汽车驾驶模拟器在驾驶员培训中的应用

随着我国新的《机动车驾驶员培训教学大纲》和新教材《安全驾驶从这里开始》发布和实施,按照大纲的要求,整个驾驶员培训的教学体系,由理论教学、模拟训练、实际操作三部分组成,由此建立了驾驶模拟教学。驾驶模拟教学通过模拟器使新学员在仿真模拟的环境下,体验驾驶中每一个细节,在实际驾驶中更加得心应手。充分认识驾驶模拟教     

浅谈汽车驾驶教学训练

目前,汽车驾驶教学现状堪忧,如何改进培训效果是当务之急.笔者认为,要将驾驶员培训从"应试教育"向"素质教育"转变,加强上车实际操作训练中的教学,并努力构建教练员与学员的和谐关系尤为重要.     

汽车驾驶教学多媒体系统应用的探讨

众所周知,多媒体教学系统在教育界已经得到了广泛的应用.而我们所见到及了解的多媒体教学系统多数是用在理论教学上,在以实际动手操作为主的机动车驾驶培训教学中的应用可能所用甚少.     

有关汽车驾驶员培训教学管理的探讨

近些年来,交通安全问题越来越引起人们的关注。其中最主要的问题就是驾驶员的驾驶技术不过关,这有时候也成为比酒驾更加致命的问题,不仅是在危急时刻危害自身,同时也会影响他人,甚至给他人的生命财产安全带来了危害。本文列出在驾驶的开始环节,即培训环节中容易出现的部分问题,并且提出有效的解决之道。     

浅谈汽车驾驶学员良好情绪的培养

当前,汽车驾驶培训考试要求日趋严格,考试项目和难度都增加了。如何提高考试合格率,是教练员所面临的一个主要问题。教练员都知道,在驾驶车辆行驶过程中,当驾驶员心情愉快、满意时,能感到心情舒畅、心理舒适,对事物的观察和判断具有积极的促进作用,     

汽车驾驶学习心理障碍成因分析

本文从心理学角度剖析了驾驶培训实践中学员常见的学习心理障碍的成因，以期对驾驶学员的科学培训提供帮助。     

情感教学在汽车驾驶技能教学中的实践探索

本文就情感教学在技能教学的功能地位和必要性进行了分析,并就如何在汽车驾驶技能教学中运用情感渗透调控学生学习心态、依据学生心理特征实施因人施教提出具体的方法,供同行参考。     

云南交通技师学院:云南省首家新能源汽车及大型客货车维修培训专业试点单位确立

日前,云南交通技师学院与云南省道路运输管理局签订了人才培养战略合作协议,双方合作以推进全省"道路运输从业人员职业化"发展为重点,充分发挥各自优势,建立长期的教育培训战略合作关系,在培养大中型客车驾驶员、城市公交驾驶员、机动车驾驶培训教练员、机动车维修技术人员、新能源汽车维修技术人员等专业技术人才方面展开密切合作,培养合格的道路运输专业技术人才。省道路运输管理局依据道路运输行业发展需求,提出     

营运驾驶员驾驶决策风格及其对交通违规的影响

为探索营运驾驶员驾驶决策风格的特点及其对交通违规的影响,研究采用一般驾驶决策风格量表(GDMS)对199名营运驾驶员进行测量。通过对GDMS的三个维度的经人口统计学分析、交通违规次数的相关分析以及相关因子的回归分析发现,相比直觉—冲动型驾驶决策风格,理智型决策风格的驾驶员驾驶更安全。     

驾驶学员师源性学习心理障碍的预防

本文从进一步提高驾驶培训效率和质量的角度出发,结合自身教学培训实践体会,就如何预防驾驶学员产生师源性学习障碍,提出了个人的体会和见解.     

百岁驾驶员 心系方向盘

去年，我发表了一篇译作《日本年纪最大的司机》的文章，今年英国也出现了一位这样的老龄驾驶员。 这位英国老人名叫乔治·格森，现年100岁。格森老人从15岁开始驾驶汽车，如今已连续85年安全驾驶近100万英里（160万公里），从未发生任何行车事故，堪称英国年纪最大、行车最安全的驾驶员。     

简述汽车驾驶技能的形成

汽车驾驶技能的形成是一个比较复杂的过程，直接影响着道路交通安全。驾驶技能的形成是有规律的，在教学中教练员一定要让学员掌握其形成的特点，努力学习驾驶技能，确保安全驾驶车辆。     

加拿大长途汽车的必备装置

介绍加拿大政府和驾驶员为提高长途驾驶的安全性、舒适性所采取的各种有效措施。     

浅谈汽车驾驶培训之离合器的使用

在汽车驾驶培训教学过程中,学员对离合器的使用、掌握程度始终贯穿在整个培训教学过程中,这也能从一个侧面反映出驾驶技能掌握的熟练程度.     

试论汽车驾驶教学中方向盘的使用

<正>通过方向盘的握法及运用的教学,旨在使学员掌握正确规范的方向盘握持方法和姿势,正确使用方向盘,为实现规范化操作,提高驾驶技能打下坚实的基础。     

行动导向教学探析

教师好比汽车驾驶员,既然任务是驱动汽车,就需要你必须掌握驾驶技术,包括点火、换挡、刹车——组织自学、展示成果、反馈问题,这就是行动导向教学。行动导向教学的目的在于促进学习者职业能力的发展,核心在于把行动过程与学习过程相统一。     

驾驶技能一体化教学的实践探索

本文对当前驾驶技能教学的现状进行了分析,阐述了一体化教学在驾驶技能教学中的作用和意义,并总结了"做中学"一体化教学在驾驶技能教学中探索实践所取得的较好的教学效果,为汽车驾驶专业技能教学改革提供借鉴,供同行参考.     

汽车省油驾驶方法初探

<正>无论从经济效益,还是环保角度考虑,都应提倡节省燃油。实践证明,油耗增加很大程度上与驾驶者的使用方法、使用环境、修理保养质量等有直接的联系。同样的一辆车,由不同的驾驶员驾驶,耗油量可相差8%～15%。     

浅谈汽车"节油"的技巧

全球性的燃油紧俏,以及持续性的燃油上涨趋势,使得有车族和预购车族愈发关注汽车的油耗问题.在实际操作过程中,人们也渐渐意识到不断上涨的油价费用是可以通过"节油"的技巧来降低的.笔者作为一个有二十几年驾龄的老驾驶员,认为"节油"的技巧主要是拥有良好的驾驶习惯、良好的汽车保养习惯和良好的安全驾驶意识.     

扫路车故障诊断与排除模拟实训课程设计与教学实施

扫路车驾驶员培训是环卫道路清扫作业技能培训的主要内容之一。笔者在对环卫行业培训需求调研和技能培训过程中发现,提高驾驶员对扫路车常见故障的诊断排除能力,特别是扫路车上装部分维修作业是各单位提出的最迫切的培训需求。本文在行业调研、专家论证、培训实践的基础上,按照企业作业标准编制工作流程,结合一线工人的实际技能水平,针对保有量最多的扫路车车型进行课程开发,结合实训、考核、实习等,在教学中将学习内容分解成模块,有机组合,明确教学目的并应用于培训实践,有效提高了扫路车驾驶员解决实际工作问题的能力。