我国青少年校园足球宣传体系构建的途径研究

构建校园足球宣传体系不仅是发展我国校园足球的关键措施,更是加速推动我国学校体育有效、健康发展的重要举措.采用文献资料法、访谈法及逻辑分析法,探析我国青少年校园足球舆论宣传现状,多视角、多层次分析其影响因素.通过加强部门协作,整合目标对校园足球进行正向舆论引导;增加校园足球宣传内容和形式的多样性及时效性;加强网络新媒体平台建设,构建新媒体宣传矩阵;完善舆论宣传搜集、表达、反馈机制;建立健全校园足球舆论宣传的监督机制等途径,全面促进我国青少年校园足球宣传体系的构建.     

校园足球活动中的高校足球课程改革

足球运动在高等院校广泛开展,随着校园足球活动的实施,足球选项课也受到更多的关注。校园足球活动中,高校足球课程改革可以从以下几个方面进行:体育部门规定任务,提供专项资金;课堂教学与课余训练、比赛相结合;融入学生,观察学生,了解学生;提高道德修养,端正学习动机。     

新周期我国校园足球活动的角色定位研究

运用文献资料法以角色理论为视角分析我国校园足球活动与教育、体育体系的关系,结合社会背景对校园足球活动进行角色定位.认为校园足球活动在教育体系中是以足球运动为媒介,以摆脱教育困境为目的而开展的特殊教育活动,必须遵循教育本质;在体育体系中应以提高国民体育素质为旨归,以解决学校体育本质功能缺位危机为目的,以扩大青少年足球人口数量、重构足球后备人才培养模式为目标.校园足球活动角色定位的落脚点是提升青少年体质健康水平和夯实中国足球发展的青少年基础,国民体质的增强与体育强国梦的实现是校园足球活动发展的终极诉求.     

当前安徽省青少年足球发展问题与对策

为进一步促进安徽省青少年足球发展,通过文献资料法、问卷调查法、数据统计法和实地考察与访谈,对安徽省青少年足球开展现状进行调查研究。结果表明,安徽省青少年足球的发展存在文化建设薄弱、比赛体系不够完善、场地设施利用率较低等问题,制约了安徽省青少年足球发展;提出培养良好校园足球氛围、完善校园足球比赛体系、提高场地利用率、加强学校与家长之间的沟通等对策,可为安徽省青少年足球开展提供可行性参考。     

论我国青少年足球运动员的培养模式

青少年足球是国家足球事业发展的基础和根本所在,对一个国家足球的发展起着根本的影响,其培养模式是影响青少年足球发展的关键性环节。我国足球发展现状不容乐观,与我国青少年足球发展薄弱有着较大关系,本文主要以我国青少年足球培养模式入手,运用文献资料法、逻辑推理法等研究方法等研究方法,借鉴足球发达国家青少年足球运动员的培养模式,推进我国青少年足球运动员培养模式的发展。     

校园足球:全面提升大学生身体素质的有效路径

在国家层面大力推进校园足球的背景下,旨在增强学生体质、培养学生顽强拼搏、团结协作精神的校园足球运动进入了新的发展阶段。高校应充分发挥校园足球运动在提升大学生身心素质中锻炼身体的全面性、提升团队意识和协作精神、塑造健全向上的心理素质等方面的独特作用,以校园足球运动为高校体育教学改革的抓手,通过营造浓厚的校园足球运动氛围,加大足球专业在课程设定中的比重,建立健全高校基层足球联赛机制以及加强师资建设与硬件保障等措施,进而提升大学生身心素质的同时为学校体育改革探索新路径,为全民健身、健康中国厚植土壤。     

青少年男子足球运动员赛前系统性体能训练效果分析

对18名青少年男子足球运动员进行14周系统体能训练，选取最大摄氧量和无氧阈、最大无氧功率、平均功率分别做为有氧供能能力、磷酸原供能能力、糖酵解供能能力测评指标。得出结论：本研究设计体能训练能显著提供青少年男子足球运动员的体能水平。     

我国青少年校园足球生态环境发展路径研究

对世界足球强国校园足球的组织管理、培训架构、竞赛体系、经费支持和人才培养等进行解析,结合生态学体育学、社会学等相关学科知识,从自然、社会、文化生态环境等方面分析我国青少年校园足球发展走向,探讨我国青少年校园足球生态环境改革和建设路径。宏观上我国青少年校园足球生态发展初期没有明确的改革指向,致使我国青少年校园足球发展很不均衡;中观上我国青少年校园足球实践改革缺乏科学的内外部生态环境支撑;微观上青少年校园足球后备人才得不到社会和家庭的支持。因此,国家层面新“体教融合”的校园足球改革应明确青少年校园足球长远发展规划,积极培养青少年校园足球人口,建设具有中国特色青少年校园足球发展战略的人才库,是构建符合我国青少年校园足球发展新常态理念的生态路径。     

足球运动员身体素质测量与评价的研究现状

世界各国都已将足球运动员身体训练提高到很重要的位置去认识和研究.足球运动员身体素质的测量与评价对足球运动员身体训练有着重要意义.本文通过文献综述阐述了国内外足球运动员身体素质研究的现状以及各类研究的优缺点,为以后教练员指导训练和研究者进行研究提供重要参考依据.     

