专门用途英语学术词表创建研究--以航海英语为例

本文通过对比分析国内外多种词表的建库理念、功能特色以及技术流程,探讨建立专门用途英语学术词表的理论基础、技术流程和教育教学功能。以航海英语学术词表（MEAWL）的研制为例,探讨专门用途英语学术词表的创建过程,结合语料库教学加工途径,探讨专门用途英语词表对教学的启示。     

词汇触发理论：大学英语学术词汇直接教学

词汇量是决定我国学生学习英语成败的关键因素之一,并制约着英语教学质量的提高。在Hoey词汇触发理论指导下,结合对Coxhead的学术词表（AWL）有关研究,提出利用网络和自建语料库直接教学AWL学术词汇,以突破大学阶段英语词汇难关,全面提高大学生综合运用英语的能力。     

基于语料库的英语学习者写作词块特征研究

文章运用语料库对比分析方法,从词块、词汇丰富度和词频广度3个参数分析了中国非英语专业研究生写作词汇的使用特征。研究发现：与英语本族者和国际学习者相比,中国非英语专业研究生写作语体呈现出口语化特征——主要表现在用词欠丰富,词长较短,过多使用高频词,词块运用数量较少,种类单一,过度使用第一人称单数代词语块,过分强化作者显现度。分析结果表明,关注词汇特征,加强词块教学应该成为英语写作教学中不可或缺的一环。     

英语诃汇教学策略浅析

作为语言三要素（语音、词汇、语法）之一的词汇,是语言的重要组成部分。正确的词汇教学策略能够达到帮助学生有效地掌握并在实践中准确地运用词汇的目的。词汇教学要注意：灵活设定教学目标;关注高频词汇和主流词汇;注意同源词和固定搭配;避免词的交叉干扰。     

基于语料库的英语学术词汇研究

学术词汇表（AWL）是运用语料库分析的方法创建的有关学术方面的词汇表。本研究分析了语井库中的三个不同专业的论文中的词汇。运用Range软件进行分析，阐述了这三个专业的论文是如何使用学术词汇表中的学术词汇的。此研究侧重于研究学术词汇出现的频率。希望能给词汇学习者以启示。     

石油英语的词汇句法特征及其翻译

石油英语作为科技英语的一个特殊类别,其构词和句法具有自身的特色,以实现其表达的简洁性、准确性、客观性、逻辑性和严谨性。石油英语词汇具有专业性、简洁性、抽象性、形象性和跨学科性,其汉语译词也应当遵循上述"五性",以体现科技词汇翻译的严谨性;石油英语句式多包含名词化结构、平行结构、被动语态、多重复合长句和非言词表达,其句子翻译应当兼顾汉语句式特征,以保证译文的可读性。     

国内与国际英语词表比较研究

按照每级词族数量相等的原则将RANGE BNC词表与国内词表分成四个等级,分别比较国内外两个词表的重合度以及不同的词汇表测量的词汇量对二语学习者英语水平的区分度。通过比较两个词表的异同,对未来国内词表的修订与完善、构建与研究提供了有益的启示。     

基于语料库的通用学术词表在专业英语学习中的适用性研究——以“学术词表”和环境科学专业为例

本研究以环境科学为例,基于语料库考察了以Coxhead(2000)编制的"学术词表"(Academic Word List,简称AWL)为代表的通用学术词表在专业学科中的适应性,通过对比AWL词汇与非AWL词汇在环境科学英语语料库及其子库中的覆盖率,讨论AWL在专业学科里的适用性,并借此探讨编制专业学术词表的必要性与可行性。研究发现,AWL虽然适用于环境科学专业,但其中部分词汇不能反映环境科学领域的特征,而非AWL词汇中包含了许多具有环境科学学术意义的词汇。结论认为,应该基于AWL词表编制特定专业的学术词表,帮助学习者专注学习与专业有关的学术词汇。     

