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徐凤莉 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2010,34(4):15-17
理性是现代性建构的核心和灵魂。马克思主义提倡理性精神。中国新农村建设更需时刻贯穿理性思维。从历史的视域展开分析,详细分析列宁1921-1924年农民政策演进中所蕴含的理性精神,展望新农村建设的发展方向,理清从传统农业向现代农业转变需要理性注意的问题。 相似文献
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诸葛达 《浙江师范大学学报(社会科学版)》2001,26(5):24-27
1921年下半年,在共产党员沈定一等人的领导和发动下,浙江省萧山县的衙前村农民组织起衙前农民协会,发表了宣言和章程,短短的几个月,萧绍地区有82个村建立了农民协会,有十余万贫苦农民投入了这场反抗封建地主阶级的斗争.它是中国共产党领导的第一次有组织有纲领的农民运动,开创了中国现代农民的新纪元. 相似文献
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孔祥征 《武汉大学学报:哲学社会科学版》1984,(4)
1914年至1921年,北洋军阀王占元统治湖北达七年之久。王督鄂期间,残酷地镇压人民群众,贪婪地敲剥民财,穷兵赎武,祸鄂殃民,其罪行不亚于张敬尧之祸湘、莫荣新之祸粤。王占元在湖北的残暴统治,激起湖北人民的极大愤慨,1921年前后,湖北掀起了轰动全国的驱王运动。1921年8月,王被迫离鄂,逃离天津,驱王运动获得胜利。本文试就这段历史作一概述。 相似文献
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何旭艳 《湖南大学学报(社会科学版)》2005,19(2):108-112
在银行界的提议与积极参与下,北洋政府于1921 年进行公债整理。整理之后,公债价格上涨,金融市场活跃,政府债信得到挽救,达到了预期目的,但财政收支不抵这一锢疾仍无法解决。1921 年之后,北洋政府对内筹款的主要方式由发行公债转为发行库券,银行界主动疏离政府的倾向则日益明显。整理公债在一定程度上改变了北洋政府财政筹款的方式以及银行界与政府的关系。 相似文献
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孔祥征 《武汉大学学报(人文科学版)》1984,(4)
1914年至1921年,北洋军阀王占元统治湖北达七年之久。王督鄂期间,残酷地镇压人民群众,贪婪地敲剥民财,穷兵赎武,祸鄂殃民,其罪行不亚于张敬尧之祸湘、莫荣新之祸粤。王占元在湖北的残暴统治,激起湖北人民的极大愤慨,1921年前后,湖北掀起了轰动全国的驱王运动。1921年8月,王被迫离鄂,逃离天津,驱王运动获得胜利。本文试就这段历史作一概述。投靠北洋军阀,称霸中原王占元,字子春,山东馆陶人,生于1861年2月,行伍出身。青年时代投淮军当兵,后入天津武备学堂学习。甲午战争后投袁世凯,由袁氏新建陆军的工程营队官逐步升为北洋陆 相似文献
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胡庆云 《河南大学学报(社会科学版)》1991,(1)
多年以来,理论界对于青年毛泽东转变成为马克思主义者的时间,众说纷纭,莫衷一是。有的认为是1920年夏天,有的说始于1920年秋天,有的讲是1920年底和1921年初。前二说证据不确,后一说虽颇有理由,然而又觉得所言转变的起点时间较泛,尚不具体;其根本转变应开始于1920年11月下旬,完成于1920年12月至1921年1月。文章立论,只能以毛泽东当时的言论作为根据,以后来的回忆作为参考。 相似文献
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俞良早 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》1993,(6)
1921年3月至10月,列宁设想的新经济政策动力体系,是以粮食税为主导性动力措施的动力体系。这一设想的产生,基于对苏俄经济政治形势的科学分析,基于对粮食税与其他措施之间关系的正确认识。1921年10月以后,列宁设想的动力体系,则是以发展商业为主要环节的动力体系。这一阶段列宁理论与实践力图解决的主要问题,是发展商业的问题。 相似文献
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陈辉汉 《江汉大学学报(社会科学版)》1987,(4)
作为一名党史资料征编工作者,近年来笔者有幸从陈声煜烈士家中保存的革命遗物中,发现四期本世纪二十年代初期在法国巴黎出版的中文报纸——《旅欧周刊》。这四期《旅欧周刊》是:1921年5月21日出版的第80号,1921年7月9日出版的第87号,1921年7月16日出版的第88号,1921年8月6日出版的第91号。陈声煜是第十五届旅法勤工俭学生,与周恩来、傅钟、郭隆真、张若茗等系同届同学。上述四期《旅欧周刊》是烈士旅法勤工俭学期间,从法国寄回湖北汉阳城内老家(三槐岭37号,今武汉市汉阳区棉花街81号),供家中亲属阅读的。据中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局研究室编辑的《五四时期期刊介绍》一书介绍:《旅欧周刊》为旅欧华人团体——旅欧周刊社——编辑出版的四开张华文周报,每星期六出版一期,每期四版一张,在法国巴黎编辑发行,1919年11月15日创刊,主编为周太玄(后改为愚公担任),主要撰稿人有李石曾、王光祈、曾琦、华林、愚公等人。该书编者 相似文献
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方鉴昭,又名桂兰,1906年2月26日出生于陕西省咸阳县新店村。父辈兄弟二人,从事农业兼商业。鉴昭兄弟二人,姐妹五人。 1921年夏,鉴昭考入长安县县立第一女子高等小学插班三年级。她勤奋好学,助人为乐。假期回家积极参加劳动,割麦、担水、磨面等活都能干。高小期间,在进步教师和兄长方件如的帮助下,开始阅读《新青年》、《共进》等进步刊物。受到教育。 1921年冬,美、日等国在华盛顿召开“太平洋会议”,名 相似文献
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孟庆仁 《烟台大学学报(哲学社会科学版)》2008,21(2):7-14
周恩来形成马克思主义世界观,经过了一个比较长期复杂的过程.他在少年时期就树立了救国救民、"为了中华之崛起"而读书的远大志向;在南开学校读中学时,奠定了革命民主主义思想和素朴的唯物论辩证法的哲学基础;中学毕业后,东渡日本找到并初步接受了马克思主义;五四运动前夕回国,在革命斗争中学习和运用马克思主义,初步树立了唯物史观;旅欧时期,1921年春在巴黎加入了中国共产党,1921年秋最终确立了共产主义信仰,牢固树立了马克思主义世界观. 相似文献
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自1921年伊拉克诞生至今,伊拉克和伊朗的双边关系大体经历了从对抗到回摆的历史变迁。如果从两伊占主流意识形态的民族主义视角来考察,不难发现,两伊关系的演变可分为五个不同的历史时期:1921年伊拉克获得半独立之后的两伊关系;1958年伊拉克革命之后的两伊关系;1979年伊朗伊斯兰革命之后的两伊关系;1990年海湾危机后的两伊关系;2003年伊拉克战争后的两伊关系。研究表明,在可预见的将来,民族国家是国际主要行为体,民族主义依然发挥着重要作用,两伊应在更趋理性的民族主义因素影响下深化双边关系。 相似文献