中国司法制度改革的若干问题

本文分三个部分,对中国司法制度改革的历史背景、中国司法制度改革的具体内容、中国司法制度改革存在的问题及中国司法制度改革的发展趋势作了介绍和讨论.中国司法制度的改革是为了适应社会的要求,司法制度改革主要是对司法组织的人事制度和民事审判制度进行,司法制度改革中存在的主要问题是观念滞后、改革缺少统一的规划以及改革未完全依法进行.司法制度改革的发展趋势是司法独立进一步加强,法官资格更为严格、法官素质进一步提高,司法制度改革朝全面性展开,与司法制度改革相关的一些制度会伴随着司法制度改革而进行相应的变革和发展.     

新时期高校思想政治理论课内容改革与实施途径研究--原西南师范大学思想政治理论课改革实践和思考

高校思想政治理论课是对大学生进行马克思主义理论教育的主渠道,是中国特色社会主义大学的本质特征之一。进入新时期后,高等教育面临新的改革,思想政治理论课也不例外。文章就新时期高校思想政治理论课改革进行了回顾,提出了原西南师范大学新一轮思想政治理论课课程体系和内容改革的设想和试点实践经验,并对新课程体系和教学内容的实施途径进行了分析。     

意大利刑事司法改革实践对我国的借鉴意义——以法律移植与本土化为视角

借鉴和引进域外的法律制度是我国司法改革的基本方式。意大利刑事司法制度改革试图将两大诉讼模式混合,与我国1996年进行的庭审方式改革很相似。由于我们两国刑事诉讼改革中存在相似之处,意大利司法改革实践的利弊得失情况对我国刑事司法改革有重要借鉴意义。文章通过对意大利刑事司法改革的实施效果及原因进行分析,强调借鉴其利弊得失来准确把握我国法律移植的阶段性和前瞻性。     

农村信用社改革试点的重点和难点剖析

从农村信用社改革试点的重点和难点问题分析入手,对如何深化农村信用社改革进行探讨,指出"自下而下"是改革的构建原则、立足村社是改革的范围、合作金融法是改革的保障、减少政府行政干预是改革的关键、重构农村金融体制是改革的深化.     

政府合法性价值的自我求证——政府改革的价值观

我国目前正处于“改革过大关”的阶段。我国政府改革之所以困难重重,是因为这种改革在很大程度上是一种对社会危机的被迫反应,改革动力不充分。究其根源,则在于政府改革对自身合法性价值求证的缺失。政府改革需要不断地对自身存在的合法性价值求证进行反思,反思的结果将是政府行政的不断完善和为社会进一步发展作出更大的贡献。     

高校自主录取将促进教育改革的深化

高校招生制度的改革是高校教育改革的重要一环,近年来我国进行的本科自主招生试点工作是对招生制度改革的重要探索,这种改革有利于促进高等教育改革的深化,有利于全面推进学校的素质教育,有利于国家选拔人才,将对高等教育本身的发展和提高产生积极的影响。     

匈牙利经济改革的三次浪潮

本文对匈牙利经济改革的背景、特点、内容和结果,做了比较全面的考察,认为他们的基本经验可以概括为:政治民主化是经济改革的前提,农业改革是经济改革的突破口,计划体制改革是经济改革的关键一环,从本国的实际情况出发是改革成功的重要条件。文章对匈牙利在经济改革中曾经出现的动摇和倒退,也进行了一些具体分析。     

评亚历山大二世的俄国大改革

亚历山大二世的大改革是各种对立的政治、经济利益之间相互妥协的结果 ,带有明显的不彻底性 ,但仍然是当时最适宜的选择 ,因为不彻底的改革也比农民暴动要更能为社会所接受。大改革最大的缺陷是改革的领导者对改革缺乏一种长远的、总体性的、动态的把握和认识 ,对稳固政权考虑较多 ,而较少考虑改革对俄国社会发展的长远影响 ,尤其是不肯进行政治改革 ,最终引发革命。     

欠发达地区农民心态与深化农村土地制度改革的措施

农民是农业生产主体,深化农村土地制度改革必须重视农民的意愿。本文就欠发达地区农民对土地制度改革的心态进行了分析,并提出了深化欠发达地区农村土地制度改革的思路：坚持联产承包制的“基本内核”一土地集体所有和家庭承包经营不变,以此为基础,使改革逐步深化。同时还对深化大发达地区农村土地制度改革的对策进行了探讨。     

浅议清末地方审判监督制度的改革

清末地方司法改革是在民族危机深重的特殊社会背景下进行的,一方面日益严峻的社会问题推动了地方司法改革等新政的实行;另一方面有利的社会条件又推进了改革的进度。该文主要以地方司法改革中的审判监督制度改革为研究对象,对这一改革的背景、原因、内容和影响进行分析。     

