关于高校大学生党支部建设的思考——以某高校H学生党支部为例

高校大学生党支部是党的建设的重要组成部分,是凝聚学生党员的重要阵地。加强大学生党支部建设,对于增强党组织的凝聚力与战斗力有重要作用。本文以某高校H学生党支部为个案,探讨学生党支部建设存在的问题,为进一步改进和提高学生党支部的建设提供建议。     

从学生工作角度论独立学院学风建设——以温州市三所独立学院为例

学风建设是高校建设的重要组成部分,良好的学风是高校特别是独立学院树信誉谋发展的基础。本文在对温州市三所独立学院学生抽样调查的基础上,通过分析,得出当前独立学院学风建设状况,同时从学生工作角度重点论述加强学风建设的意见和措施,并提出高校学风建设中学生工作部门可以并且应该有所作为。     

高校党史学习教育协同体系的构建——以福建农林大学金山学院为例

高校广泛开展党史学习教育活动,取得了一定的成效,但在学习教育的持续性、全面性、协同性方面存在不足。高校应坚持以唯物史观为指导,以学生为主体,构建党史学习教育协同体系,不断推进党史学习教育常态化长效化。     

滇缅边境地区我方新农村建设的探索与思考——以德宏州为例

滇缅边境地区双方在社会经济文化等方面具有很大的相似性,但又各有特点和比较优势,我方正在进行轰轰烈烈的社会主义新农村建设,为缅方提供借鉴与思考,对“睦邻、兴边、富邻”方针的贯彻和建设和谐边疆都将起到积极促进作用。     

论独立学院校园文化品牌建设——以浙江大学城市学院为例

校园文化是由校园环境、校园活动和校园精神组成的一种亚文化形态。高校校园文化建设在高校人才培养中具有重要意义。独立学院作为高等教育改革的产物,应加强校园文化品牌建设,通过特色发展、优化环境、学生管理、孕育精神等途径,使校园文化品牌成为提升独立学院办学质量和社会影响力的重要推动力。     

以社会实践为抓手，助推学生党支部建设

大学生社会实践活动是大学生思想政治教育的重要环节,不仅可以推动大学生全面发展,并且在加强和改进大学生思想政治教育、提高大学生党员的党性修养、丰富学生党支部的活动形式等方面具有重要的意义。基层党建应高度重视和完善大学生社会实践活动,以社会实践活动为平台,助推学生党支部建设。     

创先争优背景下独立学院“学习型”学生党支部建设

在知识更新速度快,社会变化日新月异,发展环境日趋复杂的今天,不断学习、终身学习是我党科学发展、与时俱进、永葆先进性和引导性的前提和关键所在。结合当前党内深入开展创先争优活动的契机,借助独立学院学生党建工作发展的良好势头,用共同的发展愿景、科学的组织模式、公正的考评机制,创建"学习型"学生党支部,为我党输送更多优秀的党员干部,是促进我党党建工作有力发展的重要举措。     

社会主义新农村建设的实践探索与思考——以原巢湖市居巢区为例

建设社会主义新农村是党的重大历史任务。居巢区新农村建设从2006年4月至2010年底,在区委区政府统一部署、社会各部门通力协作和广大干群的不懈努力下,四批新农村示范村建设工作取得了较明显成效。相应地在新农村建设进程中也存在一些问题和不足,适时总结经验、找准不足、探索新路,是为了更好地开展工作。通过对问题的分析探究,在政府主导、农民主体、充分尊重农民意愿的前提下,逐步实现农业市场化、农民市民化和城乡基本公共服务均等化的同时,把社会主义新农村建设伟大工程推向深入。     

高校学术型学生社团建设的思考与对策——以广西大学为例

学术型社团是由一群有志于某一学科或某一研究领域的学生自愿组织而成的群众性团体.建设学术型学生社团是提高大学生创新能力的重要渠道.但从总体上看,目前我国高校学术型社团发展的现状不容乐观.要从学术型社团自身及影响社团发展的诸因素--学生、学校、指导老师、社会等多方面考虑,寻找建设高校学术型学生社团的有效途径.     

