写好人物的对话

在写人的作文中，对人物的语言描写占重要地位，而对话描写又是语言描写的重要形式。从写作的角度来看，学会描写人物对话，是刻画人物形象，发展故事情节，表现文章主题的重要手段，因此，写好人物的对话，也就成了我们写好写人作文的一个基本功了。     

浅谈间接描写

本人在阅读学生作文中，经常发现有些学生在对人物进行描写时只会简单的直接描写，很少或根本不会间接描写，这将削弱对人物的刻画表现力度，甚至还会影响到文章主题的彰显，因此很有必要让学生熟悉和掌握有关间接描写的知识和方法技能。     

论《红楼梦》的人物对话

在一定程度上，可以说，对话描写，是曹雪芹刻划人物最主要的方法。这不仅由于人物的对话在《红楼梦》描写语言总量中占了最重大部分，还由于作者赋予了全书四百多个人物——上至王公侯伯、贵妃宫监，下至三站六婆、市井无赖——每人以独特的个性语言，产生了“能使读者由说话看出人来”的艺术效果，确立了《红楼梦》在对话之生动方面“并不亚于世界上任何文学大师”、甚至“略胜一筹”的独步文坛的地位。毫无疑问，《红楼梦》的对话是一个很有研究价值的领域。可惜的是，历代以来，对之的研究不多，至于从微观上研究《红楼梦》对话何以这样…     

《傲慢与偏见》对话描写艺术的文体学分析

从文体学角度对《傲慢与偏见》进行分析来看，对话在奥斯丁小说中起到了刻划人物、突出主题、营造气氛的作用，并且成为其主要形式和方法。而合作原则的悖逆和各类引语的选用是作者对话描写艺术的显著特征。     

浅析《菊馨》中的人物对话——以合作原则四个准则的违背为视角（英文）

劳伦斯的语言特色一般都在人物的心理描写上体现得格外突出,但是本文试图从新的视角去分析和体味劳伦斯作品的语言特色,将语用学中Grice提出的合作原则在对话中的违反与著名小说家劳伦斯的作品《菊馨》结合,运用会话含义中的合作原则理论来分析小说中人物的对话,从而更加深刻地挖掘小说中人物的性格特征以及更好地为小说的主题思想服务。Grice提出的合作原则理论可以分为四个范畴:量的准则,质的准则,关系准则以及方式准则。通过将合作原则下的四个范畴在对话中的违反与小说中人物对话内容结合,我们可以发现,劳伦斯在创作小说人物对话的语言方面也煞费苦心,并且在将深入分析后的人物对话与文中人物的心理描写相结合之后,我们能够更全面地看到人物特征并更清晰地体会作者想表达的主题思想。     

论《三国演义》罗译本中人物对话风格再现

文学翻译是一种极富有创造性的工作,要想在翻译的过程中真正做到重神似,那么风格论在翻译学中理应成为不可缺少的组成部分。小说对话描写可以完美地塑造人物形象,推动故事情节从而激发读者的兴趣。本文以风格翻译论为导向,从《三国演义》人物对话中文白夹杂再现、语境中修辞手法再现、对话中人物个性再现以及骂词中人物身份再现四个方面探讨罗译本中人物对话风格的再现。     

文到细处方传神——谈作文教学中细节描写的指导

文到细处方传神。要写好作文，必须要让学生学会细节描写。如何让学生学会细节描写？可以从以下几方面入手。批注阅读：悉心揣摩课文中的细节描写；课外阅读：品读赏析细节描写精彩片断；片断训练：强化细节描写意识；以生为范：学习同学作文中的细节描写；点拨引领：明晓细节描写贵在自然。细心观察，敏锐捕捉，悉心体悟，细致描绘，学生的作文，一定会因细节描写而熠熠生辉!     

要重视写作中的细节描写训练

细节描绘是描写手法之一．是对生活中的细琐小事或人物细微的神态动作的描写，是刻画人物性格，揭示人物心灵的重要手段。     

从会话合作原则看《被窃的信》中的人物性格

短篇小说《被窃的信》中的对话描写违反了会话合作原则,从而赋予人物对话丰富的语用意义,成功刻画了人物性格。     

如何写出活灵活现的人物——语言描写法

俗话说:“言为心声”,语言是心灵的外现。作文中成功的语言描写,可以揭示人物的思想品质,可以推动事件的发展。语言描写,就是对文章中人的对话、独白进行描写的方法。     

怎样写活记叙文中的人物

写记叙文离不开描写人物，要写出有血有肉，个性鲜明，栩栩如生的人物，就离不开描写人物的方法。现就肖像、语言、行动、心理描写四种常用的描写人物的方法作一些介绍。     

《德伯家的苔丝》语言艺术片谈

《德伯家的苔丝》语言艺术片谈余柳娟，丘雪帆英国文学和世界文学的瑰宝《德伯家的苔丝》（以下简称《苔丝》）人物形象能够跃然纸上，呼之欲出的重要原因之一是人物语言充分性格化、个性化。鲁迅说：“高尔基很惊服巴尔扎克小说里写对话的巧妙，以为不描写人物的模样，却...     

