加强医学人文教育是构建和谐医患关系重要措施

中国医学教育的历史在中国源远流长,随着时间的发展医学人文教育越来越受到人们的关注。加强培养医生的无私、谦虚、高尚、知识丰富。这些均可以体现人文精神的光华,医学史最具有人文京山传统的学科,加强医学人文教育构建和谐的医患关系具有重要意义。     

定向免费医学生人文素质课教学创新与管理

医学是自然科学和人文科学高度结合的科学体系,高等医学教育培养出的应是既有医学知识也有人文素养的全面发展的人才。因而在定向免费医学生的培养中要把专业教育与人文教育相融合,培养良好的人文素质、人文修养和人文精神。本文从教学理念、教学过程、教学方法和教学手段等四个维度,对定向免费医学生人丈素质课教学创新的思路进行了探析。     

医生人文素养的培育与提升

无论中外古今的医学理念,都是将“救死扶伤”、“仁爱救人”的医学人文精神渗透到临床医疗的各个环节之中。从某种程度上讲,医生人文素养的重要性高于专业素养。医生的人文素养的缺失现象不容乐观,导致医生和病人的距离越来越远。笔者认为,现阶段倡导医学人文精神的回归,提升医生的人文素养非常必要,需要医院管理者和医生多方位、多角度、多渠道培养和提升人文素质。     

浅谈解剖学教学过程中加强人文教育的必要性

人文教育是高等教育的一个重要环节,随着医学科技的迅猛发展和不断增长的社会卫生保健需求,医学教育就更加需要注重人文素质的提高,本文就解剖学教育中进行人文素质教育的必要性进行分析,提出了在解剖学教学中加强人文教育的建议。     

医学专科学校人文素质教育现状及对策的思考

21世纪,人类进入了知识经济时代,具有科学素质和人文素质的人才是当今社会最需要的人才.人们对人文素质教育的关注和重视达到了前所未有的高度,也成为高等教育改革的重要内容之一.随着医学模式的转变,社会人文知识在医学教育中地位显得越来越重要,以提高综合素质为目的,加强医学专科生的人文素质教育,是我国医学高等专科教育研究的重要课题之一.     

彰显医学人文关怀 构建和谐医患关系

医患关系的紧张一定程度上影响了社会的和谐和稳定。人丈关怀体现的是对人、人的生命与身心健康在终极意叉上的敬畏、尊重与关爱的生命本体的现代人文理念。它不仅是对医生的要求,更是对整个医疗服务的期望。彰显以尊重、沟通、人性化服务为内容的人文关怀,才能正确地处理新形势下的各种医患矛盾,有助于构建和谐医患关系,促进社会的和谐、公正和幸福。     

医学专科学校人文素质教育现状及对策的思考

21世纪,人类进入了知识经济时代,具有科学素质和人文素质的人才是当今社会最需要的人才。人们对人文素质教育的关注和重视达到了前所未有的高度,也成为高等教育改革的重要内容之一。随着医学模式的转变,社会人文知识在医学教育中地位显得越来越重要,     

新医学模式下的中医人文素质培养探析

加强中医人文素质的培养,其目的就是为了能够强化中医人才的素质并且促进中医的发展。本文以中医人文素质培养的作用以及中医人文素质教育之后的原因作为切入点,简单的探讨新医学模式下中医人文素质培养的有效措施。     

加强高职护理人文素质教育初探

医学的发展,社会的进步,要求护士在专业技能上日益精湛。同时,护理工作的内涵也呼唤现代护士必须具备良好的人文素质,但是目前我国高职医学院校护理教育中人文素质教育存在很大的欠缺,应引起我们的重视。1人文素质与人文素质教育的内涵     

人文关怀在医院工会思想政治工作中的应用研究

在新医保政策持续推进的过程中,居民的健康意识不断增强,人们对自身身体健康程度的要求越来越高,医院日常负担的病人也持续增多,各地区的医院开始进一步扩大规模。在现代化医院建设过程中,医疗技术的创新发展起到关键的作用,但对医护人员进行人文关怀也是现代化医院建设的重点工作。在人们对医疗需求不断增加与医疗资源发展不充分的矛盾下,医院内部更容易出现思想问题。笔者从人文关怀的概念和重要性出发,探讨了医院工会思想政治工作中人文关怀的具体作用和建设思路,提出了人文关怀在医院工会思想政治工作中的具体应用措施,为提高医院的思政工作水平、推进医院的现代化建设提供一些借鉴与参考。     

医学专科院校人文素质教育问题及其对策

本文主要分析了医学专科院校人文素质教育当前所面临的挑战,以及针对部分问题提出相应的对策.     

