认真总结经验 努力办好高师函授

国家教委颁发的《普通高等学校函授教育暂行工作条例》指出:“普通高等学校举办的高等函授教育,是我国高等教育的重要组成部分.”“举办函授教育是高等学校的基本任务之一.高等学校在办好全日制教育的同时,要创造条件举办函授教育。”这段话简明扼要地把高等函授教育在我国高等教育中的地位和普通高校举办高等函授教育的重要性作了规定和说明,对普通高校从事函授教育工作的广大教师和干部是一个极大的支持和鼓舞。     

新形势下的函授教育

函授教育是成人高等教育中的一种既传统又重要的教育形式 ,在新形势下 ,要搞好函授教育 ,就必须建好函授站、加强函授站管理、狠抓函授教育教学质量、建立完善的函授教育评估体系     

对发展成人函授教育的几点思考

函授教育已成为成人高等教育的主要形式。本文分析了函授教育的特点、当前状况及存在的主要问题,并提出若干解决的办法。     

认真实施函授教学主要环节 保证函授教育质量

普通高校举办的高等函授教育是我国高等教育的重要组成部分。因其主要教育对象是广大在职人员，其学习形式以自学为主，具有在职、业余、自学、分散、远距离等特点，所以函授教育最具成人教育的特点，是有别于普通本、专科教育、夜大学及自学考试等其他教育的一种教育形式，具有自身的教育规律。不断探索并认识函授教育规律，认真实施函授教育主要教学环节，对保证函授教育质量、促进函授教育健康地发展具有十分重要的现实意义。函授教学的主要环节，包括自学、面授、作业、答疑辅导、实验、实习、课程设计、考试（或考查）、毕业设计（或毕…     

浅谈高校图书馆在高等函授教育中的作用

高等函授教育是目前中国高等教育的重要组成部分,高校图书馆在辅助函授教育中起者重要的作用,探索图书馆为函授教育服务途径、方式、手段及自身的管理办法是图书工作者面临的一个新课题。     

锐意进取中的吉林師範大學继续教育学院

吉林师范大学继续教育学院是我校成人高等教育和其他继续教育的对口管理部门。早在1959年原四平师专就设有函授部，开办专科函授教育，1963年停办，1981年省政府批准恢复函授教育。     

论改革和发展海南省的高等函授教育

一、海南省高等函授教育状况我国的高等函授教育和其他形式的成人高等教育,随着经济的发展和科学文化的进步,有了很大的发展,函授教育为我国培养了20万各类专门人材。“文革”前在校函授生接近15万人,到1986年在校函授生已达44万人。办学形式由放解初期的函授、夜大逐步扩展到今天职工大学、电视大学、高等教育自学考试五种办学形式,形成了具有中国特色的“五     

高等函授教育的现状及对策

:函授教育作为以自学为主、面授为辅的远距离教育形式 ,它通过职前、职后和在岗培训为我国培养了大批实用型人才 ,推动了我国高等教育事业的发展。但随着我国高等教育规模的不断扩大和教学手段的不断更新 ,特别是计算机技术和网络技术在现代化教育过程中的运用 ,对远距离教育形式的函授教育提出了全新的要求。     

师范函授教育的实践与探索

师范函授教育的实践与探索曾庆龙成人函授教育是普通高校的一个重要组成部分，它丰富和发展了高等教育，是对国民教育的补充和完善。但如何办好成人函授教育二特别是师范层次的函授教育改革是大家一直探索的问题。它具有教学的多层性、自身的师范性、有限的区域性的特点。...     

对师范类“专升本”函授教育的思考

成人高等教育中 ,师范类“专升本”函授教育是其中一种非常重要的形式 ,对提高在职教师的学历层次起着非常重要的作用 ,在知识经济迎面扑来 ,信息技术迅猛发展的今天 ,特别是中国正式加入ＷＴＯ后 ,对成人高等教育提出了新的要求 ,对在职教师的学历培训提出了更高的标准。针对新的形式 ,对师范类“专升本”函授教育我们应采取新的思路和措施。1、扩大招生规模 ,改革入学考试方式。师范类“专升本”函授教育的主要任务是为已经取得专科学历的在职教师通过函授学习获得本科文凭。面对高等教育正在由“精英教育”向“大众化教育”的过渡 ,面对…     

