,是其对抗＂物化＂现实的三个维度。     

“求真-务实”译者行为连续统评价模式相关概念辨析——译者行为研究（其七）

译者行为研究是对译者借翻译活动参与社会的社会化过程（角色化）的研究,译者的角色化之于译文上的表现需要通过构建评价模式加以描写和解释,而＂求真-务实＂译者行为连续统评价模式便是在这一背景下具体化的产物。该评价模式与译者行为的研究和评价涉及一些概念,廓清其中容易混淆的一些概念,如＂求真＂、＂忠实＂和＂求真-务实＂、＂忠实＂和＂忠实度（性）＂、＂可译性＂和＂不可译性＂、＂忠实＂、＂忠诚＂和＂原文＂、＂原意＂等,纠正传统认识上的一些偏颇,有益于该评价模式的不断完善。     

“大京九”沿线旅游资源开发刍议

京九铁路的开通为沿线广袤地区的经济建设和旅游资源的开发利用提供了良好的外部条件。笔者根据现有资料，对下列地区旅游资源的综合开发提出了一些构想：（１）冀中＂华北明珠＂白洋淀旅游区；（２）鲁西＂古运河＂和＂水浒＂旅游线；（３）豫东商丘历史文化名城旅游区；（４）皖西北＂三国怀古游览线＂；（５）皖西南天柱山大旅游区；（６）鄂东大别山区怀古寻幽旅游线；（７）江西旅游业＂一轴带两环＂新格局；（８）粤东侨乡名山胜水新景区。     

基于EAC-CDIO的Visual Basic程序设计课程教学模式研究

Visual Basic程序设计课程作为一门实践性很强的计算机入门课程,在开展工程教育的院校适合采用以＂构思-设计-实现-运作＂为主线的CDIO教学模式。面对培养工程人才的实际需求,更要把职业道德（Ethic）、志向（Ambition）、能力（Capacity）的培养有机统一到育人过程中,为此我们在Visual Basic程序设计课程中采用基于EAC-CDIO的教学模式,取得了较好的教学效果。     

毛泽东传播思想的“强大效果”理论

中国革命取得最终的胜利,与中国共产党的革命宣传有着密切关系。对毛泽东提出的关于革命宣传的方针和政策进行梳理,可以看到其观点和指导方法实际上与大众传播的＂强大效果＂理论十分吻合。毛泽东本人所秉持的大众传播＂强大效果＂观和他提出的一系列指导革命传播的方针,成为促使中国革命传播取得强大效果的重要因素。这一中国革命传播的史实,为大众传播＂强大效果＂理论提供了最好的思路与模式。     

平凡而伟大的陕北女性——缅怀刘志丹将军夫人同桂荣

她是陕北农民的女儿,1934年正式参加红军,1938年加入中国共产党;作为刘志丹的妻子和助手,为创建陕甘革命根据地作出了重要贡献。她曾经亲手为毛泽东等中央领导人做棉鞋;亲自为毛泽东、贺子珍夫妇的女儿姣姣（李敏）接生。毛泽东、周恩来尽管年龄都大于刘志丹、同桂荣夫妇,但都称呼她为＂刘嫂子＂。她1999年5月4日在西安市因病逝世之后（享年93岁）,江泽民、李鹏、朱镕基、李瑞环、胡锦涛等领导同志都送了花圈。     

从诗界革命到革命诗潮——再论南社诗歌的文学史地位

辛亥革命前后诗坛形成革命诗潮,南社诗人的成就,是其重要标志。革命诗潮是诗界革命的新阶段,沿续了＂新意境＂、＂新语句＂与＂古风格＂三长具备的诗界革命纲领。在冲决旧诗境域、开拓新诗意境方面,表现出更不受传统诗教规范拘缚的精神,近代民主意识、民族精神、反清革命成为时代主题,在语言和格调上也有所变革发展。但国粹主义文化观阻碍了诗体变革的突破。从诗界革命到革命诗潮构成中国诗歌近代化转型的重要阶段,也形成了至今仍影响面很广的第三种诗歌类型＂旧体新诗＂。     

从办报历程看章士钊的思想嬗变

章士钊是近代中国历史上一个有着重要影响的报人兼政治家。他曾任《苏报》、《民立报》主笔,并亲自创办了《国民日日报》、《独立周报》、《甲寅》（先后为月刊、日刊和周刊）等报刊,借此阐发政法主张,表达对时局的关心、关注。章士钊的办报历程,向我们清晰展示了他从倡言反满革命、宣扬民主共和、鼓吹＂调和立国＂、主张＂联业自治＂思想嬗变的全过程。     

辛亥革命前后十年的近代教育

以辛亥革命为界点,辛亥革命前十年（1901—1911）与辛亥革命后十年（1911—1921）的近代教育发生了前所未有的变化：教育改革者由以政治家为主转变为以教育家为主;教育宗旨从以＂忠君、尊孔＂为主转变为以养成＂健全人格,发展共和精神＂为主;学制制订由取法日、德转向取法美国并逐渐趋近中国国情。前十年的教育改革是政治改革的一部分,主观上是为了挽救王朝的统治,客观上培养了颠覆王朝的力量,推动了辛亥革命;后十年的教育改革得益于辛亥革命后民主共和的政治环境,侧重于探求教育自身的发展规律,教育改革一方面巩固了辛亥革命成果,另一方面促进了教育走向现代化和科学化。     

马克思主义哲学实验：以“事物的普遍联系”为中心的尝试

以＂事物的普遍联系与永恒发展＂原理为中心,考察了马克思主义哲学实验的可行性和有效性。分析了原理的逻辑框架与基本内涵,将原理改写为一组逻辑命题,进而展开对＂联系＂的关系分析和＂普遍＂的适用范围选取。考察了对原理形式化的四种途径：（1）每一事物影响有些事物,即xyH（x,y）;（2）有些事物影响每一事物,即xyH（x,y）;（3）任一事物影响任一事物,即xyH（x,y）;（4）有些事物影响有些事物,即xyH（x,y）,即强联系、弱联系与两类温和联系。结合＂因果联系＂范例,指出＂联系＂的不同类型。非确定性体系混沌的参照表明,原理本身存在＂因果关系确定性＂的预设。进行了马克思主义哲学实验尝试。