课堂提问策略在初中英语教学中的运用

课堂提问是师生互动的重要方式。因此,掌握有效的课堂提问策略对英语教师来说尤为重要。在初中英语教学中,有效使用课堂提问策略能够有效地开阔学生的思维,调动学生的积极性,也适应了新课标对英语教学的要求。     

对外汉语课堂教师提问观察报告——以一堂初级口语课为例

教师课堂提问具有三方面积极作用:对教师来说,课堂提问具有评鉴作用,也是一种课堂管理手段;对学生来说,课堂提问能吸引注意力、调动学习积极性、启发思考、加深记忆;对教师和学生来说,课堂提问能促进师生情感交流。因此,本文着重观察对外汉语课堂教师提问的类型和问题分配方式,通过反复观看示范课对观察项目进行数据统计和分析,为对外汉语教师进行课堂提问提供借鉴。     

由浅入深设问题 循循善诱授真知——任务型教学法在职高英语课堂提问上的探索

在职高英语课堂教学中,如何设计有效的课堂提问,是所有职高英语教师一直努力探索研究的课题。提问是一种有效的教学手段,教师在课堂上有效提问,既能促进师生课堂互动、活跃课堂气氛,又能为更多学生提供机会运用所学进行交流。而学生通过在课堂中积极主动地寻求答案,既完成教师设定的学习任务,又增强了学习英语的自信心。这样的课堂教学符合职高教学规律,值得大力提倡。本文就职高英语教师如何设计有效的课堂提问进行阐述。     

浅谈小学高年级数学教学中的提问艺术

在过去课堂教学过程中,以教师为主导,以学生为主体形成教学系统,在传统的教学过程中,教师负责知识的灌输和传授,学生负责理解和记忆。而在近年来的教育教学改革中,打破了传统教学模式的格局,逐渐加强了师生的互动,而课堂提问就是增强互动的一种方式。教师通过在课堂上对学生提问有效掌握学生对知识的吸收情况,及时调整教学计划。而提问促进了学生对问题的思考,对知识点的研究。本文就从“提问艺术”的角度出发,对小学生的行为思想教育做几点分析,提出有效策略,以推动小学数学课堂发展。     

例谈小学数学课堂提问的有效策略

一位教育家曾经这样说：“教师如果不谙熟发问技术，他的教学是不易获得成功的。”课堂提问是开展启发式教学的一种主要形式．有效而恰当的提问是师生思想认识和产生情感共鸣的纽带，是激发学生积极思维的发动机，是发展学生的逻辑思维、锻炼学生的口头表达能力、调动学生积极主动获取知识的重要教学手段，是教师了解学生掌握知识情况的有效途径。     

有效课堂提问浅探

课堂提问是教学过程中常用的教学手段和方法。许多教师经常运用它 ,但如果运用不当或流于形式 ,就达不到预期的教学效果。为此 ,本文试就有效课堂提问作一浅探。有效课堂提问 ,是指教师的提问能充分调动学生思考的积极性 ,使其心智处于一种激活状态 ,从而对所提问题保持一种跃跃欲试的状态。正确地运用有效课堂提问 ,能给课堂教学带来诸多正面影响。那么 ,如何组织实施有效课堂提问呢？一、所提问题必须精心设计实践证明问题设计得恰当与否 ,是提问成败的关键 ,那种信口开河的提问 ,或者是教师照着课文读上半句 ,学生顺着答下半句的形式主义…     

交互式英语课堂中教师的提问策略

在交互式英语教学的课堂中,适当的教师提问是帮助学生习得语言,促进师生互动的一种有效的教学方法。为了实现教师提问的实践价值,本文归纳出了正确的教师提问策略,以提高教师对课堂提问的应用能力。     

探索物理教学中的课堂提问

课堂提问是各学科教师在教学活动中常用的重要教学形式之一。物理教学也不例外，课堂提问亦是教学的必要手段之一。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，了解学生掌握知识情况，而且可以开启学生心灵，与学生作情感的双向交流。通过提问，可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括，达到培养学生综合素质的目的。下面从六个方面来探讨这一问题。一、课堂提问是教学最好的反馈方式     

小学语文课堂教学提问的研究

课堂提问是沟通教师、学生，联系教材的桥梁，是师生进行信息交流与反馈的主要渠道，是启发式教学的重要手段。在小学语文课堂教学中，如实地搞好提问，对学生的有效学习意义重大。     

浅谈课堂提问在技校物理教学中的运用

课堂提问是优化技校物理教学的必要手段之一.恰如其分的提问,不但可以活跃课堂气氛,激发技校生的学习兴趣,了解他们掌握知识的情况,而且可以诱发学生主动思考,引导大家进行回忆、对比、分析和概括,达到培养和提高学生综合素质的目的.因此,技校物理教师应该结合教材,深入研究技校物理教学中课堂提问的方法技巧和原则.     

