品德教育中的情感因素

品德教育中的情感因素程功中国教育改革和发展纲要明确指出：教育改革和发展的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才。各级各类学校要认真贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人”的方针，努力使...     

深化教学改革 加快试题库建设

《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》‘指出：“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才．各级各类学校要贯彻‘教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人’的方针，努力使教育质量在如年代上一个新台阶”提高教育质量，一是靠教师辛勤的组织教学，二是靠学生刻苦的学习、钻研、领会，三是靠对教学实行科学、规范化的管理．成绩管理和考核是教学过程中重要的环节，试题又是鉴定教学质量、进行成绩考核的关键．深化考试方法、制度的改革，是贯彻《纲…     

素质教育浅谈

《中国教育改革和发展纲要》指出：“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质。”《教育法》第一条也明确规定：发展教育事业,就是要提高全民族的素质,促进社会主义物质文明与精神文明。教育界的领导同志多次指出：当前教育改革的一个非常重要的问题,就是要实现由“应试教育”向“素质教育”的转变。许多教育家、名牌学校校长、名教师在论述培养跨入纪人才时,普遍提出,要大力推行素质教育;要在教育思想与目标导向上来一个根本转变,即我们各级各类学校所培养和造就的人才,除了应当具有扎实的基础知识和较强的能力训练外,更要有全面…     

“素质教育”的发展与三中全会的历史意义

1985年5月《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出:“教育改革的根本目的是提高国民素质,多出人才,出好人才。”这是在我国首次以中央文件形式,将“素质”与“教育”这两个词连在一起,且明确了“教育”要起到“提高国民素质”的作用。1993年中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》进一步说明“基础教育是提高民族素质的奠基工程,必须大力加     

试论学校管理的科学化

《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:“今后事情成败的一个关键在于人才,而要解决人才问题,就必须使教育事业在经济发展的基础上有一个大的发展”。教育要为社会主义建设服务,要面向现代化,面向世界,面向未来,为九十年代以及下世纪初叶我国经济和社会发展大规模地准备新的、能坚持社会主义方向的各级各类人才,必须提高现有学校的教育教学质量,必须提高现有学校的管理水平,以便更好地发挥学校的整体效益和社会效益,真正担负起“提高民族素质,多出人才,出好人才”的历史重担。     

高等师范院校应加强健康教育

《中国教育改革和发展纲要》指出:“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才,更好地为社会主义现代化建设服务。”在向学生进行全面的素质教育的过程中,除了学习科学文化知识外,提高学生的身体素质和使学生接受健康教育,养成良好的文明卫生习惯,发挥学生的主观能动性,增强自我保健能力,建立健康的生活方式,保护和促进身心健康,则是全面素质教育过程中的一个     

严格考试管理 促进学风建设

严格考试管理促进学风建设刘启玉《中国教育改革和发展纲要》指出：“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才。”培养合格人才是高等学校的根本任务，进行教学改革则是高校改革的核心工作。而教学改革包括的内容是多方面的，既有课程设置、教学内容...     

大学生的德智体要求应具体化

《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》）对我国教育方针的表述为：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。”这就是我们社会主义初级阶段各级各类教育的总方针。其中，“培养社会主义建设者和接班人”，是总的培养目标，对所有层次和类别的学校都适用。“德、智、体全面发展”，是教育方针的核心，是对各级各类学生的基本要求和普遍要求。如果说，总的培养目标与各级各类学校的具体培养目标存在着一般与特殊的关系，那么，“德、智、体全面发展”的要求同样存在着普…     

素质教育中存在的问题及解决途径的探讨

《中国教育改革和发展纲要》指出：“教育改革和发展的根本目的是提高民族的素质,多出人才,出好人才。”教育要完成提高民族素质的使命,由应试教育向素质教育的转轨已成为教育改革的主旋律。素质教育是针对现行的“应试教育”的弊端,根据国际教育改革的潮流和特点,由教育理论界率先提出的。素质教育一经提出,立刻在全国引起了强烈反响。全国各地纷纷根据素质教育的培养目标,提出并在实施着不同的素质教育模式,以改变应试教育的不足和弊端。素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以…     

试论大学美育

大学美育,就是以大学生为培养对象的审美教育或美感教育。《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要的作用。要提高认识,发挥美育在教育教学中的作用,根据各级各类学校的不同情况,开展形式多样的美育活动。”要落实《纲要》这一精神,目前尚需要从认识上和具体措施上做大量工作。     

教学质量问题浅探

中共中央、国务院批准的《中国教育改革和发展纲要》要求各级各类学校“努力使教育质量在九十年代上一个新台阶”.1992年12月国务院批转的国家教委《关于加快改革和积极发展普通高等教育的意见》也指出:“发展高等教育必须把提高教育质量放在突出的地位”.实际上,早在1978年4月,邓小平同志就向教育界提出明确要求:“提高教育质量,提高科学文化的教学水平,更好地为社会主义建设服务.”这些就足以显示我们党、我们国家对教育质量的重视,这是其一.其二,提高教育质量的一个重要标志就是邓小平同志指示我们的“提高科学文化的教学水平”.这一点是我们每个教育工作者所不可不认真对待的.     

