论学生管理中法制教育与道德的整合

为提高大学生的综合素养，学校法制教育应该由从属于思想教育的阴影中解脱出来，赋予其完整的体系和独立地位。这是因为法律素养的构建是一个不断延续的奏践过程，不仅需要优良的法治环境，还需要制度化的法律知识积累和法律意识生成途径，更需要科学有效的法制教育的实现机制。虽然法制教育有思想教育的成分，但法制教育不能等同于思想教育，因此，必须强调法制教育与德育整合。     

孟德斯鸠的法律精神——《论法的精神》读后

孟德斯鸠的《论法的精神》已经出版了超过250年，在这长达两个多世纪里，书中呈现的思想不仅成为了西方文艺复兴运动的主要思想，而且成为了大众的普遍认识。随着西方资本主义革命的铺开，资本主义共和政体开始成为西方国家政体的主要组织形式。虽然存在不同的表现方式，但其内核都是由法律精神构成。在书中，孟德斯鸠比较了三种政体模式，并对其运转提出了自己的观点。作为着墨最多的共和政体，孟德斯鸠在当时提出其法律内核框架时，是基于什么考虑的呢？经历过众多变化后的世界，他的思想又有什么新的意义？这是本文试图回答的两个问题。     

中国当代法律如何对传统法律作出继承

中华法系曾经长期傲然自立于世界法律历史之林，然而由于近代历史上各种原因使其失去了存在的依托，而如今在完善当代法律的过程之中，通过对传统法律的批判，弃其糟粕，汲其精华，从思想上的价值，本质上有利于统治，实践上便于实施，技术上约定俗成四个方面，对传统法律做出选择性继承，不断充实当代法律以适应日新月异的现代社会，进而实现中国法制文明的伟大复兴。     

实现马克思主义法律思想中国化的路径选择——评《马克思主义法律思想中国化路径研究》

<正>马克思主义法律思想在中国的传播发展起步于五四运动时期,传播的过程即为其中国化发展的过程。在传播马克思主义法律思想的同时,中国共产党人不断推进马克思主义法律思想基本原理与中国法律革命和法律实践的有机融合,进而树立起中国特色社会主义法律思想,并进一步开拓马克思主义法律思想中国化的发展道路。在全球经济一体化发展不断推进的背景下,各式各样法律制度、法律文化、法律传统相互融合、冲击,由此对马克思     

中西方罪刑法定思想之比较

由于各国在政治,经济、法文化传统和伦理道德等方面不尽一致，其罪刑法定思想体现出来的法律理念和价值取向也各有不同。通过对中西方罪刑法定思想的比较，反思我国罪刑法定原则在立法与司法中的不足。     

习近平法治思想述评

习近平总书记对法治有过多次重要论述。本文试从习近平法治思想的特点、体系和目标三个方面加以探讨，尤其对习近平法治思想的体系，分国家法律和党内法规两大维度给予全面分析，最终总结出中国法治发展的总目标，即法治中国的建设。     

高等法律院校教师应具备的职业心理素质

高等法律院校教师不仅是法学知识的传播者，也是道德品质和思想观念的传播者，因为教师的思想品质将影响培养对象的思想素质。因此，高等法律院校教师要热爱教育事业，有强烈的社会责任感、明确的职业理想和良好的职业道德；只有理论联系实际、实事求是、言行一致的思想作风；踏实肯干、     

论自然法的观念史

西方的法律思想一直有一个传统,即自然主义的法律思想,这种法律理论也被称为自然法。自然法在西方曾经长期统治着西方的法律思想,这一统治地位后来被实证主义的法律理论所取代。但是,自然法并没有从此消失,随着第二次世界大战希特勒的纳粹德国的法律证明了实证主义法理学的失败,人们又重新开始了对自然法的研究。研究自然法的过程中,搞清楚自然法产生和发展的历史是尤为重要的,这一历史我称之为自然法的观念史。     

潘序伦审计思想初探

潘序伦是我国“现代会计之父”，他不但有丰富的会计思想，也有丰富的审计思想。潘序伦的审计思想主要有：一是审计定义思想；二是认为审计学不是会计学的一部分，审计学是一门独立科学；三是把审计目的分为主要目的和次要目的，并认为主要目的和次要目的随着环境的变化而变化；四是认为会计师职业道德比学识更重要，会计师职业道德分为积极道德和消极道德，积极职业道德包括公正、诚信、廉洁和勤奋，消极道德为法律规定的道德，它是道德的最低限度。     

医药专科院校《思想道德修养与法律基础》课程教学改革思考

思想道德修养与法律基础是面向所有大学生开设的公共必修课，是反映社会主义本质特征的思想政治理论课程之一，是对大学生进行思想政治教育的主渠道课程。在教学实践中，笔者结合医药类专科院校学生的实际，就如何有针对性地使用好教材，提高教学的实效性，在课程教学改革方面做了一些思考与实践。     

