谈谈社会的档案意识

档案意识，是指人们对档案和档案工作这一客观事物的主观映想，也就是人们对档案的性质和价值的认识，对档案工作的性质、地位和作用的认识。档案意识有正确和错误之分。正确的档案意识是指符合档案和档案工作客观实际的认识，错误的档案意识是指违背档案和档案工作客观实际的认识。档案意识对档案工作发展起着主观能动性的作用。正确的档案意识对档案价值的实现和档案工作的发展起着促进作用，错误的档案意识则起阻碍作用。人们的档案意识正确与错误，强与弱，决定着人们是否重视档案，是否重视档案工作。如果社会上有较多的人能认识到：档…     

新时代共青团档案工作现状及对策建议研究

共青团档案工作是团工作的重要组成部分,加强团机关档案工作是提高团工作效率和质量的有效保证。新时代的档案工作要求和实际,丰富了共青团档案工作的概念,呈现新时代特征。然而,在共青团档案实践中依然存在供给侧结构性改革不够深入、工作碎片化、重收集整理轻统计分析、档案信息不够开放等不足,需要相关机构和学校以需求为导向,兼容并包,加强联系,注重统计与服务决策,全面提升共青团档案的效率与质量。     

论档案用户的利用需求

开放利用档案,是我们档案界现今所要解决的重要课题。而要搞好开放利用档案工作,就要研究我们档案工作的服务对象——档案用户,特别是要研究档案用户的需求,为开放利用档案工作提供依据。一、用户需求档案用户的利用需求属于社会需求。所谓档案利用需求是档案用户在实践活动中对档案的渴求的一种心理现象。利用需求一旦被意识到,就以行为动机形式表现出来,并以动机形式支配用户的行为,也就是说,利用需要是用户查阅档案的原动力。参见下图:     

论档案利用工作三要素

档案利用工作是档案工作的中心环节，档案工作者、利用者和馆藏档案相互制约和促进，构成了档案利用工作三要素。档案利用工作三要素的关系主要表现为：利用者的利用需求决定档案工作者的任务和工作目的；档案工作者决定馆藏档案的优劣；数量丰富、结构合理的馆藏档案才能有效地满足利用者的利用需求。在档案利用工作中，利用者是原动力；档案工作者是主动力；馆藏档案是物质基础     

提高档案管理科学化水平路径探索

社会在进步,科技在发展,越来越多的档案信息产生,记录着人们的工作,并为人们的工作提供档案信息服务.在当前的信息化时代中,档案作为重要的信息资源,其管理工作需要得到加强,使用先进的信息化手段.只有将先进的信息化手段,应用在实际档案管理工作中,才可以将档案管理的质量和科学化水平提升.随着社会的发展,以及科学技术的发展,信息化社会的建设速度在不断的加快,而在信息化社会建设中,档案管理工作也需要得到加强,为此本文针对提高档案管理科学化水平的路径进行分析研究,实施科学化管理,使其更好的为人们的工作提供服务.     

档案信息化进程中的人才队伍建设

一、档案信息化建设对人才的需求 （一）档案工作者要有信息意识。现代社会是信息社会．能否系统掌握、高效利用各种信息，关系着事业的成败。档案信息作为信息资源的组成部分．是对国家的政治、经济、文化等社会活动颁域的原始记录．是国家、企事业单位吸收前人经验教训的历史凭证．它日益成为人们工作中一种重要信息来源。所以．档案工作者应站在国家档案利益的高度．提高辨别水平和处理能力．增强开发档案信息资源的意识．满足国家和社会各界对档案信息的需求。     

论高校档案信息资源的管理决策价值

文章从分析档案信息资源所具有的价值特点入手 ,通过对高校管理决策的目标、基本特性和高校管理决策对信息资源的依赖等多角度的剖析 ,论述了高校档案信息资源的管理决策价值 ;并结合高校工作的实际 ,提出了高校档案信息资源是管理决策中重要的战略资源的观点。同时阐述了高校管理决策对档案信息需求的四个原则 ,即求实存真原则、适用可行原则、最小努力原则、需求多样化原则。     

高校档案信息化建设刍议

长期以来，高校档案在高校人才培养和科学研究等领域发挥着基础性作用。但是，进入新世纪以来，传统的档案管理模式严重滞后于人们对档案信息的现实需求，致使高校档案工作与学校快速发展的矛盾日益突出。高校必须加快档案信息化建设的进程，使之更好地为高校教育改革和可持续发展服务。     

浅析高校档案管理工作的方法与途径

随着我国高校的迅速发展,高校管理当中的档案建设工作日益得到人们的重视。为了提高高校档案建设质量和效率,本文主要分析了目前高校档案建设的实际情况,并论述了高校档案管理工作的地位、作用、管理人员的素质、档案馆建设、开发利用档案信息资源等。     

加强民生档案工作 服务和谐校园建设

民生档案是社会管理活动中的历史记录,是维护群众利益的原始凭证,是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题在档案工作中的集中体现。高校档案工作要跟上时代发展节拍,关注民生,加强校园民生档案的建设,以敏锐的职业嗅觉来抓住机遇。文章从建立教师业绩档案;接管毕业生遗留档案;强化档案服务意识三个方面进行了理论联系实际的论述。旨在建立和挖掘高校更加丰富的民生档案资源,以最大限度满足人民群众对档案的需求。     

新时期高校档案信息资源开发与利用

随着高校档案工作的不断发展,新时期高校档案信息资源的开发与利用工作已经越来越引起人们的重视,成为新时期档案工作现代化与信息化建设的一项重要内容。文章就高校档案信息资源的开发与利用工作中存在的机遇与挑战、实践中的探索与创新、可采取的有效途径与措施等方面进行了阐述。     

档案工作:历史的主观映像与留影

档案工作：历史的主观映像与留影李明玉一、档案意识和高校档案工作现状档案意识是人们对档案和档案工作这一客观事物的主观映象，也是人们对档案的性质、构成和价值的认识，对档案工作性质地位和作用的认识。从根本上讲，档案意识的强弱，取决于生产力水平、科技进步程度...     