青少年游泳运动员身体素质训练对未来成绩的影响

论文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法对青少年游泳运动员的身体素质、形态和机能等进行研究分析.研究结果表明:青少年游泳运动员的身体素质训练是发展运动能力的基础,有目的、有规划的阶段性的身体素质训练可以促进青少年游泳运动员运动能力的全面发展,有助于青少年游泳运动员运动能力的提高,从而为其将来取得优异成绩奠定良好的基础.     

中国青少年足球训练理念缺失的研究--来自德国、荷兰、英国等欧洲足球强国的启示

足球是世界第一大运动，但是，中国男子足球队现状却无法令人满意。本文通过文献资料法、专家访谈法、录像观察法，分析欧洲足球水平强国具有特色的青少年训练理念，结合国内的青少年训练理念的执行情况，发现我国青少年训练理念缺失性因素。     

甘肃省青少年足球教练员现状研究

由于甘肃省经济水平相对落后,甘肃省足球社会化、产业化、职业化程度非常低。因此要想抓好青少年足球,只有加强足球后备力量的建设,才是甘肃省足球崛起的根本。而搞好青少年足球的发展,最重要的途径,就是对青少年足球教练员的选拔与培养。     

足球运动员速度素质的培养

足球运动员的速度素质与足球运动专项特点相结合，发展其反应和起动速度，以及结合球完成技术动作的速度，熟练掌握足球运动规律，提高实践中的应变能力。     

中、日两国青少年足球运动发展状况对比研究

通过文献资料法和比较分析法等方法,对中、日两国青少年足球运动政策实施情况、赛制制定情况、教练员队伍情况、基础设施建设状况以及近年来少年国家队比赛成绩等进行对比分析,目的在于找出我国青少年足球、校园足球运动发展中的不足之处,为我国青少年校园足球的实践与发展提供理论依据和研究参考。研究结论表明：我国校园足球发展政策有待进一步完善,计划的实施也需要各方支持与监督;我国青少年足球赛制开展范围有待进一步扩大,开展活动要更进一步深入;我国青少年足球教练员队伍水平参差不齐,理论水平有待提高;校园足球的发展需要足够的财力支持。     

足球运动员的智力训练

智力训练是足球训练重要的一部份。本文揭示了运动员智力构成的因素,指明了足球运动员智力训练的意义,内容与方法。     

浅谈高校足球运动员的训练

高校足球运动的发展,对教练员和训练方法都提出了新的要求,为此,就高校学生足球训练的基本原则、要求进行了阐述,提出了对抗性训练、心理素质训练、身体素质训练等全新的训练方法.     

论高校校园足球文化的构建

校园足球文化是一个具有自身独特结构和功能的文化系统,既是高校校园文化的重要组成部分,又具有浓郁的校园亚文化色彩。在高等院校中,只有以足球教学为主导,以课外足球活动为依托,多方协调配合,全员积极参与,才能营造出健康、积极、向上的校园足球文化氛围。     

“健康中国”背景下高校校园足球发展研究

“健康中国”战略的实施为新时代高校校园足球的推广与发展提供了新的思想引导和发展空间,为推进高校校园足球高质量的发展提供了重要的政策支持.采用文献资料法、专家访谈法等研究方法,在对“健康中国”与高校校园足球发展关系分析的基础上,探讨当下高校校园足球发展的现实困境,并提出了高校校园足球推广与发展的指导思想等以促进其本身的发展和“健康中国”建设的设想,以期为校园足球的推广与发展提供一定的理论参考.     

“YOYO”在青少年足球运动员体能训练中的应用

体能是球类运动,尤其是身体直接对抗的球类运动达到高水平的基础.没有高度发展的体能水平,就不可能在激烈的比赛中发挥高超的运动技术,达到有效的战术配合.对高水平运动员来说,体能的训练一定要结合其专项,脱离专项的一般体能训练是不合理的,这一点必须引起教练员足够的重视.经过研究表明"YOYO"测试方法符合足球运动规律,完全可以用来进行足球运动员的体能训练.     

我国校园足球“四级联赛”可持续发展思考

运用文献资料法、访谈法,对目前我国校园足球联赛的开展状况进行客观评价,并提出青少年校园足球四级联赛的可持续发展的思考,以期为我国即将到来的校园足球四级联赛的持续、健康、稳定发展提供参考。