把握规律,写好人物语言

语言描写的基本原则□付道白令“言为心声”,人物的语言是人物内心世界的一种外化。因此,写好人物的语言,对刻画好人物具有举足轻重的作用。描写人物的语言,要遵循以下一些基本原则。一、因时代不同而不同不同的时代,有不同的生活、环境、思潮等,因此,人物的语言自然也有所不同。“贵姓?”“敝姓钱。”“哦,久仰久仰!还没有请教台甫……”“草字阔亭。”(《论讽刺》)这段人物对话,生动地表现出了旧社会里应酬场合中掉文的“朽翁”形象。如果将这些对话用于当代人身上,就不伦不类了。二、因场合不同而不同在不同的场合,人物的语言要受到不同…     

从文言小说到话本——以《杨思温燕山逢故人》为例看中国小说文体的发展

通过对话本和本事的分析比较,我们可知话本基于本事而进行了脱胎换骨的创造,如通过改变故事时间、地点和人物,增加环境描写、重视心理描写等。正是这种再创造使本事(文言小说)和话本小说在文体上有了根本的区别。     

从莎翁悲剧中的打斗窥探其多重思想倾向性

莎士比亚的戏剧被誉为西方戏剧创作的高峰,其悲剧注重人物内心独白和对话,被诸多学者、专家洞彻研究,却在动作上的描写未着太多笔墨,尤其是对其悲剧中的打斗描写,但这个部分不容忽视。笔者从对莎翁笔下悲剧的打斗描写来分析和探究莎士比亚的人文主义精神和思想倾向及其艺术特点。     

巧用外貌描写塑造人物形象

写记叙文离不开刻画人物,外貌描写是塑造人物的主要手段。抓住人物的容貌、衣着、身材、神情等进行描写,就是外貌描写。外貌描写也叫肖像描写,是文学作品中塑造人物的重要方法之一。外貌描写得如何,直接影响到人物形象的塑造和人物性格的刻画。成功的外貌描写能给人留下深刻的印象,对提示人物个性,展示人物精神风貌,烘托文章主旨具有重要作用。那么怎样描写人物的外貌可以做到使人物形象丰满,令人难忘呢？我觉得应该注意以下几点：     

人物外貌描写“四要决”

同学们都知道，写人物一般都要写人物的外貌，这就是大家非常熟悉的外貌描写。所谓外貌描写就是用精确、生动、形象的语言描写人物外形上的特点。外貌描写不仅能真实地表现人物的面貌长相，还能反映出人物的年龄、身体、穿戴、性格、经历、处境与思想感情。那么怎样才能写好人物的外貌呢？大家不妨按照下面介绍的四种描写方法试一试。     

论传记文学的艺术加工

以描写真人真事为主的传记文学是否可以进行艺术加工?回答是肯定的。本文从主题的确立、人物特点的把握、传记的布局谋篇、合理的想象和虚构、细节描写、心理活动描写、对话语言的设计、语言技巧的运用等八个方面全面论述了传记文学进行艺术加工的方法,认为传记文学在坚持真实性的前提下,是可以进行艺术加工的。     

深化·外化·虚化——论沈从文小说的心理描写

<正> 真切细微的心理描写是沈从文小说创作的特色.他的小说不追求人物外在行为和故事情节的生动性与完整性,而注意刻划人物内在心灵的特征,表现心灵世界的丰富性,心理描写的深化、外化和虚化是他的小说在心理描写技巧上的突出特点.所谓心理描写的深化,是指把心理活动的描写深化到人物意识活动的领域,通过人物心理活动的描写显示人物内心深处的意识冲突.所谓心理描写的外化,即描写心理活动在外在事物上的反射,通过人物外在言     

王锦心：让人物“立体”起来

纪实习作分为写人、记事两种,写人是小学习作训练的基本功之一。写人为主的记叙文,就是通过一件或几件事,表现人物的一种或多种品质。写人的习作,要引导学生写出特点,避免千篇一律,还要对人物进行多方位的描写,从而塑造出“立体”的人物来。