国家助学贷款法律规制问题探析

从1999年至今,国家助学贷款由地区试点到逐渐覆盖全国,目前已成为大学生顺利完成学业最主要的资助方式.国家助学贷款制度在确立和实施过程中也暴露出很多问题,并从其法律规制方面体现和反映出来.因此,从国家助学贷款的实施情况入手,分析国家助学贷款法律规制方面存在的若干问题及缘由,并探求解决这些问题的法律之道是保证国家助学贷款制度良性发展的当务之急.     

国家助学贷款法律规制问题探析

从1999年至今,国家助学贷款由地区试点到逐渐覆盖全国,目前已成为大学生顺利完成学业最主要的资助方式。国家助学贷款制度在确立和实施过程中也暴露出很多问题,并从其法律规制方面体现和反映出来。因此,从国家助学贷款的实施情况入手,分析国家助学贷款法律规制方面存在的若干问题及缘由,并探求解决这些问题的法律之道是保证国家助学贷款制度良性发展的当务之急。     

高校学术权力的法律规制

学术权力是学术人员对学术事务的一种影响力和支配力,是高等院校中特有的一种公权力,法治理念和学术权力的运行现状需要法律对其加以规制,规制的内容包括:制定相关学术法规,规定学术权力行使的条件、原则和遵循正当程序原则,构建包括申诉、学术仲裁、诉讼等在内的学术权力纠纷解决机制。     

高校校办企业改制中的问题及法律规制

推进高校校办企业体制改革，建立现代企业制度，是适应经济全球化、科学技术迅猛发展和我国加入世贸组织新形势的需要，同时也是促进高校高新技术产业化，加快教育、科技发展的需要。我国高校校办企业的发展状况决定其改制的必要性，改制中出现的问题，是前进中的问题，是发展中的问题，对其进行法律规制，有利于促进其规范发展，从而保障我国高校校办企业改制的顺利进行。     

高校助学贷款偿还法律困境原因述评

目前学界对高校助学贷款偿还陷入法律困境的原因进行了多方探析,把对学生的诚信教育不到位,没有建立个人信用法律体系,没有建立有效催款机制,助学贷款偿还法律制度力度太小等归结为主要原因。这些观点未能触及助学贷款偿还法律困境的最根本原因,即助学贷款之所以难以偿还,主要是因为绝大多数贫困学生没有偿还能力。     

析高校惩戒学生行为的法律性质

高校惩戒学生行为是高等院校为教育或者管理之目的,依据国家立法和学校规范,对违反特定义务或未达到规定要求的在学学生,所采取的致使学生承受不利负担并作出书面界定的非难性或处罚性措施。从法律角度看,高校惩戒学生行为引发高校与学生纠纷问题的实质,是高校缘何能惩戎学生,惩戒行为如何定性。高校在教育法律上存在三种不同身份,其中高校以教育教学组织者身份基于管理目的所为惩戒是高校自治行为,高校以法律法规授权身份行使行政职权所为的惩戒行为是行政行为。     

论农民工重婚行为的法律规制

我国一些地区农民工"临时夫妻"现象愈演愈烈,并有不断蔓延的趋势,其中有些"临时夫妻"行为已经演变为重婚。尽管农民工重婚行为有其产生的时代背景与客观原因,但也无法改变其违法的性质。我们应当通过加强法制宣传教育、制止重婚违法行为、依法惩处重婚犯罪行为和保护无过错方的合法权益等多种手段来强化对农民工重婚行为的法律规制,以维护我国法律的权威与当事人的合法权益,进一步促进社会主义婚姻家庭秩序的稳定和社会的安定和谐。     

试论商标反向假冒行为的性质及法律规制

文章对商标反向假冒行为进行了多层面的分析；指出我国现行法律规范对商标反向假冒行为规制的不足与缺陷，进而提出运用多种法律手段对商标反向假冒行为进行有效规制的方案和相关立法建议。     

高校管理法律关系性质三题

高校管理法律关系包括学校与学生,学校与教师及教师与学生的法律关系,在这三对法律关系中,高校与学生的法律关系是主要的,决定着其他两个法律关系性质。高校与学生的法律关系本质上是一种特别的民事法律关系（教育契约）;教师是高校的代理人,学生与教师之间的法律关系是基于代理关系下的特别民事法律关系。     

公立高校学生管理权的法律规制

由于现行法律对高校学生管理权规定不明确,现实中高校对自身法律地位缺乏正确认识,在行使学生管理权时,极易损害处于劣势地位的学生权益.本文从厘清高校与学生间的法律关系、高校学生管理权的外延入手,在分析高校行使学生管理权失范的表现基础上,提出对高校学生管理权予以法律规制的路径.     