我对语文教学中课堂提问的认识和做法

提问是语文课堂教学中的一种重要手段，课堂上进行问题设置、提高提问技巧、营造活跃气氛，是发展学生思维，保证教学质量的有效途径。教师课堂提问设计要科学有效而富有艺术性。     

应讲求课堂提问效果

应讲求课堂提问效果郝义民，贺润芳提问是课堂教学的一项重要手段。它在教学过程的各个环节中，成为联系师生双边活动的纽带。因此，有经验的教师都非常重视课堂提问的艺术。本文就课堂教学中如何应用提问这一手段，提高教学质量，谈谈个人的作法。一、们心准备．在上课之...     

提高中专语文课堂提问有效性的探索

语文教学中的课堂提问是一种技巧,也是一种能力,更是一门艺术。从某种意义上说,它决定着一节课的成败,因为它是教师能否将课堂教学引向深入的关键,同时更是老师提高教学实效性的关键所在。在中专语文课堂教学中教师对学生进行有效提问,能激活学生的思维,调动学生学习、探究的兴趣。因此,语文教师在课堂中尤其要注意问题的设计,做到有效提问,以提高课堂教学效率。     

刍议物理教学中课堂的提问

课堂提问,是根据教学内容、教学目的来设置问题的一种形式.作为一名物理教师,如果能够根据不同的教学内容和教学对象,采用各种不同的课堂提问方式进行教学,不但能巩固知识、及时反馈教学信息,而且能够提高学生的学习兴趣.课堂提问还能够开阔学生思路,启发学生思维,从而帮助学生掌握重点、突破难点.     

浅谈计算机编程课堂中的提问艺术

在每一堂课中,提问是必不可少的.著名教育家陶行知先生说: "发明千千万,起点是一问."课堂上的提问,可以说是一门艺术.好的提问可以集中学生的注意力,激发学生学习的兴趣,推动其积极思考;同时,也能使教师了解学生的掌握程度,调整自己的授课方法和进度.     

发挥课堂提问作用促进数学有效教学

在初中数学教学中,要真正实现学生学习方式的转变,就要把学习过程中的发现、探究、研究等认识活动突显出来.实践表明,教师通过课堂提问这种手段可以引发学生对问题的思考,促进学生问题意识的形成和实践能力的发展.因此,教师要重视发挥课堂提问的作用,以问题为主线来组织和调控课堂教学,有力促进数学的有效教学.     

小学数学教学中有效提问应用策略研究

有效提问是指教师在课堂教学过程中,根据教学目标、学生学情等与学生进行课堂互动的一种教学行为。有效提问是课堂教学的重要组成部分,而对有效提问的影响因素以及如何进行有效提问的探索对于数学教学有积极的意义。     

关于英语教师课堂提问的几点思考

提问是教师组织课堂教学的最直接且能帮助学生获取新知识的有效手段,是联系师生和学习材料的纽带和桥梁。教师正确并科学合理的提问设计,对于启迪学生,循序渐进、由浅入深地教授知识重点、解决难点至关重要。本文旨在总结和探究教师课堂提问行为,为大学英语教师同行们提供可行性的建议,从而提高大学英语课堂的教学效果。     

巧妙设疑,活跃语文课堂教学

陶行知先生说过: "创造始于问题".现代教育学也认为, "思维常常由问题引起", "阅读教学完全在于如何恰当地提出问题和巧妙引导学生作答."可见,课堂提问是一种技巧,更是一种艺术.在语文教学中,重视课堂提问,学握课堂提问艺术,是提高教学质量的有效途径.但在实际教学中,往往会遇到课堂上教师唱独角戏的情况.有些时候,教师提出的问题并非很难,但就是没有学生应和.     

基于有效提问的技校英语教学研究

在英语教学课堂中,使用提问的方式与学生进行互动是非常重要的环节.如何实现教师在英语课堂中的有效教学,这一问题,引发大量教学工作者的研究和探讨,而这些探讨都是基于小学、中学、大学的教育,对于技校的研究几乎没有.技校与其他全日制学校有所不同,一般进入技校的学生多是落榜生或者是社会输送进来的学生,他们的英语基础参差不齐,对英语学习的兴趣也相对较低.如何在课堂教学中既能够让英语基础较差的学生提高兴趣,参与到课堂的学习中,又不使英语基础较好的学生感到枯燥,是英语教学的核心问题.采用提问的方式进行授课是解决该问题的重要手段,本文针对技校英语教学课堂提问存在的问题提出了相关策略.