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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 453 毫秒
1.
作为班主任,我眼里的"后进生"是指那些在学习成绩和思想品德两个方面均暂时落后的学生.他们在班上虽然人数不多,却是班上的消极因素.若没有做好转化工作,就会影响整个班的班风、甚至校风.如何正确对待后进生,是班级管理工作中不容忽视的问题.而后进生的转化教育是一个长久、持续、系统性的过程.现我结合多年的班主任工作实践,谈谈在班级管理工作中,应该如何正确对待后进生的问题.  相似文献   

2.
彭海新 《南方论刊》2007,(12):102-103
班主任是一所学校最基层的领导,是负责一个班级学生的思想、学习、生活等方面工作的教师。他们每天都要处理一些大大小小、琐琐碎碎的事,劳心劳力,又苦又累。因此,有些教师认为班主任不好当,但我不以为然。其实,我们如果能够全身心  相似文献   

3.
陈君宁 《南方论刊》2005,(2):68-68,70
自从登上三尺讲台之后,一直以来我都担任中学各年级班主任工作,几年来我得到的深切体会是“忙”和“累”。各种各样的繁琐工作,真是令我“忙”得不可开交,牺牲了多少休息与学习时间,甚至常常到深夜才能开始备课、研究教学工作,但结果往往是事倍功半。在目前高中新课改的大背景下,我认为高中班主任的管理工作也应与时俱进进行改革。鉴于高中生具有强烈的独立自主意识的特点,我认为班主任应该让学生管学生,实行学生自主管理,班主任当幕后指挥,减轻事事都亲力亲为的繁重负担,为此,我在班主任工作方面进行了一些尝试。一、选好班干,健全班委管理…  相似文献   

4.
张梅 《南方论刊》2002,(7):43-44
从事教育工作八年中,就有五年担任班主任工作.回顾这几年所带的班级,有好班,也有差班,让我感触颇多.教师不光要教书,更重要的是育人.做班主任工作是苦,但苦中有乐,苦得有价值,会让人学到更多的知识,使人变得更成熟.我们认为教师如果不当班主任.不能说不是一种遗憾.  相似文献   

5.
从事教育工作八年中,就有五年担任班主任工作.回顾这几年所带的班级,有好班,也有差班,让我感触颇多.教师不光要教书,更重要的是育人.做班主任工作是苦,但苦中有乐,苦得有价值,会让人学到更多的知识,使人变得更成熟.我们认为教师如果不当班主任.不能说不是一种遗憾.  相似文献   

6.
笔者从事教学工作三十多年,在工作中做到勤勤恳恳,默默耕耘,开拓创新,努力探索出一套科学的管理方法,下面,谈谈在工作中的点滴体会。针对技校学生大部分来自农村,知识基础较差,知识面窄,思维不活跃,对学习有畏难情绪,尤其是自卑感较重,觉得读技校低人一等,学习提不起精神的状况,我首先开展了“技校生,你的名字不是弱者”、“你需要班主任为你做些什么”、“有哪些实际困难需要别人帮助”的主题班会,从而拉近了班主任与学生之间、学生与学生之间的距离。我诚恳地表示要尽班主任的责任,努力为同学们排忧解难。很快得到了同学们的信任,他们把我…  相似文献   

7.
随着生产力的发展、社会的进步、改革开放的不断深入,中国人特别是城市居民的婚姻家庭观念正发生着巨大的变化.“从一而终”的传统观念已十分苍白、无力.离婚己不再是“新鲜事”,它已经在我们身边越来越普遍.据我对自流井区(全为城市小学)一所普通小学的一个班做的统计,该班学生父母离异率竟达30%,据该校其他各班班主任讲他们班的比例也同这个数字相差不多.在这里我不对这些父母的责任感、道德观及人生观作任何评价,只是作为一名教育工作者,对因父母离异造成的这一类特殊群体的学生给予关注、关心、帮助.因为他们人数较多,影响不小,并且他们年幼不能较好地适应这种变化,调整自己的心理而倍受我的注意.  相似文献   

8.
班主任身处教育教学第一线,与学生接触时间长、范围广、程度深,他们的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响。既然班主任的工作是如此重要,那么在如今时代,要想成为一名好的班主任,我们应该怎样做呢?根据笔者多年担任班主任工作的经验,班主任在日常工作中应该注意以下几个方面:一、工作作风要正派班主任的工作作风要正派,即做到品德端正、  相似文献   

9.
青年民警是公安队伍的主体.在当今国际斗争错综复杂、社会治安形势严峻、公安工作繁重艰巨的形势下,如何准确把握青年民警的思想脉搏,有针对性地加强教育和管理,矫正其中个别民警的错误认识,引导他们把握好正确的人生方向,充分发挥他们的生力军和突击队作用,是各级公安机关面临的一个重要课题.为了全面真实地了解青年民警的思想状况和现实需求,最近我们对某地公安机关108名团员青年开展了一次比较全面的思想状况调查.  相似文献   

10.
姜维军 《理论界》2010,(11):207-208
高校班主任是开展大学生思想政治教育的骨干力量。本文通过进一步明确班主任内涵、重要地位和工作定位,全面阐述了提高高校班主任工作实效性的有效途径。  相似文献   