医院人文建设的强化路径构建

人文医院是现代化建设中的可持续发展型医院,相比较传统医院而言更注重人文建设,重视发挥医院文化和人才作用。人文医院显示了医学人文本质,注重强调和谐医患关系,促使医务人员采取积极行为实现人文关怀,加强医生与病人之间信任关系,因此,医院要重视和研究人文建设路径,改善医院缺乏特色、缺失核心的现状,传承医院优秀文化,构建和谐医患关系,给予患者高标准医疗服务,这也是医院管理者研究的重要课题。     

医院文化建设应重视人文关怀

医院文化建设中的人文关怀，更能形象化地体观和衡量医院文化品位与精神文明建设水准，极大地丰富医院文化的内涵，对提高医院群体的医疗道德水平，发挥医院良好的社会效益，对满足人们日益增长的医疗保健需要能起到积极的促进作用。     

论企业管理中的人文关怀

在企业内部管理上，人文关怀作为企业管理工作的重要组成部分，具有强大的凝聚功能和激励功能，能够从根本上调动广大职工的积极性和创造性，能够把广大职工团结成一个整体。所以，在企业内部管理工作中注重对职工的人文关怀，激发广大职工的积极性，生产就能发展，效益就能提高，企业就能最大限度地创造财富。     

“两课”与理工科大学生人文能力的培养

从能力结构来说，人文能力是指大学生具有各种广博的人文知识和人文修养，具有运用人文知识的实际工作能力和各种技能、技巧，如：人际合作能力、公共协调能力、自我发展和自我完善能力，创造和创新能力，有良好的社会适应能力和心理自我调节与保护能力，坚忍不拔、积极向上、乐观豁达的心理品质等等。人文能力是大学生生存和发展不可缺少的重要组成部分。     

多模态视角下的研究生医学人文英语混合教学模式研究——以重庆医科大学为例

近年来,随着混合式教学逐渐成为常态,各大网络教学平台的兴起,外语教学正逐步展现出更多的互动性、平等性和协作性。本文以重庆医科大学研究生医学人文英语课程的教学改革实践为背景,探讨了将多模态话语分析理论与线上线下混合教学模式结合的可能性,对教学活动中的三要素,即课程内容、教学策略、评价机制进行优化,探讨多模态混合式医学人文英语教学策略的可行性和有效性。     

加强高职生人文素质教育探索

随着职业教育的发展，用人单位普遍对人才的人文修养和品行、人格提出了强烈要求，提高职业人文素养、提升综合素质，将人文精神和人文素质教育渗透于专业课程教学和技能实训中，加强校园文化和实训基地的环境建设，使学生在环境熏陶中自然形成良好的人文素质，使教育内化为学生的素质，已成为高职教育发展方向的重要议题。     

医学来华留学生素质教育初探

在当前我国社会经济、医疗卫生等各方面迅速发展的条件下,医学来华留学生人数也迅速增长。面对众多的医学来华留学生,国内高校如何创新人文教育教学模式,拓展素质教育内容,全面提高他们的素质,是当前我国医学高校亟需解决的问题。本文结合本校自身实践,针对他们同时作为留学生和医学生两方面的特点,对如何完善来华医学留学生的素质教育体系,全面提高人文素质水平,进行了深入探讨。     

机关干部人文素养调查

调查数据显示,领导干部获取人文信息的主要渠道是电视,占82.7%;其次是互联网(包括手机信息),占72.9%;书报杂志也是重要途径,占60.3%;课堂、讲座或展览只占4%。人文素养是干部素养体系中的核心,是衡量领导水平、管理艺术和执政能力的重要内容。当前,在转型发展、跨越发展的新形势下,提升领导干部人文素养有着重要的现实意义。为此,笔者对部分科级以上领导干部人文素养状况进行了专题调查。本次调查在北京师范大学及北京市社科联专家的指导下,专门设计了调查问卷和调研提纲,从人文知识、人文思想、人文方     

高中政治课如何提高学生的人文素养

提高高中学学生的人文素养是时代发展的需要,也是学生全面发展的需要。所谓人文素养,是指人文科学知识和在人文科学、人文氛围滋养熏陶下建立的价值取向、人格模式、审美情趣、思维方式等精神收获的总和。从社会发展的需要而言,只有培养全面发展的人,才能真正实现科教兴国和人才强国战略。从现实的需要而言,提高高中生的人文素养,在新课程改