中国家庭追踪调查：理念与实践

为了让研究者对中国家庭追踪调查（CFPS）有更多了解,本文从四个方面介绍其背景和特色。在设计理念上,CFPS以个人和家庭为研究主体,以多层次问卷和跟踪性调查为研究视角,充分考虑了社会现象的异质性、复杂性和时间性;在调查实施上,CFPS采用城乡一体的多阶段、内隐分层和与人口规模成比例的抽样方法保证样本的代表性,借助先进的调查技术提高访问质量,设计了兼顾研究需要和可操作性的追访原则;在问卷内容上,CFPS不仅涵盖内容广,而且在整合城乡问卷,收集家庭关系、人口流动、事件史、认知能力和少儿发展等相关数据上也均有长处;在数据上,本文以经济不平等、婚姻变迁、认知能力三个方面的数据研究为例,展示了CFPS的追踪设计和特色内容为社会科学研究带来的潜力。     

论社工介入未成年人犯罪审前社会调查制度的必要性

社会调查制度是少年司法制度的重要组成部分,旨在保护犯罪儿童的合法权益及促进其健康成长。社会调查员是考察社会调查工作的重要指标,从目前我国社会调查制度开展的情况来看,社会调查员的组成复杂,专业能力有待提升。本文从社会调查工作的内在属性谈起,梳理了目前社会调查员的组成状况,并在分析社会工作专业优势的基础上,倡导社会工作专业积极介入社会调查工作,从而完善我国少年司法制度及儿童权益保护工作。     

浅谈社会调查研究方法课程中定量研究的学习策略

定量研究是社会调查研究方法课程中的主体部分,通过介绍社会调查研究方法课程中量化研究的基本概念和一般程序的基础上,指出社会调查研究方法在日常授课过程中要贯彻＂用中学＂的理念,将理论讲授、方法传授和动手实践这三者之间结合起来,善于用团队讨论策略、小组实践策略和定量研究论文写作策略来引导学生,从而可以有效培养学生的量化思维能力和研究水平。     

浅谈社会调查研究方法课程中定量研究的学习策略

定量研究是社会调查研究方法课程中的主体部分,通过介绍社会调查研究方法课程中量化研究的基本概念和一般程序的基础上,指出社会调查研究方法在日常授课过程中要贯彻用中学的理念,将理论讲授、方法传授和动手实践这三者之间结合起来,善于用团队讨论策略、小组实践策略和定量研究论文写作策略来引导学生,从而可以有效培养学生的量化思维能力和...     

社会支持理论视角下的失独家庭社会救助研究--基于江西省J市的调查

失独家庭所面临的问题不仅是微观层面个别家庭的问题,也是社会问题和民生问题。本文通过对江西省J市201个失独家庭的实证研究,发现失独家庭主要面临年龄普遍偏大、家庭关系趋于紧张、身体健康状况较差、经济窘迫、享受来自政府和社区的帮扶缺失较严重等问题。基于社会支持理论的视角,提出应建立以多元化手段为主的以政府、社区、非政府组织、家庭等为主体的社会救助体系,帮助失独家庭重新融入社区和社会,提高其继续生活的信心和能力。     

环境关心的测量：NEP量表在中国的应用评估

本文检视了西方学者（特别是美国学者）自20世纪70年代以来测量公众环境关心的历程,分析了广为使用的NEP量表的提出及修订,并重点基于2003年中国综合社会调查（城市部分）资料,对修订过的NEP量表在中国的应用效果进行了评估。作者指出,不加改造地在中国应用修订过的NEP量表,效果并不理想。但是,经过适当改造之后,该量表可以作为测量公众环境关心的重要工具。     

如何理解资本主义社会中“新社会的因素”

马克思既指出了资本主义自行扬弃的过程中释出了新社会的因素、新的经济制度要素,又强调这些新社会的因素、新经济制度要素还仍然处在资本主义生产方式范围之内。意味着资本主义在其发展进程中正在为向社会主义过渡做好日益完备的物质准备,但并不意味着资本主义不断发生部分质变而自行长入社会主义。资本主义国家借鉴社会主义的一些做法,是一种立足于自我改进、自我完善上所采取的举措,资本主义的基本制度和根本性质并没有因此而发生变化,不能把它当作资本主义社会中的社会主义因素。     