再谈档案形成规律及档案工作规律

本文提出,档案不是自然形成的,而是人们有目的有意识地活动的结果。只有认识和掌握了档案的“转化形成”规律,才能积累更多的档案财富,真正提高档案的管理水平。同时,只有认识和掌握了档案管理中的“基础工作适应利用需求”、“前期工作衔接”、“有机联系组合”、“多方合成制约发展”、“效益验证”等一般规律,才能促成档案的形成和保证档案工作的健康发展。     

搞好高校档案工作的几点思考

随着社会和经济的发展，人们对档案的认识程度越来越高，档案工作显得越来越重要．怎样搞好高校档案工作，更好地利用档案为学校建设服务，笔者谈谈自己的几点看法．一、加强舆论宣传，树立全员档案意识《中华人民共和国档案法》及《实施办法》颁布以来，社会档案意识逐步加强，国家教委色六号令》的颁布，更加增强了全体教职员工的档案意讥但是，就目前高校教职员工档案意识的现状看来，还不适应教育改革和档案事业发展的需要．在档案管理的实际工作中，由于一些部门档案意识比较薄弱，常会遇到这样那样的困难，如收集困难，档案被借用以后…     

刍议档案材料收集与档案工作

档案材料的收集与档案工作是两个不同的工作阶段，又属不同的学科范畴，但两者关系却十分密切，可谓互为补充，互相制约，又互为促进。研究和明确两者的工作关系，对于促进两方面工作上质量、上等级是非常必要的。　　一、档案材料的收集工作与档案工作历来有着密不可分的联系材料工作与档案工作是一个系统工作的两个方面。文件材料从形成到成为档案，离不开材料工作这一环节。搞好材料档案工作，首先要把材料与档案的区别搞清楚。材料与档案区别在于：第一，材料是人类在社会实践中记录和传达自己意图时形成的文字材料，而档案是人们社会活…     

迎接本科教学评估推动高校档案建设

高校档案建设与本科教学评估有着密不可分的关系,只有抓住机遇,努力做好档案工作,提升服务水平和管理水平,处理好教学评估工作与档案工作关系,使它们相辅相成,才能使高校教学水平和档案建设实现共同发展.结合本科教学评估和档案工作的实际,阐述高等学校的档案工作在本科教学评估中作用和存在的问题,并通过分析,提出加强高校档案事业建设,促进本科教学评估的措施和办法,这对推动高校档案建设,提高服务质量和效率、适应教育教学改革和发展、迎接本科教学工作水平评估及创建高水平大学具有现实意义.     

做好学校档案工作的几点思考

档案工作是办好学校的重要基础工作之一，做好学校档案工作，为学校各项事业的发展提供有效服务，是各级领导和从事学校档案工作的同志共同思考的问题，本文结合工作实际，着重就如何做好学校档案工作谈几点认识。一、加强宣传提高认识是做好学校档案工作的前提档案工作是一项基础性和服务性的工作，且滞后于学校的其他工作，往往不为人所知，必须加强宣传，通过校园网、校刊校报、广播电视、宣传栏、专题讲座等多渠道、多形式加大宣传的力度和广度，让人们都来了解、关心、支持档案工作，是做好学校档案工作的前提。首先，大力宣传档案法律…     

试论"档案意识"

档案意识既是档案与档案工作发展的必然,又是档案与档案工作的客观反映。不同的档案工作者,其档案意识也是不尽相同的。档案意识由初级形式与高级形式两类构成,感觉是初级形式的直接反映,思维则因感觉而成为高级形式。人们的档案意识在一定条件下,能对档案或档案工作的进程起到积极的推动作用。     

关于“科学技术档案”定义之探讨

科学技术档案,是我国全部档案的重要组成部分。在科学技术是第一生产力的今天,建设有中国特色社会主义事业中,科学技术档案将愈来愈发挥着巨大作用,并引起人们的瞩目。而在档案工作者的工作实践,进行搜集、整理、保管等一系列工作程序,尤其是在制订科学技术档案搜集范围时,往     

对高校档案分类编号的点滴思考

高等学校档案的分类和编号,是高校档案整理工作的核心内容和科学管理的中心环节,是重要的基础建设工作。近几年来,人们为此进行了不少有益的探讨。《普通高等学校档案管理办法》把高校档案的归档范围概括为以下九个大类:党政管理类、教学类、科研类、基本建设类、仪器设备类、产品生产类、出版物类、外事类、财会类。这九个大类客观地反映了高校档案的全部内容,同时,也是从内容出发,对高校档案进行的具体划分。它为各类档案的进一步细分,奠定了科学的分类基础。实践证明,对各类档案进行细分,必须遵循科学的分类原则。现结合工作实际,就各类档案细分中类目设置及类号编制问题,谈点个人思考。