以学生为中心的生态学教学改革的思考与探索

为了满足生态文明建设的需求,在传统生态学教学的基础上要对教学模式以及教学方法进行改革与优化,才能够调动学生的学习积极性,提高学生的自主学习意识与创新能力.结合实际案例,以学生为中心,从理论课堂教学、野外生态实习以及教学团队建设等方面对生态学教学改革进行了探索与研究,旨在提高生态学的教学质量.     

独立学院运行机制的探索与思考

独立学院的试办不仅是对高等教育办学体制改革的一种大胆探索,同时也开辟了扩大高等本科教育资源和办学规模的新渠道。本文阐述了独立学院产生的重要性,并认为独立学院其立院之本在于“利用新体制,开创新模式”。     

独立学院国际经济与贸易专业人才培养模式思考--基于福建农林大学金山学院的调研分析

分析国际经济与贸易专业人才培养现状,对福建农林大学金山学院2014届国际经济与贸易毕业生以及相关用人单位进行调研分析。根据调研结果,提出独立学院国际经济与贸易专业应用型人才培养模式新思路,即实现“通识教育”,准确定位人才培养规格,打造专业核心课程群和特色专业发展方向,建设专业综合性教学实践平台以及有效实现人才培养“四融合”。     

职业院校师资队伍建设探索——以北京农业职业学院为例

随着学院教学质量评估达优,国家级示范校建设的有效推进,学院教师队伍不断壮大,师资管理制度逐步完善,加强师资队伍建设,努力建设一支优秀的教师团队对提高人才培养质量意义重大。     

独立学院家庭经济困难学生认定工作的探索与思考

近年来,中央和各级政府对家庭经济困难学生的资助力度进一步加大,独立学院中家庭困难学生比例也在逐年增加。家庭困难学生的资格认定是实现有效资助的前提和基础。因此,如何完善家庭经济困难学生的认定体系和构建科学合理的救助体系是我们目前工作的重中之重。笔者在深入研究独立学院家庭经济困难学生形成原因的基础上,全面剖析认定工作现状,并进一步探讨如何完善家庭经济困难学生的认定工作。     

质量标准及评价体系的构建——以独立学院学生成绩管理为例

从独立学院自身特点出发,分析了独立学院建立成绩质量标准及评价体系的特殊性、重要性和可行性,结合现代教务管理理念,提出了由成绩结构质量、更改质量、管理质量、信息公开质量四部分构成的质量标准及评价体系,便于从学生成绩的视角实时监控和掌握当前的教学状态。     

独立学院贫困学生资助现状与对策——以广东省为例

独立学院因其办学性质的特殊性决定着贫困生资助工作有别于公办普通高校。随着独立学院贫困生资助政策的逐步完善,贫困生资助工作总体上趋良性发展态势,但其中问题不少,只有构建独立学院贫困生资助体系的长效机制,才能真正确保此项工作顺利开展。     

党支部建在班上的探索与思考

随着高校连年扩招,规模不断扩大,高等教育的迅速发展,本文就党建工作如何适应高校的发展需要,创新学校党建工作方式,尤其对党支部建在班上的新举措进行了探索,对党支部建在班上的必要性和现实意义及存在的问题进行了分析思考,提出了解决问题的思路及对策。     

党支部建在班级的探索与思考

通过对学生党支部建在班级的历史背景和现实意义的分析,强调学生党支部建在班级的极端重要性。提出了从思想、组织、制度等建设上建立健全党支部建在班级的工作机制,充分发挥班级党支部在大学生思想政治教育和大学生服务管理上的工作优势。     

高校辅导员队伍建设实践与探索——以安徽理工大学为例

高校学生辅导员是学生思想政治教育工作的组织实施者,又是学生日常管理的直接执行者,新形势下,加强和改进大学生思想政治教育工作有赖于建设一支高素质的学生辅导员队伍。结合安徽理工大学加强辅导员队伍建设的实践,对辅导员选聘、激励制度,科学流动,专业化、职业化建设进行了探索。