建立和完善我国民事执行检查监督制度

近年来，法院在民事执行工作中全面贯彻 “执法为民”思想，在“解决执行难，规范执行行为”方面做出了很大努力，也取得了一定成效，但“执行乱”的现象仍普遍存在。究其原因，笔者认为监督不到位是一个重要因素。虽然我国法律规定了诸多民事执行监督主体和方式，但在实践中却显得极为疲软，难以发挥其应有的效能。笔者认为民事执行检查监督制度的构建，有其坚实的理论基础和现实必要性。     

刍议农村学校校长办学思想的形成

众所周知,校长上任伊始,就会努力形成自己的办学思想。这个办学思想有"自觉的"和"不自觉的"、"拿来的"和"自己的"之分别。一般说来,农村学校校长由于视野有限,经验缺失,其办学思想"拿来的"居多。法律上的,政策上的,书本上的,     

儒家法律思想在当代法治社会中的继承和发扬

正儒家思想是中国人的精神血脉,2000多年以来延绵不绝,塑造了中华民族的面貌和特性,对中华民族的影响也是多层次的、全方位的,其中独特的法律思想经过累世的发展,在与其他法律思想的碰撞、争锋之中胜出,最终与封建法律制度水乳交融。儒家法律思想为封建法律制度提供了理论基础和精神内核,封建法律制度为儒家法律思想提供了实践的平台和法律上的权威。在当前我国法治之路上,儒家传统法律思想是糟粕还是精华?它     

法治的文化土壤

要让法律切实得到施行．让法治真正成为一种生活方式，提升人们的法治观念、培植法治文化是关键。法治建设是一个系统工程，其良好运行不仅需要有一个完善的法律体系，也需要相应的法治文化、法律精神来配套。因此．进行法治建设不仅要不断完善法律制度，     

法律社会学视野下社会秩序的建构与整合

涂尔干关于社会秩序的法律社会学思想博大精深。本文以《社会分工论》为起点,结合涂尔干不同时期的著作,梳理其关于社会秩序建构与整合的观点,探讨社会学的法律意义。     

浅析自然法观念的历史意义

本文从自然法的含义出发浅析其对法学思想和人类社会的影响及意义。这种学说基于自身特点有利于维护人权,促进法律趋同化发展,并能够进一步重塑人们对法律的信仰。     

明朝“重典治国”思想的当代价值考量

明朝在立国之后立即实行了"重典治国"的策略,其历史渊源是西周时期的"刑罚世轻世重"政策、战国时期法家学派重刑主义思想以及朱元璋的民间生活经历;其主要表现为重视立法以及法律的学习和宣传,实行"轻其轻罪,重其重罪"的刑罚适用原则。这对我国当代法治国家建设产生重要影响,表现在谨慎立法、完善中国特色社会主义法律体系;加强法律宣传,落实普法宣传教育;以法律为手段,严惩职务犯罪;吸收"刑罚世轻世重"思想,打击危害国家安全和人民生命财产安全的行为。     

浅谈中职政治课的实践性教学

在职业学校中，如何强化思想政治课的教学效果，是素质教育的重要内容。现行的政治课教材中开设的《法律基础知识》、《世界观与人生观》和《职业道德与职业指导》，是符合职中生思想实际的，有很强的针对性和实用性，加强这些内容的教学，对于增强职巾生的法律意识，树立科学的世界观、人生观、价值观，进行正确的职业生涯设计，具有十分重要的现实意义。所以，中职学校政治课教学的实践性做法是：     

我国住房抵押贷款证券化的法律分析

目前住房低押贷款证券化在我国尚处于起步阶段，一方面受到我国现有经济环境、法律框架等方面的限制，另一方面住房抵押贷款证券化是一种复杂的交易设计，其特殊的交易结构需要各种法律制度对其进行支持，它是一项系统工程，涉及信贷、证券、税收、公司、破产会计等方面的法律问题，必须建立一整套完善的法制系统加以支持。既要时现有相关法律、法规和规章进行修改或增补，又要建立健全以住房抵押贷款证券化为代表的资产证券化有关的专门性立法，从宏观法律环境上给予资产证券化以系统规范和保障。     

浅析非婚同居

随着社会的不断发展,现代人对于婚姻家庭的传统思想正在经历颠覆性的改变,非婚同居现象的产生与日渐增多是其映射之一.传统思想认为非婚同居是非法的,在法律上没有给予保护,在道德上也加以歧视.在非婚同居现象产生出来越来越多的法律问题与社会问题的今天,应当以维护合法婚姻权威和保护当事人利益为出发点,构建符合中国国情的法律,对非婚同居现象作出规范.