谈校园精神文化建设的点、线、面

校园精神文化是校园文化的灵魂，活力四射的校园人文环境除了班级授课的形式，校园社团的活动是班级授课的有益补充，是校园精神文化建设中的璀璨的明珠；悠久深厚的校园历史和办学理念贯穿着校园的过去和未来；校园精神文化建设关注着校园里面的每个莘莘学子，他们思想、学习、生活方方面面。正是校园精神文化建设的点、线、面形成合力，才能保障校园每个学生身心的健康，成长、成才！     

校园精神文化引领作用探析

精神文化建设是校园文化建设的核心,以共同的价值追求打造核心价值观教育的校园文化建设共同体,是学校的重要任务.笔者通过对校园精神文化引领作用的探析,以期对校园精神文化建设提供参考.     

湿营销模式在高校校园网络文化建设中的运用

校园文化作为文化的一种表现形式,具有重要的育人功能。其中,校园网络作为高校文化建设的重要载体,对高校文化建设具有重要意义。但由于高校在网站建设、管理等方面尚不成熟,高校网络文化建设仍面临巨大挑战。湿营销是基于人与人共同兴趣和信任而建立起来的一种人性化营销模式,为校园网络文化建设提供了新的途径,通过校园网络物质文化、精神文化和制度文化建设推动校园网络文化不断发展。     

符合人才培养方案的校园体育文化建设--以秦皇岛职业技术学院为例

以秦皇岛职业技术学院为个案，对高职院校校园体育文化现状及存在的问题进行了系统分析和调查；从物质文化、精神文化、制度文化三方面进行了研究；提出了建设和谐校园体育文化建议与对策。     

大学和谐校园建设与教师文化素养的关系探讨

为了更加全面地认识教师文化素养在大学和谐校园建设中的作用,本文从和谐校园的视角,对大学和谐校园建设与教师文化素养的关系进行了探讨。     

试论警院校园体育文化的建设

校园体育文化一直是我国各级学校文化传播中的重要组成部分，校园体育文化的发展可以促进校园体育运动的开展，丰富学生的业余生活，完善课外体育活动机制，促进校园精神文明的传播，本文就警院校园体育文化建设中存在的问题进行分析，并提出了一些合理化的建议，希望为促进警院校园体育文化的发展提供一些参考。     

校园人际环境对人才成长的影响

校园人际环境是社会人际文化在校园空间内的一种折射和反映,它是社会人际文化的一种亚文化,它的职能就是通过一定的物质环境和精神气氛。使生活在其中的每个成员都有意无意地在思想观念、心理因素、行为准则、价值取向等方面与现实文化发生认同,从而实现对人的精神、心灵、性格的塑造。校园人际环境指的是学校所具有的特定的精神环境和文化气氛。它包括校园建筑设计、设施规划、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容,也包括学校的传统、校风、学风、     

浅论当代中国加强中小学校园德育的必要性

中国是一个历史悠久的文明古国，是一个讲究道德的礼仪之邦，但经济快速发展、社会不断进步的今天，道德的缺失却成为了一个严峻的现象。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确提出：“要把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入中小学教育的全过程。”因此，加强中小学校园德育是很必要的。本文通过德育在历史上的重视、德育的意义和当代校园德育所面临的困境三个方面来论述加强中小学校园德育的必要性。     

以环境建设提升高职学生人文素质的有效途径——以巴音郭楞职业技术学院为例

高职学生人文素质包括知、情、意三个维度.高职院校环境建设对提升学生人文素质具有重要意义.通过精神文化环境建设培养学生正确的价值观;通过校园生态环境建设培养学生的审美之情;通过宣传媒体环境建设提升学生的道德情操,是以环境建设提升高职学生人文素质的有效途径.     