11.
班主任在学校教育工作中,除了做好一般性的班级思想教育与教学管理以外,还应该重点抓好后进生的转化工作.本文结合自己教学和思想工作的实践,谈谈班主任工作在后进生转化教育中的作用.一、帮助后进生树立正确的人生观.班集体中的后进学生,一般来说他们的自强心差、意志薄弱、缺乏正确的人生观等.针对这种情况,班主任首先要在思想教育工作中有意识地激励后进生自强进取、奋发向上,立志有所作为,培养他们树立正确的人生观,明确生活的目的和意义,增强他们转变为先进学生的信心和勇气.班主任要针对后进生自我控制能力较差,没有明确的生活目的等缺点,引导他们把个人的幸福同对社会的贡献联系在一起,激发起他们生活的热情,树立崇高理想,明确学习目的,端正学习态度,使他们产生自强原动力,从而迸发出追求上进的要求.  相似文献   

12.
刘华杰 《中文信息》2013,(10):122-122
班主任的工作是学校的形象,更影响一个班的学生的学习生活。因此,班主任要用心用爱去工作。本文主要介绍了怎样做好班主任的工作。  相似文献   

13.
五元钱     
30年前的一个秋季,我接任了小学三年级一班班主任。那时,我每月的工资是30.50元,每名学生的学费是2元钱。因为贫困,有的学生连2元钱的学费也交不起。学校对收缴学费抓得很紧,我不得不狠心向全班同学下了一道“死命令”:一周之内,学费必须交齐!  相似文献   

14.
在传统的语文教学理念中,语文课只有讲解课文、学习生字词的功能,语文课是枯燥乏味的.但我在自己几年的教学实践中,通过发掘课文中的素材,寻找到许多德育资源.我在教学中注重对这些资源的使用,以达到育人的目的.在很大程度上,这种做法有利于弥补班主任单一的教育形式的不足.其实,学科德育渗透是开展学校德育工作的重要途径.下面,我结合自己的教学实践谈谈如何渗透德育思想.  相似文献   

15.
青年学生是祖国的花朵,未来的希望,如何对他们进行政治思想教育是关系到培养和造就什么样人才的问题。青年学生正处在长身体、长知识的旺盛时期,教育好他们,就能为国家四化建设造就出千千万万有用的人才。学生教育是一个非常复杂的问题,在此,结合我校实际,仅就班主任如何对学生有针对性地分层次进行思想政治教育方面谈一些粗浅的认识。我校是一个中等专业卫生学校,招收的学生年龄有差距,学历不同,基础不一,接受能力差异大。因此,班主任对学生不能采取一  相似文献   

16.
我并不卑微     
庞启帆 《快乐青春》2014,(10):11-12
20年前,我从乡下的初中升到县城的一个重点中学读高中,全班同学除我之外,都是城里人。在他们面前,我感到很自卑,除了努力学习外,其他的什么都不敢与他们抗争。元旦快要到了,学校准备举办文艺晚会,各班都要出节目。班主任想一改以往的歌舞形式,打算出个乐器演奏节目。那天上午,她站在讲台上问:“谁会演奏乐器?”“刷”的一下,一半同学举起了手。我望着班主任充满期望的脸,心中有些激动。  相似文献   

17.
当今社会,实行教育的场所主要在学校。教师是这个场所中的主体,担负着培养教育下一代的重任,尤其是高等师范学校,更是培养教育人才的地方,教师的责任显得尤其重要。作为一个班集体的领导者——班主任,更是有着举足轻重的作用。因为,高师的班主任工作有别于中小学班主任工作,一是被管理者已是成人,二是管理的方法多种多样,因人而异,三是管理者的不稳定性。为了搞好高师班主任工作,下面我就高师班主任工作的职能、类型与影响力方面谈谈我个人的观点,以抛砖引玉。一、高师班主任工作的职能作为领导者的班主任,首先要认识到班主任…  相似文献   

18.
张军涛 《南方论刊》2008,(6):112-112
当班主任辛苦,做初一的班主任更辛苦。很多人会说那哪是做老师呀简直是做保姆。初一的班主任面对的是13-14岁的少年,生活上还未能自立,习惯还没有养成,世界观还没有形成。教育责任的重大,工作艰辛可想而知。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展初一班主任工作就至关重要。  相似文献   

19.
一、热爱祖国的教育事业,加强责任感。 热爱教育、有强烈的责任感是做好一个班主任的先决条件,班主任担负着教书育人的双重责任,是学校思想政治工作的主体,班主任热爱教育的责任感体现在对学生的爱和慈,不仅对学生从生活上,学习上关心他们,更重要的是对学生进行全面发展的教育。班主任热爱教育的责任感还体现于言传身教,对学生不仅能传授丰富准确的知识,还要用  相似文献   

20.
刘爱荣  沈荔丹  张武 《理论界》2012,(6):210-211
大学生是祖国的未来和希望,他们的思想政治素质状况直接影响着中国特色社会主义事业的兴衰成败。大学不同年级学生的思想状况、身心发展水平和实际面临的问题是不同的,根据思想政治教育的原则,针对不同年级的学生,有针对性、有重点地开展大学生思想政治教育工作,研究大学生思想政治教育内容的布局,意义重大。  相似文献   

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