完善我国财政支农政策的若干对策

财政支农政策是政府促进农业发展、提高农民收入的有效手段之一.现阶段的财政支农资金无论是在管理还是在使用等方面还存在一些问题,极大制约了其积极作用的发挥.针对中国财政支农资金方面存在的问题提出若干对策建议.     

中国金融控股集团监管组织结构的法律思考

为保障金融控股集团的健康运行,应对和防范金融风险,从检讨中国金融控股集团的监管组织结构入手,采取规范分析和历史比较的研究方法,研究英关两国金融控股集团监管组织结构的变迁及其对中国的借鉴。在此基础上,提出确立以人民银行为主监管人的伞形监管结构,并通过建立制度化的信息共享机制、组织协调机制、紧急磋商机制、政策协调及联合行动机制,构建以人民银行为主导的法定监管协调机制。     

“拼车”的法律性质及相关主体间的法律关系解析

＂拼车＂是一种新兴的出行方式,目前并无专门立法针对其予以规范。因此明确＂拼车＂行为的法律性质及其所涉及主体间的法律关系就十分有必要。文章通过对拼车类型的列举、拼车行为性质以及相关主体间法律关系的分析,明确了＂拼车＂行为的基本概念及基本法律关系。拼车行为分为无偿和有偿两种,相关主体之间的法律关系也在此基础上有具体的区别,例如好意同乘、合同关系和合伙关系等等。     

高校图书馆在贫困大学生勤工助学中的作用与地位

就大学生在图书馆参加勤工助学活动展开分析,指出它对加强高校图书馆的服务工作和帮助贫困大学生顺利完成学业具有重要的现实意义,即不仅能减轻图书馆的工作压力,而且可以提高学生的综合素质,最后提出加强高校图书馆对勤工助学大学生管理的对策。     

基于高校的社会支持对贫困大学生心理健康的塑造作用

当前,高校贫困大学生普遍承受着巨大的经济压力和一定的精神压力,是心理问题的高发群体。社会支持对心理健康有独特的塑造作用和积极的促进意义,其中,高校是大学生社会支持的重要来源之一。从社会支持理论角度分析贫困大学生容易出现的心理问题及其产生的原因,提出了高校构建贫困大学生社会支持系统的若干建议:(1)建立贫困大学生档案——辅以经济支持;(2)构建和谐的校园文化——增强交往支持;(3)开展大学生社团活动——促进参与支持;(4)设立心理咨询中心——树立心理支持。     

高校贫困生成因及其救助、自助

分析了当前高校贫困生形成的原因,提出了当前形势下,政府、学校和社会应采取哪些切实措施加强对贫困大学生进行救助,以及贫困大学生如何通过自身努力进行有效自助的方法.     

全面依法治国视域下大学生法治意识的培养

全面推进依法治国,需要全社会树立法治观念、增强法治意识,尤其要加强对大学生法治意识的培养。全面依法治国视 域下大学生法治意识的培养,可以从国家政策层面、社会舆论层面、学校教育层面、家庭教育层面、个人思想层面等五个方面来 着手,塑造符合中国特色社会主义现代化建设需要的法律意识观     

"法律基础"课应强调大学生法律素质的提高

新时期的"法律基础"教育本质上是法律素质教育.为了达到提高大学生法律素质的目的,教育工作者必须深刻了解法律素质的内涵,正确认识提高大学生法律素质的意义;并在此基础上,进行教学改革,搞好学科建设.     

金融结构与经济增长分析范式

目前对于金融体系结构与经济增长关系的研究主要有两种不同的分析方法:机构分析范式和功能分析范式。所谓机构分析范式是指在现有金融结构给定的情况下,金融体系要有成本-效益地实现其功能以实现对经济增长的促进,必须完善和强化现有结构,再通过其绩效来判断是否实现预先设定目标。在机构分析范式中包含着两种观点,绝对优势论和相对优势论。而所谓功能分析范式就是在金融体系功能既定的情况下,不考虑现有的金融结构框架,研究如何构建有成本-效率地实现这些功能的最佳机构结构,以便促进经济增长。在功能分析范式中也包含着两种观点,功能替代论和功能互补论。试图对金融结构与经济增长关系的二种分析范式做出全面的评述,以期找出二者之间的内在联系。     

我国公立高校与学生的行政法律关系透视

我国现有法律将公立高校定位为事业单位法人,这种定位无法揭示其在行政法上的法律地位。借鉴国外关于公立高校法律定位的理论以及特别权力、管理关系、基础关系、重要性理论的合理内核并结合我国的实际情况,我国公立高校除了应具备民事主体的法律地位,也应具备行政主体的法律地位;依据行政法治的基本要求,要科学构建我国公立高校与学生的行政法律关系,必须树立权利本位的价值理念,科学界定公立高校的职权范围,科学考量公立高校的教育管理行为,加强监督的力度,拓宽救济途径。