优势视角下的农村社会工作——以能力建设和资产建立为核心的农村社会工作实践模式

本文以中国经济和社会发展为背景,从我们在云南省一个名为绿寨的农村推动农村发展的实践中,试图超越宏观("基变社会工作")与微观("临床社会工作")社会工作的两极化论争,总结出一种优势视角下的农村社会工作实践模式。此模式以能力建设和资产建立为核心,强调如何利用社会工作的介入手法和策略,发掘农村当地社区和民众所拥有的资产和能力,从而使得当地社区和民众成为农村发展的真正主体。本文先介绍西方农村社会工作的发展状况,然后澄清农村社会工作的两种理论视角,最后将用我们在2007年开始推动的城乡合作的公平贸易项目作为例子,阐述优势视角下的农村社会工作背后的理念、立场及行动的实际操作。     

万载农村社会工作荣获第六届“中国地方政府创新”优胜奖

1月8日,由北京大学中国政府创新研究中心、中央编译局比较政治与经济研究中心、中央党校世界政党比较研究中心举办的第六届中国地方政府创新奖选拔结果面世,江西省万载县“农村社会工作本土化的新模式”等10个地方政府项目荣获第六届中国地方政府创新最高奖——优胜奖。 本届创新奖参选单位共200多个,初选入围25个项目,经过项目负责人现场陈述、答辩和选拔委员会投票等评选环节,最终万载“农村社会工作本土化的新模式”等l0个地方政府创新项目入选优胜奖。     

钱正英:“为水而生”的水电专家

从大户人家的娇小姐,到闻名全国的水电专家,钱正英的人生充满传奇。这位全国政协原副主席、水电部原部长,一生足迹遍及祖国的大江南北,为国家的水电建设作出了巨大贡献。她是一位名副其实的“为水而生”的水电专家。     

复杂世界与简单头脑——说“专家”

古人早有“生也有涯，知也无涯”之叹。人不可能全知全能，何况伴随着中国社会的转型，社会结构日趋复杂，公共事务繁复纷纭，现代人的知识分工也因之日趋细密，由是而有专家的面世。     

广州番禺：以“资产为本”创建幸福社区

社区建设新视角：以资产为本现代化与城市化在取得快速发展的同时,也在很大程度上削弱了传统社区关系密切、守望相助、人情味浓厚的集体认同感,随之带来的是人际关系的冷漠、个人主义的膨胀。为此,各地区在不同时期纷纷推出不同的社区建设项目,以期改善社会关系隔离和团结性减少等反常状态与异化现象,但大多数社区建设仍停留在物质主导的路径层面,存在重硬件、轻软件,重政府、轻居民,重物、轻人,重自上而下、轻自下而上等问题,难以达到大家所期望的社会团结这一目标。     

“求知”专业教学平台建设研究

互联网时代造就了各行各业的飞速发展,网络学习也成为当下一个热门话题。主流的线上教育平台包括培训网校和知识付费平台。结合现今大学生购买网络知识付费产品情况和目前主流知识付费平台的运行状况,发现目前线上知识付费产品存在专业性的深度和广度都难以满足客户需求等问题。针对现有问题,以求知专业教育平台为研究对象,提出了网络平台的构建和发展建议。     

推进“四化”建设 破解工作难题

加强新时期和新形势下的社会工作和社会工作专业人才队伍建设,是强化执政基础的历史要求,是优化执政方式的必然选择,是提升执政能力的有效手段,是服务百姓、化解矛盾,实现百姓幸福、社会和谐的有效途径。近年来,大家在各自的地区、各自的领域对加强和创新社会工作作出了很多有益的探索,取得了很多成绩,同时也面临着一些困境。比如社会工作认知度不高、社会总体重视还不够、地区发展差异较大、社会工作人才总量不足、专业化程度较低等,都是当前急需解决的问题。     

“大村庄制”：农村社区建设新模式

作为社会工作实务方法之一的社区工作，在我国的具体实践方面，主要表现为社区建设。在城市社区建设的带动下，党的十六届六中全会尤其是党的十七大之后，农村社区建设工作也开始正式启动。在没有历史经验可借鉴的情况下，各地开始探索适合自己发展的模式，“大村庄制”是山东省临沂市在近两年的实践中探索出来的适合当地发展的新模式。     

福建确定“十二五”社会工作人才队伍建设目标

日前,福建省确定了“十二五”社会工作人才队伍建设目标：争取到2015年,社工人才总数达4．5万人,其中高级社工师600人、中级社工师1800人。该省将大力开发社会工作岗位,确保每个社区配置1～2名专业社工,并加快在以社会工作服务为主的事业单位配置社会工作岗位。     