对我国个人所得税税制改革的几点看法

入世后我国的个人所得税税制改革是整个税制改革的重点 ,本文结合国外的情况对我国个人所得税税制改革思路进行了分析和探讨     

论邓小平行政改革的路径选择

邓小平在领导中国革命和建设的长期实践中,对我国行政改革理论进行了系统的全面的阐述,特别是对我国行政改革采取渐进式的缘由,我国渐进式行政改革的特点和内容等问题形成了独特思路。深刻理解和准确把握邓小平渐进式行政改革理论,对于我们继续深化行政改革,建设有中国特色的行政管理体制具有深远指导意义。     

素质教育与课程教材改革

素质教育的内容是由课程教材决定的。实施素质教育就必须对我国现行的中小学课程体系和教材内容进行改革 ,这是时代的要求和逻辑的必然。作者通过对目前世界中小学课程教材改革的社会背景和发展趋势的分析 ,指出新技术革命是当代课程教材改革的根本动力 ,课程教材改革是我国实施素质教育的需要。本文对我国以提高学生素质为目标的课程教材改革的指导思想、具体要求、课程结构和学科设置等问题进行了介绍和研究 ,为了使中小学课程教材改革具有一定的可操性 ,还列举了上海市和北京师范大学附中的课程教材改革试验范例     

麦克萨里改革与关贸总协定

麦克萨里改革与欧盟共同农业政策史上以往的改革不同。推动这次改革的动力主要不是来自自身预算的压力,而是来自关贸总协定乌拉圭回合的压力,改革主要是为了适应关贸总协定的需要而不得不进行的。麦克萨里改革与关贸总协定的谈判息息相关。对共同农业政策而言,麦克萨里改革的意义在于共同体终于接受了以直接收入支持取代价格支持来对农业和农民收入进行支持,在改革的理念上是一个很大的进步。     

论我国房地产税收制度的改革与完善

房地产税收制度的改革是整个税制改革的重要组成部分 ,也是地方税税收制度改革的核心内容。随着我国经济形势的深入变化和国际经济一体化趋势的加快 ,我国房地产税收制度显露了诸如与经济发展不协调、与国际惯例不接轨等问题 ,对其进行总结和认识 ,并寻求改革、完善之措施。无论对房地产业、对地方经济乃至对整个税制的健全与完善都将有重要意义     

国际商事仲裁的透明度改革初探

保密性是国际商事仲裁的特性,但随着WTO透明度基本原则以及投资仲裁透明度改革的逐步深入,国际商事仲裁领域也掀起透明度改革的浪潮。推动透明度改革的可能性来自于仲裁机构之间的竞争、仲裁员之间的竞争、参与者之间的竞争、透明度改革的学术研究和其他透明度改革的动力。从信息披露和自愿公开仲裁裁决两方面对透明度改革进行实例考察,初步构建透明度改革的基本模式,分别为有针对性的信息披露、仲裁裁决的公开、加强对腐败行为的监管和仲裁员信息的公开,并对未来透明度的改革前景进行展望。     

关于国有企业改革试点的思考

我国国有企业改革的三次浪潮都是遵循“试点、突破、立法、推开”的路子来进行的。本文对三次改革浪潮试点进行了回顾和总结 ,对“试点、突破、立法、推开”的路子进行了剖析 ,并在此基础上提出了我国国有企业改革的思路     

高等学校后勤改革的思考

文章论述了高等学校后勤改革的原因和改革思路,并对七年来高等学校后勤社会化改革进行了回顾,指出了现有的改革只实现了企业化,而没有实现市场化,高等学校和后勤企业实质上依然是隶属关系,因此,效率的提高是有限的。预测高等学校后勤改革的发展方向是“做大”和“做小”,建议不同的高等学校采取不同的发展策略。     

知识经济时代的课程改革

即将到来的知识经济对社会影响是巨大的。也对教育提出了新的挑战。高等学校要发挥其在知识经济中的作用。需要进行一系列的改革 ,包括课程改革等。进行课程改革 ,要规划合理的系科、专业设置 ;确立综合化的课程目标 ;建立富有弹性的课程结构 ;教学内容要科学化、合理化 ;还必须改革教学手段和方法     

国有经济实施“退出”和“进入”战略探讨

对改革中的国有企业,应当认识到“退”是为了更好地“进”,对此进行辩证的论述,指出这一改革的主要特征是步入结构调整,可采取股份重组、企业解散等方式进行这一调整。这些认识和作法,对有关部门和单位有参考价值。