论《社会调查研究方法》课程在社会工作专业人才培养中的作用

《社会调查研究方法》课程是社会工作专业学生了解与认识社会的手段,是培养社会工作专业价值观与社会责任感的重要途径,它对社会工作专业人才培养的作用表现在以下几个方面：有助于为社会工作实践提供导向作用;有助于培养社会工作专业价值观;有助于学生深化对社会问题的认识;有助于促进本土化社会工作理论的发展;有助于重视发展社会工作行政能力;有助于提高毕业论文的写作水平。     

陶孟和与社会调查、社会学研究

陶孟和（1888～1960）原名履恭，生于天津，祖籍浙江绍必。社会学家，中国社会学的奠基者。他1949年10月担任中国科学院副院长，1960年4月，赴上海参加中国科学院第三次学部会议，未及会议召开，因病于17日去世。陶孟和幼时在近代教育家严修创办的家塾中就读，因成绩优异，以官费生被派赴日本留学。1910年，陶孟和赴英国伦敦大学经济政治学院学习社会学和经济学，     

大学生调研能力培养的研究与实践-以《社会调查方法》课程为例

大学生调研能力的获得和提高将是其受益一生的能力培养.怎样在教学中既让学生掌握各种调查方法的理论知识,又能使学生在实践中学会正确应用这些调查方法,是教师需要解决的问题.本研究在教学过程中,要求学生以小组的方式实施一项完整的调查项目,完成从选题、设计调查方案到实施调查,撰写报告的全过程.教师的理论讲授贯穿整个调查过程,结合...     

大学生调研能力培养的研究与实践——以《社会调查方法》课程为例

大学生调研能力的获得和提高将是其受益一生的能力培养。怎样在教学中既让学生掌握各种调查方法的理论知识,又能使学生在实践中学会正确应用这些调查方法,是教师需要解决的问题。本研究在教学过程中,要求学生以小组的方式实施一项完整的调查项目,完成从选题、设计调查方案到实施调查,撰写报告的全过程。教师的理论讲授贯穿整个调查过程,结合课堂汇报与讨论,及时给予指导、评价。最终,课程取得了很好的教学效果。     

建构环境关心的测量模型:基于2003中国综合社会调查数据

环境关心的维度一直是个有争议的问题。本文从环境关心的理论定义出发,利用2003年中国综合社会调查（CGSS）数据对环境关心的测量进行验证性因子分析（CFA）。分析结果显示,与二阶模型相比,包括了四个潜在变量（因子）的一阶测量模型更能拟合所收集的数据和环境关心的定义。同时,本文还考察了社会、人口、经济变量对模型中各个因子的影响,结果显示,各个因子之间的相关强度和方向揭示了环境关心并不是具有一个内在一致性的态度体系,从侧面说明了环境关心构成的复杂性,且这种复杂性也体现在其社会、人口、经济变量等方面。     

专业救助 社会参与——天津市救助管理站在改革创新中谋求可持续发展

自“新办法”实施以来,天津市救助管理站主动适应新形势的发展需要,坚持以人为本,锐意进取,不断开拓创新,延伸救助职能,拓宽服务领域,通过建立救助工作长效机制,使天津市救助工作覆盖面更广、辐射力更强。天津市救助管理站还为适龄受助人员提供技能培训和职业介绍,实行流浪儿童家庭寄养,为遭受家庭暴力的妇女提供紧急庇护,招募社会志愿     

澳门社会工作局的变迁与发展

澳门社会工作局的最前身为1938年创办的公共慈善救济总会,为贫困市民提供救济性(金钱上或实物上)的援助服务。1947年,澳门政府改组部门架构,成立公共救济总会。救济对象包括贫穷人士、麻疯病人、孤儿、弃婴、不幸青年、孕妇和婴儿等,为市民提供覆盖面更广的救济服务。发放救济金给予贫穷人士和家庭。同时,设立了社会救济证系统,向所有申请援助的贫困家庭或人士进行经济和社会调查。     