新时期高校体育教学改革途径探索

近年，国内众多教育纲要和新出台的改革措施中都强调了要加快体育教育教学改革的力度。校园体育文化在提高学生身体素质，营造健康向上的校风、教风和学风，促进学生全面发展方面具有非常重要的作用。校园体育文化是由学校广大师生在体育设施建设、体育教学、健身运动、运动竞赛等实践过程中共同创造的体育物质财富和精神财富的结晶，新时期高校体育教学改革要重点发展校园体育文化，丰富学生参与体育活动的内容和形式，更好的发挥体育教育、教学在促进学生身心健康，培养高素质人才中的作用。     

浅谈丰富多彩的高职校园文化生活

高职校园文化生活要以一种丰富的、健康的,带有文化内涵,并且提升学生素质,可以陶冶学生情操,促进学生全面发展。首先必须培育校园精神和打造健康的校园文化,形成富有有生命力和鲜明个性的高职校园文化,从而为保持校园稳定,把高职院校建成文化高地。利用各种资源,协调校内文化阵地力量,大力开展融知识性、思想性、趣味性于一体的活动。对于和谐校园文化生活的奠定基础。     

高职校园文化建设的现状与对策研究

高职校园文化是指在高职这一特定的文化氛围里以学生为主体、以教师为主导,在校内外从事各种活动过程中所形成的一种风格,一种校园精神与环境及所创造的物质文化和精神文化的总和。我们课题组针对我国的一些高职院校进行了调查,对校园文化建设的现状进行了分析并找出了相应的对策,如高职校园理念识别的提炼方式,高职校园文化建设行为识别的形成方法,视觉识别的设计手段等。在高职校园文化建设中,只有全员参与、以人为本、突出特色、提升学生文化品味,才能营造一个和谐的、独特的、富有感召力的校园文化氛围。     

浅谈校园文化与校园文明

所谓校园文化,是指师生在改造校园环境、协调入际关系、把握自身存在意义的过程中所体现出来的校园样式、风格及行为。它一般由校园物质、制度、精神及行为四个层面的文化组成。其中物质文化是指学校的建筑、器材等物质条件与设     

试论高职院校和谐物质文化建设

本文从高职院校和谐校园物质文化的内涵入手,阐述了高职院校和谐校园制度文化的作用,重点是从人文景观文化、图书馆、网络和宿舍文化四个方面提出了高职院校和谐校园物质文化建设的对策。     

浅析企业关爱文化建设

企业全面建设“以人为本、关爱员工”的关爱文化,用关爱传递文明,用关爱传承企业精神,是企业和谐之必要条件.笔者简述了关爱文化的原则和保障机制,并重点论述了关爱文化的内容,以期对企业关爱文化建设有所帮助.     

“天人合一”视阈下的大学图书馆文化建设

大学图书馆文化包括以人为中心的物质文化、精神文化和生态文化，其研究对象突出了以人为中心，因此，大学图书馆文化建设要讲究天人合一，要从天与人统一、天道与人道统一、天性与人性统一等三方面来考量图书馆文化建设。     

浅议高校校园英语文化的构建

高校校园英语文化建设对于提高大学生英语水平和综合素质起到潜移默化的作用,有助于培养具有跨文化交际能力的优秀人才。本文在分析校园英语文化建设的重要性的基础上,探讨了构建校园英语文化的实践形式和具体途径。     

基于“网络舆情”的高职院校网络文化引导体系构建与实践

基于高职院校网络文化建设在引导网络舆情方面的主要缺失,我们尝试建立以技术为引领,内容为核心,保障为基础的三位一体的引导体系,着力打造技术力系统、内容力系统、保障力系统三个子系统。随着高校网络文化建设的逐步深入,校园网络文化已经渗透到大学生生活的     

校园体育文化建设对高校思想政治教育的促进作用

校园体育文化建设和思想政治教育工作的有机结合,不仅可以提高思想政治教育工作的实效性,促进大学生的全面发展。而且对高校思想政治工作起着很大的促进作用。     

地方高校校园文化建设研究调查报告

一、问卷调查情况本文根据对地方具代表性高校的校园文化建设问卷调查,就当今地方高校校园文化的概念理解,以及校园文化中物态文化方式与文化、精神文化三大层次文化等问题的现状进行了抽样调查。本次调查发出的问卷共500份,