网络信息技术在函授教育中的应用

阐述了成人教育中函授教育的特点,在成人教育规模不断扩大的情况下,如何把握各个教学环节,保证教育教学质量,已经成为教育学者关注的焦点。在此提出了网络信息技术、现代教育技术在函授教学中应用的几个方面,以期为函授教育改革和质量保障等实践提供相关借鉴。     

网络时代普通高校函授教学模式创新研究

传统的函授教学模式存在着教学环节难落实、工学矛盾突出、教学技术陈旧、教学方法落后等问题。为适应高速发展的信息时代,函授教学应该引进先进理念和现代教育手段,实行现代远程教育与传统函授教学的有序整合,从而实现函授教学模式的创新。     

信息时代 高校开展继续教育的思考

在信息化步伐加快的今天 ,高校开展继续教育要跟上时代的脉搏 ,树立终身教育思想 ,运用网络教育技术 ,主动适应市场需求 ,积极参与国际教育市场 ,努力开展好高校的继续教育工作     

新形势下普通高校函授教育发展的对策研究

多年来,普通高校高等函授教育规模的持续扩张已引出不少问题,主要是:投入明显滞后于规模的扩展;高等函授教育资源的过度开发利用,导致资源萎缩,持续发展难于为继;教育质量难于保证,社会认同度下降等。因此,当前应积极采取调整招生规模、适度发展,加强教学管理,规范函授站建设等措施,确保函授教育质量和和可持续发展,使函授教育为经济发展社会进步作出应有贡献。     

试论高师函授教育中的思想政治工作

本文对高师函授教育进行了系统探讨 ,阐述了在高师函授教育中思想政治工作的重要性 ,提出了高师函授必须结合教学进行教育 ,依靠学员进行自我教育 ,通过校内外相结合教育 ,以及运用奖励与惩罚相结合进行教育的方法     

关于高等函授教育中情感因素问题的思考

根据高等函授教育的实际情况 ,浅议开发情感因素对促进高等函授教育的积极作用 ,旨在寻求一条提高高等函授教育管理水平的新途径。     

我国高职师资问题及国际视野中的解决路径探析

在世界经济一体化和全球化的大背景下,无论发达国家还是发展中国家,都将把提高职业教育的整体质量作为保持和提高国际竞争力的重要手段.发展高等职业教育是我国高等教育为适应经济和社会发展做出的战略性选择.文章针对我国高等职业教育发展中师资队伍建设中存在的问题,就如何提升职教师资的学历层次,提高职教师资的培养质量等问题进行了探讨.     

商务信函文体分析

随着电子技术日新月异的发展,国际贸易的信函传送方式发生了很大的变化,但不管如何变化。其成分实质仍然是商务信函格式。因此,对商务信函文体的了解是掌握商务信函内容和形式的基础,更是进入外贸行业的台阶。商务信函不同阶段的语用功能,通过与公文文体、法律文体     

高校"两课"与素质教育

高校的"两课"教育,不仅是对大学生系统进行思想政治教育的主渠道和主阵地,也是对大学生进行素质教育的一条重要路子,在培养青年学生具有健康的心理素质、高尚的道德情操、厚实的文化素养方面起着重要的作用。在新形势下,高校如何发挥"两课"素质教育方面的功能和作用?文章试图从探索高校"两课"与素质教育的关系入手,研究如何通过加强高校的"两课"建设,促进高校素质教育的发展,提高大学生的综合素质。     

国家司法考试背景下民法学本科教育的困境与出路

2002年以来,国家司法考试制度的实行对我国法学本科教育产生了强烈的冲击和深远的影响。民法学作为全国高等院校法学专业的核心课程之一,在法学本科教育和司法考试中,具有举足轻重的地位,集中体现了法学本科教育与司法考试的冲突与契合。我们要理性看待司法考试对民法学本科教育的负面影响,正确确立民法学本科教育的目标,通过改革教学方法、创新教学手段,使民法学的本科教育尽快脱离困境,实现民法学本科教育与司法考试的良性互动和协调发展。