企业社会资本的概念与测量：一个综合理论分析框架

本文采用“网络闭合”和“结构洞”两种社会资本的理论视角,提出“信任”和“网络位置”是企业社会资本的最主要特征的观点,并从组织和群体两个层面及企业内部和外部两个部分对企业的社会资本测量进行了分析。在本文所提出的企业社会资本测量的分析框架中,在组织层面上,将企业看作是网络中的节点,关注企业的正式关系以及网络结构特征;在群体层面上,将企业社会资本看作是企业“班底”的内部信任程度以及在他们在人际关系网络中的位置。     

城市经济规模对社会信任的影响——基于地图APP数据的实证分析

相关研究认为,地区内部居民的平均信任水平与地区的经济结构特征密切相关.来自《中国综合社会调查》的个体数据显示,城市间居民的平均社会信任度存在明显差异.OLS回归发现,城市的经济规模与居民平均信任度间存在显著的负相关关系.为了克服OLS模型的内生性,使用各城市与省会、北京及上海间公路的通行距离作为城市经济规模的工具变量进一步分析,结果显示负相关关系仍然存在.产生相关性的经济机制在于经济规模较大的城市中通常聚集了具有不同历史或文化背景的群体,而不完全信息下的动态信任博弈会增加群体间产生误解的概率,并进而降低了相互间的信任程度.为提高社会信任水平,政策制定者应以降低群体间发生误解的概率为主要政策目标.     

从日本社会调查看中国的软实力及其对中日关系的影响

冷战结束之后,在国际关系中出现了软实力的概念,中国在崛起的过程中也越来越重视软实力的增长。通过对日本民众所做的有关中国文化及其软实力的调查发现:中国对日本文化软实力的影响仍然薄弱,尽管其中有关传统文化和大众文化的某些内容能够被日本社会所接受,甚至某些内容还受到推崇,但是在政治文化方面却遭遇抵抗。总体来说日本社会对中国的文化价值缺乏认同,目前中日关系中出现的问题以及日本民众对中国的亲近感降低也与此有关。因此,中国要提高自身文化软实力,改善媒体的传播质量,以民间形式为主进行文化传播,这不仅仅是改善中日关系的需要,同时也是中国和平崛起的需要。     

探索中国特色社会主义社会管理体系——加强和创新社会管理的调查与思考

评价一个执政党的执政业绩,不仅要看其经济发展的速度和效率,也要看其社会管理的质量和水平.从党的十六大起,党中央就非常重视建设中国特色社会主义社会管理体系,各地在实践中也创造出许多成功的经验.加强和创新社会管理体系,既要坚持党委领导、政府负责,也要发扬民主,坚持群众路线,实现社会协同、公众参与.只有让人民群众参与到社会管理的决策中来,才能最大限度地激发社会活力,同时又保持社会和谐稳定.公共决策、社会公示等新制度新机制的实行,使党和国家的决策更加赢得社会公众的支持.从维护广大人民群众利益出发,积极解决收入差距过大、“拆迁”、“打工”等社会热点问题,最大限度地减少了不和谐因素.建设中国特色社会主义社会管理体系,是一项长期、艰巨的任务,要不断提高科学化水平.     

转型社会中乡土纠纷的变迁

转型期中国乡村的传统秩序正在经受着市场经济的冲击,呈现为机制观念的转变、人际交往的疏离、权力关系的演变与独立个体的崛起。城乡的巨大流动使得独立的个体在纠纷处理上具有足够的自由与话语权,不再受制于乡土秩序的约束。乡村纠纷因流动而出现了解决上的无主地带,进而刺激了乡村混混的暴力救济与纠纷解决上的丛林法则。乡村基层组织悬浮于乡土之上,不再具有支配乡村个体的机制与力量。调解失去了其固着的乡村组织结构与秩序保障,随之也失去了其应有的效力,原有的实质性调解被弱化成了表象性调解。