商务英语专业词汇门槛的设定——基于Range对2006—2015年《金融时报》和《财富》商务英语新闻的分析

我国商务英语专业的词汇门槛尚未量化,语料库数据驱动的论证使设定这一具体语域的词汇门槛成为可能。在论述篇章视觉词汇、词汇覆盖率、词频、词汇门槛、商务新闻阅读理解之间的逻辑关系的基础上,对随样抽取的2006—2015年《金融时报》与《财富》商务新闻进行预处理,然后运用Range软件,对126 154个形符进行分析。实验结果表明:达到最低的95%与相对充裕的98%词汇覆盖率,词汇量分别约在4000词族与9000词族。建议把这两组数据设定为商务英语专业词汇门槛的参照,以期为商务英语专业在教学大纲撰写、教材编写、词表编列,以及测试与评估等提供词汇层面的学理依据。     

矫正大学英语写作中词汇并置缺陷的实证研究

以中国非英语专业的大学生写作中的词汇并置缺陷为切入点,试图把词块理论应用在矫治大学英语写作中的词汇并置缺陷中,并通过一项实证研究来检验词块理论对其的矫治是否有促进作用。实验结果表明:词块理论对大学英语写作中的词汇并置缺陷的矫治确实有效,它有助于引导学生识别、掌握、运用大量的词块,使学生能够准确、流畅、地道地用英语表达,提高英语输出水平和能力。     

从《普通话水平测试用儿化词语表》看《纲要》的科学性

分析了普通话儿化韵的类型和儿化韵测试中存在争议的原因,并在对《普通话水平测试大纲》儿化词语与《普通话水平测试实施纲要·普通话水平测试用儿化词语表》进行对比分析的基础上,论证了《普通话水平测试实施纲要》比《普通话水平测试大纲》更科学、更严谨、更规范、更具有可操作性的观点。     

小议多媒体创作工具

从不同角度比较当今广泛流行的多媒体创作工具 ,它们有各自的优越性 ,同时其应用场合也不一样 ,因此在制作多媒体产品时选择合适的创作工具是至关重要的 .     

新感觉直投网络名单

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加强学风建设：从大一新生抓起

学风是高等学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志,加强学风建设是推进素质教育的客观要求。在高校学风建设中,应以学生为主体。针对大一新生的特点,全面分析新生学风中可能存在的问题以及根源,提出加强高校学风建设,关键在于从大一新生抓起。在此基础上,积极探索在大一新生中加强学风建设的各项措施：加强思想教育,激发学习动力;树立浓厚的学习氛围;加强教师队伍建设,以优良的教风带动学风;学风建设的制度化与管理的人性化相统一;充分发挥家长的作用。     

我国钢铁产业重组路径分析

在国家钢铁产业政策的指引下,我国钢铁产业正进入重组并购期.钢铁企业应当选择何种稳健的重组路径?做大之后,如何做优做强?重组之后,如何避免貌合神离,尽快走向水乳交融?这是当前我国钢铁产业重组过程中亟待破解的一道难题.     

论英语与法语之间词的借用

长期以来英语和法语互相影响,不断从对方假借和吸收词汇,以丰富本语语言．文章主要研究英、法两种语言之间词的借用所依附的社会背景、时代特征以及一般借用方式．     

培育重点产品,打造品牌优势

介绍了济钢产品开发现状及国内钢厂培育重点产品的成功经验,总结了重点产品所具有的特点.指出下一步济钢新产品开发工作的重点是培育重点产品,形成品牌效应.     

"意义"的意义

本世纪以来,语言的意义成为哲学、逻辑学和语言学的中心问题之一.关于"意义"这个概念本身,哲学家、逻辑学家、语言学家等提出了各种定义,但都难以达成定论.本文以举例的方式结合几种传统的意义类型,试图清晰明了的陈述已有的对这个概念的理解,并分析比较几种典型的意义理论.