试论高校劳动教育及其管理

一党的教育方针是:“教育必须为社会主义现代化服务,必须同生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的社会主义事业接班人.”《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“加强劳动观点和劳动技能的教育,是实现学校培养目标的重要途径和内容.各级     

关于改革传统教育思想的探讨

《中共中央关于教育体制改革的决定》,是教育改革伟大的纲领性文件。教育改革的根本目的在于提高民族素质,多出人才、出好人才,以满足社会主义现代化建设的迫切需要,并为本世纪末、下世纪初我国经济和社会发展作最重要的准备。《决定》在教育体制改革上作出了一系列重大决策,同时对与教育体制密切相关的传统教育思想指明了相应的改革方向。改革教育思想是教育改革的一项重要内容,是今后教育改革中必须深入探讨和研究的一个重大课题。     

关于改革传统教育思想的探讨

《中共中央关于教育体制改革的决定》,是教育改革伟大的纲领性文件。教育改革的根本目的在于提高民族素质,多出人才、出好人才,以满足社会主义现代化建设的迫切需要,并为本世纪末、下世纪初我国经济和社会发展作最重要的准备。《决定》在教育体制改革上作出了一系列重大决策,同时对与教育体制密切相关的传统教育思想指明了相应的改革方向。改革教育思想是教育改革的一项重要内容,是今后教育改革中必须深入探讨和研究的一个重大课题。     

深化校内管理体制改革 积极发展职业技术教育

我们在学习贯彻《中国教育改革和发展纲要》中,认真分析我校的情况,认为必须在推进校内管理体制改革方面加大力度,在发展职业技术教育方面加快速度。 一、加大力度,深化校内管理体制改革 《纲要》规定:“中等及中等以下各类学校实行校长负责制”;“积极推进以人事制度和分配制度改革为重点的学校内部管理体制改革。在合理定编的基础上,对教职工实行岗位责任制和聘任制,在分配上按照工作实绩拉开差距。”遵照《纲要》的规定,我们对照检查了我校几年来进行改     

师专教学改革与农村义务教育之关系

《中国教育改革和发展纲要》指出：“基础教育是提高国民素质的奠基工程，必须大力加强，各级政府要认真贯彻执行（中华人民共和国义务教育法）及其‘实施细则’，以积极负责的精神，从本地区的实际出发，把普及九年义务教育的目标落到实处。”《纲要）对教育的战略地位和实施九年义务的目标、步骤作了精辟的论述，是本世纪末乃至下世纪初我国教育工作的纲领性文件。各级政府、教育行政部门，各级各类学校都要根据（纲要》的精神，为完成这一跨世纪的工程而努力工作。要完成这一历史任务，除了各级政府增加教育投资，改善办学条件，保证适合…     

浅谈历史教学与德育

“学校是进行德育教育的重要阵地，各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把教书和育人紧密的结合起啦”。这是《公民道德建设纲要》对学校教育的要求，是时代赋予我们每一个教师的重任。     

浅论管理、服务和育人的关系

高校后勤是高校三大组成部分之一,是高校教学、科研工作的基础、保证和先行部门,后勤管理是高校一切管理的先行官,它必须紧紧为培养人才这个总目标服务,因此,应使管理,服务赋予育人的作用。《中共中央关于教育体制改革的决定》(下称“决定”)指出:“在整个教育体制改革的过程中,必须牢牢记住改革的根本目的是提高民族素质,多出人才、出     

谈谈体育教师的能力结构

教育的改革与发展是构成我们这一时代的重要特征,这是由于教育已成为现代社会发展的根本力量。教育改革,其根本目的就是提高教育质量,多出人才,出好人才。《中国教育改革和发展纲要》提出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建立一支具有良好政治业务素质,结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革的根本大计。”随着教育体制改革的深入,教育对教师的要求愈来愈高,教师能否适应教育体制改革的要求,关键是教师的政治业务素质。在学校体育教育中,体育教师肩负着培养和造就一代具有较高体育素质、体魄强健的跨世纪人才的重任。因而…     

集资办学中值得研究的几个问题——学习《中共中央关于教育体制改革的决定》的一点体会

当前,全国正在贯彻落实《中共中央关于教育体制改革的决定》。(以下简称《决定》)《决定》总结了我国教育工作的经验,把教育事业的大发展作为今后社会主义现代建设的一个重要问题,提到全党面前。《决定》指出,“教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”因此,高等学校的改革,必须紧紧掌握教育体制改革的根本目的。为了达到这个根本目的,《决定》指出,“当前高等教育体制改革的关键,就是改变政府对高等学