高校院(系)办公室主任的素质修养

高校院(系)办公室主任是该办公室的组织者和领导者,其素质修养是关系到能否理解领导意图、决策,带领办公室人员完成院系日常工作的关键。办公室主任的素质修养包括政治道德素养、业务技巧素养、心理素养及学习创新素养等。     

如何做一名合格的高校专职政工人员

高校专职政工人员是对高校大学生进行思想教育的骨干力量 ,作为一名合格的高校专职政工人员 ,必须具备认清形势、摆正位置、政治过硬、素质合格、讲究方法、活动育人、心理健康和意志坚强的能力。     

辅导员自身素质在大学生思想政治工作中的作用

高校思想政治辅导员只有不断加强自身素质建设,具有过硬的政治思想素质、高尚的道德素质、广博的文化素质、良好的身心素质、较强的能力素质,才能成为大学生思想政治教育的骨干力量。     

论高校学生党建工作者的素质要求

学生党建是高校党建工作重要的内容,新时期的党建工作者,必须具备政治素质过硬、思想境界高、知识全面、能力突出、身心健康等良好的素质。     

略论高校办公室主任素质

通过对高校党委(院长)办公室主任的政治素质、思想道德素质、业务素质及品格要求等方面进行阐述,探讨在高教改革的形势下,高校党委(院长)办公室主任应该具备的内涵及素质要求。     

浅谈高校办公室工作人员的综合素质

坚定的政治信念、优秀的道德品质、优良的工作作风、较高的业务素质、较强的自学能力、健康的生活方式,是高校办公室人员高质量做好办公室工作的重要条件。高校办公室工作人员应努力培养以上几个方面的能力与素质,为更好地服务领导和师生打下良好的基础。     

谈高校女教师的培养与使用

高校女教师在教学中有诸多的优势,亦有劣势,为了在竞争激烈的社会中站稳脚跟,就必须扬长避短,进一步加强自身素质的培养,以具有良好的政治心理素质、过硬的业务能力以及较强的合作协调能力.     

论高校学报编辑的素质结构及其优化

在知识经济不断发展、国际经济文化交流不断深入和世界文化竞争不断加剧的背景下,社会对高校学报的质量要求越来越高。学报的质量最终取决于编辑的素质和能力,学报编辑必须具备过硬的政治素质、高尚的职业道德素质和良好的业务素质,这样才能保证学报质量,满足时代发展的需求。     

新世纪高校系资料员应具备的素质和能力

21世纪是社会信息化的世纪。为了适应新世纪的需要 ,本文认为高校系资料员应具备一些基本素质与必备能力 ,如较高的思想素质、过硬的业务素质和信息素质 ,丰富的相关学科知识和多元文化知识 ,熟练的专业动手能力、计算机运用能力、外语应用能力、文字表达能力、科学研究能力及综合与自学能力 ,才能成为新世纪的好的图书资料员     

新时期高校办公室秘书应具备的素质与能力

新时期,高校办公室工作面临新的形势和新的要求,办公室秘书应努力提高自身的政治思想觉悟、政策理论水平和办事能力,增强自身的业务素质和身心素质,加强创新精神和团结合作精神的培养等,以适应时代发展的要求。     

企业办公室主任的工作技能

现代企业制度的建立、竞争激烈的市场形势,对办公室主任的工作提出了更高的要求。按照已有经验和理论开展工作、处理复杂的人际关系,已难适应,必须运用科学的、高超的工作技能。结合企业办公室主任的工作实践,在秘书、行政管理、办公室工作理论及有关论述的指导下,从人际关系处理与实务工作两大方面,对其工作技能进行探讨,并提出有关建议。     

新形势下如何培养高校办公室秘书的工作意识

高校办公室秘书工作在高校管理中发挥着承上启下、参谋助手的作用。这样,在新形势下,如何提高高校办公室秘书工作能力,培养工作意识就显得至关重要。因此,提高良好的工作意识、熟练的业务能力、精湛的沟通技巧、主动的学习意识,对于加强办公室秘书工作,具有重要的理论和现实意义。     

新时期高校二级学院办公室建设的思考

高校二级学院办公室是学院工作的"窗口".作为学院办公室主任,要做好为领导服务、为机关服务、为师生员工服务的工作,必须当好"三个角色",强化"三种意识",实现"三个创新".     

加强文化素质教育努力培养"四有"新人

高等工科院校大力加强素质教育是时代和社会发展的要求,是提高人才培养质量的需要.大学生的文化素质如何,直接影响到思想道德素质、业务素质和身体心理素质.论述了加强文化素质教育的必要性和文化素质教育的主要内容,并阐述了我院开展文化素质教育的几点做法与体会.     

儒家思想在理工科高校学生人文素质培养中的作用

在经济转型和现代科学技术飞速发展这一特殊历史时期,我国理工科高校在突出专业性、技术性,强化专业技能教育的过程中,弱化了高等教育的育人功能,导致学生虽然具有较强的专业知识和技能,但人文素质普遍偏低,并由此引发了许多问题.本文从理工科高校学生人文素质的现状入手,分析理工科高校学生人文素质缺失的原因,提出借鉴儒家思想的积极功能,提升大学生人文素质,培养大学生爱国主义情怀,完善大学生人格,规范大学生行为,达到“知行合一”的最高境界.     

高等学校思想政治理论课教师教学效能感培养策略

教师教学效能感是教师素质结构中重要的组成部分,对提升大学生综合素质、树立教师职业形象和提高课堂教学质量具有重要意义,但目前思政课教师教学效能感的整体水平较低主要受到外部环境和教师自身因素的影响,因此有必要从增强教师自身教学能力,建立健全教学培养体系,对教师实行人本化管理,提高教师职业认同感等方面构建社会、政府、学校、教师个人四位一体支持体系,优化教育教学环境,激发教师的教学责任感和价值感,共同提高教师的教学效能感.     

高校工会工作在素质教育中的作用

在提高大学生素质教育的今天 ,教育工作者首先要提高自身的综合素质 ,这样才能培养出具有广泛专业知识和优良综合素质的社会主义建设者 ,高校工会要紧紧围绕这一中心开展形式多样的教育活动。     

论国防教育在高校人才素质培养中的地位与作用

人才素质问题越来越成为高等学校人才培养的核心问题。本文依据对大学生进行国防教育的认识 ,从理论和实践上阐述了国防教育在高等学校人才培养中的地位与作用 ,论证了高等学校开展国防教育的重要意义。     

21世纪高校图书馆的读者服务

本文从职业道德、业务素质、服务方式三个方面讨论高校图书馆的读者服务工作。提出了如何加强职业道德建设，提高图书馆员业务素质，更新信息服务方式。     

艺术专业教师与素质教育的关系

艺术专业的素质教育是塑造具有艺术潜在素质的复合型人才的系统工程,教师居于主导地位。教师只有具备良好的师德素质、业务素质和能力素质,并在课前、课中、课后三个环节采取相应教育措施,才能强化艺术专业的素质教育。