济南出台社工人才队伍建设“以奖代补”办法

近日,济南市制定出台了（《社会工作人才队伍建设“以奖代补”办法》。该（《办法》是对济南市各县（市）区、街道（乡镇）开发设置社会工作岗位,吸收引进社会工作专业人才,开办设立社会工作服务项目而实行的给予一定资金奖励的激励性机制。     

社工人才队伍建设“竞选一批，招聘一批，下派一批”

山东省济南市历下区为推动社会工作深入发展，采用以下措施着力落实：     

“促进老龄产业发展的机制和政策研究”顺利通过专家评审

由中国老龄科学研究中心负责实施的国家软科学研究计划项目“促进老龄产业发展的机制和政策研究”于近日顺利通过专家评审。     

建设社会工作的“保障中心”——深圳社协打造“枢纽型”社会组织

在以促进社会和谐、推进社会建设为宗旨的社会工作领域中,社会工作（者）协会搭建政府与行业沟通桥梁,开展行业服务与管理,引领社会工作行业有序发展,充分发挥了“枢纽型”社会组织的重要作用。     

卫生类职业教育“双师型”教师队伍建设研究

在深化职业教育教学改革面前,当今卫生类职业教育双师型教师队伍建设在推进过程中出现了很多问题和不足,应认真分析双师型师资队伍建设面临的实际问题,并探索着力解决这些实际问题的方法和途径,坚持深化卫生类职业教育改革全面推进素质教育。本文主要对卫生类教师队伍建设中存在的双师型教师的认识模糊以及教学理念陈旧、兼职教师的情况、年龄结构的偏差、职称评定政策不配套、缺乏有效的教师职业培训等问题和有效的措施等方面进行了论述。     

“十二五”期间如何有力推进社会工作人才队伍建设

健全制度,完善配套政策虽然社会工作引进到我国大陆地区已有近百年历史,但它真正受到关注和重视是在2003年全国人才工作会议后,从中央到地方,各级党委政府纷纷出台了相关政策,夯实社会工作人才队伍建设的基础。     

以社会工作助推长沙“两型”社会建设

按照“两型”（资源节约型、环境友好型）社会建设思路,湖南省长沙市将建设成为创业之都、宜居城市和幸福家园。衡量宜居和幸福的指标,不仅仅体现在环境改善、设施完备、物资丰厚等硬件方面,更应该体现在人们内心深处的感受与体验等软要求上。社会工作以柔性化管理和人性化服务的方式致力于解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题,应当成为构建“两型”社会的有力助推器。     

人才队伍建设，组织领导要“三到位”

解决社会问题,仅靠传统的、单一的行政管理方式和工作手段已难以奏效,需要有新的思路和新的方法,这就需要大批分布在基层一线、贴近基层,面对群众、能够深刻体察社会心态和各种矛盾的社会工作人才来预防和解决社会问题、舒缓社会矛盾、维护社会稳定。     

新时代思政课“大中小一体化”建设策略研究

思政课大中小一体化建设是立足于中国特色社会主义新时代的新实践,更是坚定立德树人方向的根本保障。立足于一体化基本内涵,从思政课大中小一体化建设的时代需要出发,指出当前存在的问题,提出解决的策略,进一步阐明思政课大中小一体化的价值。思政课作为我国学校课程体系中的关键课程,必须通过有效的顶层设计,形成思政课大中小一体化的有效衔接。     

为社工专业人才队伍建设真正“发力”奠定基础

2012年,社会工作的相关政策得到了深入推进。这突出体现在《社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011～2020年）》（下称《规划》）将《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》（下称《意见》）中所确定的指导思想、工作原则和各项目标任务进一步落实为更具体的目标任务与行动计划,使全国社工专业人才队伍建设有了操作指引,并且能够转化为现实的行动步骤。同时,民政部和其他一些部门组织也在着力推动各地和有关部门的政策规划制定,为社工专业人才队伍建设向全国全面推进提供指引框架和行动策略与措施。     

佳进农村社会工作及其人才队伍建设要塞点抓好“三个环节”、把握“四个着力点”

党中央高度重视社会工作人才队伍建设，将社会工作人才纳入了国家社会发展重点人才开发领域，要求加大社会工作人才服务农村的力度。 国务院对社会工作高度重视。在新的”三定“规定中，正式将社会工作职能赋予民政部。 推进农村社会工作及其人才队伍建设是一项长期性．基础性、战略性的系统工程。