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在目前普及高中的大形势下,职教学生的心理压力是相当大的.他们中一部分是由于家庭困难或疲于学业攻读,想尽早工作,才上了职业学校;一部分是学习基础太差,怕跟不上高中课程,不得不进入职校;还有一部分令老师头疼的活跃分子是到职业学校悠闲放松来的.在这一群学生中,英语基础好的不多,较差的不少. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(21)
在高职英语教学改革的大背景下,以湖南工艺美术职业学院为研究对象,探索新形势下的高职英语教学该何去何从,如何才能真正提升学生的学习兴趣,在高职学生基础薄弱的情况下,真正意义上提高学生们的英语应用能力与综合素养。 相似文献
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为了适应我国不断扩大对外交流的经济形势,越来越多的高职院校会计专业开设了会计英语课程,然而这门课程在实际教学中却遭遇了学生不想学、老师不愿教的尴尬。针对现状,文章从师资建设、教材开发和教学方法改革等方面提出了若干建议。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2019,(1)
大学英语课程改革需要与时俱进,应以满足社会需求为导向,基于OBE教育理念探索大学英语教学方法改革模式,在OBE理念下探究如何确定英语课程体系目标定位、进行课程体系结构设计、明晰课程内容选择与组织,用成果导向教育理念引导大学英语教学方法改革,具有现实意义。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(5)
本文首先介绍了情感因素在语言学习中的作用,然后分析了高职学生英语学习中情感因素,在此基础上本文重点论述了在高职英语教学中教师如何培养学生积极的情感因素,从而促进英语教学,提高学习效果。 相似文献
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本文以高职学生职业能力的培养为视角,阐述了英语对高职学生职业能力提升的作用,查找了当前高职英语教学中存在的问题,并分析了改进高职英语教学方法的具体对策. 相似文献
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海南旅游业以其独特的行业优势得到快速发展,但与海南旅游产业飞速发展不相匹配的一个客观事实是:高素质的旅游从业人员匮乏,尤其是既掌握了较高的专业知识又具备较强的英语口语交际能力的旅游英语人才可谓"凤毛麟角".这直接导致了海南旅游业的发展缺乏后劲,在世界旅游市场的竞争中处于劣势,也使得既具有较强的外语表达能力又熟悉旅游知识及导游业务的复合型人才市场需求潜力巨大. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(17)
随着全球化与国际化趋势不断深化,国际间政治与文化的交流越来越多,加之国际间的经济往来在我国进行的也越来越的喜爱,所以我国高校的英语教学也应该有所变化。本文主要分文两部分,第一部分对社会英语培训与高校英语教学之间进行比较,第二部分简述从社会英语培训中总结出的高校英语教学改革的策略。 相似文献
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职业教育以服务为宗旨,以就业为导向的办学方针,决定了高职英语教学必须以能力为本位,培养学生实际应用语言的综合能力为目标。传统的英语教学模式不能够适应社会发展的需求。通过教学目标、教材、教法、考评制度及师资队伍五个方面探讨了高职英语教学改革中的能力本位教育。 相似文献
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为满足我国对高等教育改革的要求,在2013年,我国教育部门对大学英语四六级考试进行了改革,改革后大学英语四六级考试更加注重对学生听力、阅读以及翻译能力的综合考察,而这便为大学英语教学提出了新的要求,教师必须根据改革后大学英语四六级考试的特点对教学方法进行改进与调整。本文主要研究的就是在大学英语四六级改革背景下大学英语的教学方法。 相似文献
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农类职业院校英语教学有其特殊性,其生源的文化基础比其他职业院校要差一些,外语更是如此。尽管外语学习当今已受社会重视,在校学生普遍有学好英语的愿望,但仍需因势利导,摸索一套有效、有针对性的农类职业院校英语教学方法。学习目标的制定应实事求是,实用为主、够用为度。注意营造生动的学习环境,进一步提高学生学习兴趣,增强他们的信心与决心。 相似文献
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技职院校的学生历来惧怕甚至厌恶学英语,每学期英语补考、重修的人数众多。笔者分析,出现这种情况的原因不外乎以下四点:第一,来到技职院校的学生都是应试教育的失败者,他们在长期的失败体验中对学习知识已经丧失了热情,对 相似文献
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职业学校教学工作是以促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面的健康、和谐发展为目的.因此,教师在教学过程中,应根据学生特点采取赏识、激励的教育方式,以发挥学生的潜能.赏识不仅仅是表扬和鼓励,也不仅仅是语言的范畴,它是藏在心里的由内而外的爱. 相似文献
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叶潇筠 《大江周刊.城市生活》2011,(8):104-104
专业英语类课程是职业教育人才培养方案中明确规定必须开设的课程。不同专业的专业英语类课程名称有所不同,但该类课程的开设时间与学时数基本相同,通常是在学生学习了一定时间的基础英语课程后才开设的,要求在一个学期内完成专业英语类课程的教学,并且教学目的基本相同——过去通常认为是使职业学校学生通过专业英语课程的学习,掌握与本专业相关的英文术语,为今后工作中查阅英文专业资料打下基础。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(11)
在国家不断加大高职英语教学改革力度的情况下,注重学生与教师的心理教育,对于促进高职英语教学不断创新有着极大影响。本文就高职英语教学的现状进行合理分析,提出积极心理学视角下的高职英语教学改革与创新,以全面提高高职学生的英语综合能力。 相似文献
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在不增加学生学习负担的前提下,通过改进教学方法来提高教学效率是我们教学的方向和目标。广泛运用多媒体教学手段,创造外语情景和气氛,促进外语教学情景化和交际化,是提高外语教学效率的最有效的途径之一。多媒体教学不仅能向学生提供地道、标准的英语语音、语调,同时还能向学生提供逼真的语言交际情景,它几乎可以将任何教学内容都活生生地展现在学生眼前与耳边,诱发学生产生强烈的学习动机, 相似文献
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目前,在国家的高度重视和关心下,许多文化基础差的学生也走进了职校大门,这给日常教学带来了很大的挑战。其中,英语教学更是教学中的难题。笔者将就当前职业学校英语教学存在的困难,进行针对性分析,并提出相应的对策。 相似文献